3.1. Conocimiento del TDAH

El impacto socio-sanitario del TDAH en
España
Conocimiento de la población general
2
Índice
Índice
1. Objetivo
2. Metodología, target y distribución de
muestra
3. Resultados
3.1 Conocimiento del TDAH
3.2 Sintomatología del TDAH
3.3 Tratamiento/intervención para el TDAH
3.4 Coste económico del TDAH
3.5 Implicaciones del TDAH
3.6 Fuentes de información
3.7 Profesionales del TDAH
3.8 Instituto TDAH
4. Conclusión
4
1-Objetivo
1. Objetivo
Cuantificar el conocimiento de la
población general sobre el TDAH
6
2- Metodología, target y
distribución de muestra
2. Metodología, Target y Muestra
 Metodología
– Se realizaron entrevistas telefónicas mediante tecnología CATI* con una duración
aproximada de 10 minutos.
 Target
– Muestra de 770 adultos (precisión de la estimación a nivel nacional de 3,5% bajo
supuesto de máxima variabilidad).
– Se seleccionaron las 6 CCAA que recogen alrededor del 70% de la población
adulta española: Andalucía, Cataluña, Comunidad Valenciana, Galicia, Madrid y
País Vasco.
– Para poder disponer de muestra suficiente con el objetivo de proporcionar
resultados por CCAA con una precisión aceptable (±10%), la muestra fue
distribuida de forma no proporcional a la población total de cada CCAA: 128
adultos por CCAA.
– Para cada CCAA, la muestra fue distribuida de forma proporcional según la
distribución de edad y sexo de la población adulta a nivel nacional.
* CATI: Computer Aided Telephone Interviewing
7
8
3 – Resultados
3.1. Conocimiento del TDAH
9
RESUMEN EJECUTIVO
 Únicamente el 4% de los encuestados respondieron correctamente y de forma
3.1.
Conocimiento
del TDAH
espontánea
a la pregunta
¿Qué(1/5)
entiende por TDAH?, dando una definición aproximada
del TDAH.
 El 85,3% de la población, tras las diferentes sugerencias, supieron a qué se refería el
término TDAH. Los menores de 50 años y las mujeres, en mayor porcentaje.
¿Qué entiende usted por TDAH?
8,2%
4,0%
+ sugerir "Trastorno por Déficit de Atención e
Hiperactividad"
87,8%
57,1%
18,2%
Relacionado con
definición TDAH
24,7%
Otras
+ sugerir "Hiperactividad"
80,0%
8,5%11,5%
Ns/Nc
+ sugerir "Niños hiperactivos"
Respuestas
codificadas
7,1%
7,6%
85,3%
0%
20%
40%
60%
80%
100%
3.1. Conocimiento del TDAH (2/5)

Al consultar sobre quién puede verse afectado por TDAH,
mayoritariamente indicaron que el TDAH afecta a niños (70,2%),
siendo superior este porcentaje en Madrid y País Vasco. El 39,3%
a jóvenes y el 25% a adultos.

Un 37,5% respondió que el TDAH afecta a todos, incluidos a
personas de la tercera edad.
A niños
14,3%
A jóvenes
13,7%
A todos
25,6%
29,5%
A adultos
8,7%
3,3%
NS/NC
0%
37,5%
23,1%
25,0%
19,0%
5,9%
A personas de la tercera edad
39,3%
14,9%
70,2%
56,0%
Mayor porcentaje
en Cataluña,
Madrid y C.
Valenciana
Mayor
porcentaje en
Madrid y País
Vasco
Espont + Sug
Sugerido
Espontáneo
23,5%
10,2%
20%
40%
60%
80%
3.1. Conocimiento del TDAH (3/5)
Los encuestados que supieron a qué se refería el término TDAH (P.1)
conocen en mayor medida las afirmaciones correctas sobre el TDAH.
Resto
92,0%
Conoce TDAH
95,9%
Resto
* p<0,05
4,1%
85,0%
Conoce TDAH
Resto
11,3%
55,8%
Conoce TDAH
Conoce TDAH
50,1%
15,2%
93,9%
6,1%
66,4%
*
78,3%
80,4%
19,6%
Resto
78,6%
21,4%
91,5%
20%
92,5%
33,6%
Conoce TDAH
Conoce TDAH
*
51,0%
84,8%
Resto
95,3%
88,1%
44,2%
49,0%
Resto
*
15,0%
88,7%
0%
* Ver Notas
8,0%
*
89,6%
8,5% *
40%
60%
Cierta
Falsa/NsNc
80%
100%
Porcentaje de respuestas ciertas a las
afirmaciones correctas sobre el TDAH
Es un
trastorno
que se
La detección
caracteriza
Es un
El niño con
por tener
precoz y
Los padres y
dificultadoes trastorno diagnóstico
TDAH
para
Trastorno de profesores
que se inicia
son
necesita
en la
fundamental
atenciones
detectan
mantener la
origen
es …
infancia
…
atención…
cerebral … problemas …

