Colegio Calasanz Palabras clave… Hábitos Rutinas Estrategias Emociones positivas o negativas? Hacer tareas Estudiar para un examen Preparar una exposición Hacer una investigación Motivación Cognición Emoción Conducta Conexiones nerviosas complejas Pirámide del aprendizaje Leo 10% Escucho 20% Veo 30% Veo y escucho 50% Participo y hablo 70% Simulo la experiencia real 80% Que se implica en la memoria Memoria de trabajo Memoria a corto plazo Memoria a largo plazo Metamemoria Eficiencia en el estudio E f i c i e n c i a Una hora Revisión uno 15 min Revisión dos 15 min Revisión tres 15 min Revisión cuatro 45 min Tiempo Variabilidad por el desarrollo Preescolar Escolar Adolescencia • Establecer horas de trabajo • Hacer agradable el momento de estudio • Leer en las noches • Modelar conductas y emociones agradables con relación a estudiar • Establecer horas estables de trabajo • Manejar contingencias • Utilizar el proceso de puntos • Revisar lo hecho • Utilizar técnica de verbalizar lo estudiado • Estabilizar como hábito leer diariamente lo visto en el día • Anteponer las actividades escolares sobre salidas, t.v, etc • Establecer horas estables de trabajo • Manejar contingencias • Utilizar el proceso de puntos • Revisar lo hecho • Utilizar técnica de verbalizar lo estudiado • Estabilizar como hábito leer diariamente lo visto en el día • Anteponer las actividades escolares sobre salidas, t.v, etc • Revisar los grupos que se establecen • Exigir un planeador los sábados, sobre el trabajo de la semana • ACOMPAÑAR, NO HACER ¿Cómo desarrollar hábitos? Cambios pequeños DIARIAMENTE Bajas cantidades de contenidos Establecer objetivos por momento de trabajo Dar tiempo precisos para las tareas Permitir descansos entre tarea y tarea Evitar acompañamientos de sentarse Sistema integral de aprendizaje • Autoconcepto académico • Realista y claro, no inflado Dirección personal • Objetivos claros • Planificación del tiempo Aplicación efectiva • Sintetizar • Entender y ordenar • Guardar • Estudio eficiente • Técnicas Sistema de estudio Mentalidad Habilidades Personales Habilidades académicas Los padres deben… Eliminar asociaciones negativas con el estudio Efecto Pigmalión Poner tiempos precisos para “Hacer tareas” Los más pequeños deben tener tiempos para cada tarea Verificación de estas ejecuciones Las tareas son de tus hijos Manejar el mecanismo de causa-efecto Generar privilegios siempre y cuando… Para arrancar…. Revisar títulos y subtítulos Imágenes y dibujos Resúmenes y preguntas El súper estudiante Lee por adelantado Toma apuntes inteligentes Planea Resume Explica lo que hay que hacer No deja las cosas para el final Estudia diariamente lo que vi{o ese día