3.1. Conocimiento del TDAH (4/5)
Los encuestados que supieron a qué se refería el término TDAH (P.1)
conocen en mayor medida las afirmaciones falsas sobre el TDAH.
Resto
59,3%
40,7%
36,9%
Conoce TDAH
33,0%
67,0%
Resto
34,5%
65,5%
*
15,8%
Conoce TDAH
12,6%
Resto
87,4%
32,7%
*
67,3%
14,1%
Conoce TDAH 10,8%
Resto
89,2%
53,1%
*
46,9%
44,5%
Conoce TDAH
43,1%
0%
* p<0,0001
20%
56,9%
40%
60%
Cierta/NsNc
80%
Falsa
100%
Porcentaje de respuestas ciertas y
NS/NC sobre las afirmaciones falsas
acerca del TDAH
El TDAH se
debe a una vida
familiar/
Aunque TDA
existe,
TDAH se debe a
ambiente
desaparece con TDAH afecta
la mala
escolar
educación
desorganizados
sólo a varones
la edad

3.1. Conocimiento del TDAH (5/5)
En resumen, a pesar de que el 85,7% de los encuestados,
después de sugerirle hasta en 3 ocasiones pistas, pudieron
describir qué es el término TDAH se detectó que un porcentaje
de estos encuestados no conocen los aspectos más
específicos consultados relacionados con el TDAH.
Las afirmaciones en
conocimiento fueron:
las
que
se
mostró
un
menor
-Es un trastorno de origen cerebral y muy probablemente de transmisión
genética.
-Aunque el TDAH existe, es un problema relativamente leve que desaparece con
la edad.
-El TDAH se debe a una vida familiar y/o ambiente escolar desorganizados.
14
3 – Resultados
3.2. Sintomatología del TDAH
3.2. Sintomatología del TDAH (1/3)

Sobre sintomatología propia del TDAH, la afirmación que fue indicada
como cierta en menor porcentaje fue “Tienen dificultad para
"iniciar una acción" (vestirse, hacer los deberes,...)” (58,8%).
95,1%
93,2%
85,1%
84,2%
83,9%
82,4%
81,2%
77,2%
76,9%
67,2%
63,5%
63,4%
58,8%
Se mueven con frecuencia en su asiento, a menudo se levantan …
Tienen dificultad para mantener la atención hasta finalizar sus tareas y …
Debido a la impulsividad que presentan pueden sufrir pequeños accidentes …
Parecen no escuchar cuando se les habla, tienen dificultades …
Presentan movimientos frecuentes de pies y manos
Tienen dificultad para establecer un orden en sus tareas …
Se precipitan al hablar diciendo cosas en momentos …
A menudo tienen dificultades para pensar antes de actuar
Interrumpen o se entrometen a menudo en las conversaciones, …
Pierden u olvidan cosas necesarias
Presentan habla excesiva, hacen ruiditos con la boca…
A menudo olvidan sus obligaciones cotidianas
Tienen dificultad para "iniciar una acción"
0%
20%
40%
Sí
Menor porcentaje en Cataluña y C. Valenciana
Mayor porcentaje en Galicia
2,7%
2,2%
4,1%
2,7%
10,6%
4,3%
11,8%4,0%
8,9%7,2%
12,0%5,6%
12,1%6,7%
14,7% 8,1%
16,1% 7,1%
24,5%
8,3%
20,6%
15,9%
27,2%
9,4%
33,7%
7,5%
60%
No
ns/nc
80%
100%
3.2. Sintomatología del TDAH (2/3)
A pesar de que el 85,7% de los encuestados* puede definir
correctamente el término TDAH, no tienen en general un conocimiento
mayor sobre sintomatología propia del TDAH que aquellos encuestados
que no supieron indicar a qué se refiere TDAH.
Olvidan
sus
Dificultad
Dificultad Pierden/
obligacio
para Dificultad mantener Olvidan
establece iniciar atención cosas
Parecen
nes
una
no
cotidiana
r un
hasta necesaria
escuchar
s
orden
s
acción finalizar

Resto
70,5%
Conoce TDAH
29,5%
62,3%
37,7%
Resto
85,7%
14,3%
Conoce TDAH
84,0%
16,0%
Resto
69,9%
Conoce TDAH
30,1%
66,8%
Resto
33,2%
80,5%
Conoce TDAH
19,5%
95,4%
Resto
4,6%
71,7%
Conoce TDAH
28,3%
56,6%
43,4%
*
Resto
81,4%
18,6%
Conoce TDAH
82,5%
17,5%
0%
20%
**
40%
Sí
60%
No/NsNc
80%
* p<0,05
100%
**p<0,0001
A
menudo
Interrunp
Presenta
tienen
en en las
n
Se
conversa
movimie mueven
dificultad
con
es para
Se
ciones, Pueden
ntos
pensar precipita juegos o sufrir frecuente frecuenci Presenta
n al
actividad accidente s de pies a en su n habla
antes de
actuar
hablar
s
es
y manos asiento excesiva
3.2. Sintomatología del TDAH (3/3)
Resto
66,4%
Conoce TDAH
33,6%
63,0%
37,0%
Resto
91,2%
Conoce TDAH
8,8%
95,7%
Resto
4,3%
81,3%
18,8%
Conoce TDAH
84,5%
15,5%
Resto
83,2%
16,8%
Conoce TDAH
85,4%
14,6%
Resto
70,8%
Conoce TDAH
29,2%
77,9%
22,1%
Resto
82,3%
17,7%
Conoce TDAH
81,0%
19,0%
Resto
69,0%
Conoce TDAH
31,0%
78,7%
0%
20%
*
40%
Sí
21,3%
60%
No/NsNc
80%
*
100%
* p<0,05
18
3 – Resultados
3.3. Tratamiento /
intervención para el TDAH
3.3. Tratamiento/Intervención para el TDAH (1/2)

Sólo el 60,4% de los entrevistados cree que existe algún
tratamiento o intervención sanitaria para el TDAH.

El 48,5% de los encuestados respondió que la intervención
psicológica es adecuada en el tratamiento del TDAH y el 44,5%
que el tratamiento del TDAH es multimodal*. Galicia y País Vasco
se situaron por debajo de la media y Cataluña y Madrid por
encima (p=0,012).

La intervención psicológica fue percibida en primer lugar en
cuanto a importancia en el tratamiento del TDAH, y la
medicación como la menos importante. La intervención psicológica
también fue valorada como la más eficaz. En segundo lugar la
psicoeducativa.

No obstante, en el País Vasco la eficacia de la intervención
psicológica fue valorada como menos eficaz que en el resto de
CCAA (3,92) y Andalucía fue la CCAA que valoró más la eficacia de
este tipo de intervención (4,34).
3.3. Tratamiento/Intervención para el TDAH (2/2)

El 63,2% de los encuestados que conocen el término TDAH saben de
la existencia de algún tratamiento o intervención para el TDAH frente
al 43,8% de los que no conocen el término (p<0,05).
Resto
43,8%
56,3%
p<0,0001
Conoce TDAH
63,2%
0%
20%
36,8%
40%
60%
Sí

80%
100%
No
No obstante, cuando son consultados sobre la importancia y la
eficacia de intervenciones específicas no fueron detectadas
diferencias estadísticamente relevantes entre estos grupos.
21
3 – Resultados
3.4. Coste económico del
TDAH
3.4. Coste económico del TDAH

El 19,7% de los encuestados cree que una familia con un
miembro diagnosticado de TDAH NO tendrá que asumir un
coste económico superior relacionado con el trastorno y su
tratamiento independientemente de la CCAA y de si conoce o no
qué es el término TDAH.
Sí, debido a que el tratamiento del TDAH es
multimodal
9,5%
31,3%
19,7%
Sí, aunque las implicaciones económicas
serán similares a las que tendría cualquier
familia con un miembro diagnosticado de
otro trastorno psiquiátrico diferente al TDAH
No, no tendrá implicaciones económicas
extras
39,5%
Ns/Nc
23
3 – Resultados
3.5. Implicaciones del TDAH
3.5. Implicaciones del TDAH (1/2)

El 36,4% de los encuestados opinaron que la mayor limitación se
encuentra en el entorno familiar debido a la atención familiar
constante y/o convivencia difícil que se da con un paciente afectado de
TDAH. El 3% de los entrevistados consideró que no hay ninguna
limitación.
Atención familiar constante/Convivencia familiar difícil
36,4%
Limitación personal y/o social
20,8%
Limitación en comunicación/aprendizaje
13,3%
Ninguna limitación 3,0%
Limitación en la vida cotidiana
2,9%
Limitación laboral 2,4%
Respuestas
codificadas
Limitación económica
1,6%
Otros
6,2%
0%
10%
20%
30%
40%
3.5. Implicaciones del TDAH (2/2)

En cuanto a las implicaciones del TDAH, las implicaciones
educativas son las que adquieren mayor importancia
independientemente de la CCAA y de si conoce o no qué es el
término TDAH.

En Andalucía dotan de mayor importancia a las implicaciones
laborales respecto al resto (4,11) y Galicia fue la CCAA que
valoró como menos importante este tipo de implicación (3,70).
26
3 – Resultados
3.6. Fuentes de información
3.6. Fuentes de información

El 88,7% de los encuestados citó al médico de AP como fuente de
información que utilizaría, el 50,5% Internet, el 38,8% conocidos o caso
cercano y sólo el 17,4% revistas especializadas.

El médico de AP se situó como la primera opción en fuente de
información a utilizar acerca del TDAH e Internet se situó en segunda
opción, independientemente de la CCAA de residencia.

El grupo de encuestados que conocen qué es el término TDAH valoran
peor que el resto de encuestados consultar otras fuentes diferentes a las
consultadas y a conocidos.
3
2,79 2,83
2,28
2
2,23
2,09
1,89
1,77
1,64
1,42 1,35
1
Médico AP
p=0,271
Internet
p=0,053
Conocidos
p=0,003*
Conoce TDAH
Revistas
p=0,827
Resto
Otros
p=0,001*
28
3 – Resultados
3.7. Profesionales del TDAH
3.7. Profesionales del TDAH

El 79,4% de los encuestados citó al psicólogo como el profesional que
debe tratar al paciente con TDAH, el 36,6% al pediatra, el 38,2% al
psiquiatra, el 30,9% al neuropediatra, el 49,6% educadores/pedagogo.

El psicólogo fue el profesional sanitario que indicaron como primera
opción para tratar el TDAH, independientemente de la CCAA de
residencia y de si conoce o no qué es el término TDAH.

El grupo de encuestados que conocen qué es el término TDAH valoraron
peor que el resto de encuestados al psiquiatra como profesional que
debería tratar el TDAH.
5
4,45
4
3
3,13
2
2,22
1,96
1,59 1,6
2,32 2,43
2,25
2,01
1,81
1,74
1,81
1,42
1
Psicólogo
p=0,896
Pediatra
p=0,423
Neuropediatra
p=0,458
Psiquiatría
Educadores
p=0,011 *
p=0,499
Conoce TDAH
Resto
Endrocrinólogo
p=0,052
Otros
p=0,201
30
3 – Resultados
3.8. Instituto TDAH
3.8. Instituto TDAH (1/2)

El 69,6% de los encuestados esperarían del “Instituto TDAH”
aspectos a nivel sanitario: ayuda, información u orientación a los
enfermos y sus familiares, tratamiento e investigación, entre otros.
2,9%
5,5%
4,3%
Nivel económico
Nivel sanitario
17,7%
Nivel sociológico
69,6%
Respuestas
codificadas
Ns/Nc
Otros
3.8. Instituto TDAH (2/2)

El 60,9% de los encuestados mostraron un alto interés en el
“Instituto TDAH”, Andalucía (3,94) y Madrid (3,99) se situaron
por encima de la media en cuanto al interés por el “Instituto
TDAH”. El País Vasco fue la CCAA con menor interés (3,43,
sobre un total de 5).

Los encuestados que conocen el término TDAH esperarían en
mayor medida ayuda del “Instituto TDAH” a nivel sanitario y
sociológico que el resto de encuestados.

El interés mostrado por un “Instituto TDAH” fue mayor en
aquellos encuestados que no conocen qué es el término TDAH.
33
4 – Conclusión
4. Conclusión
Entre la población general, existe un alto
desconocimiento sobre qué es el TDAH, sus
implicaciones y su tratamiento,
independientemente de la CCAA de residencia.
A pesar de que el 85,3% de los
encuestados, después de tres sugerencias,
son capaces de definir el término TDAH, no
tienen un conocimiento específico del
TDAH diferenciado respecto al 14,7% de
los encuestados que no supieron indicar a
qué se refiere el término TDAH.
34