Guía docente nivel C2 - Universidad Pública de Navarra

Inglés C2 - Programa
1. Introducción
Introducción
El curso de Inglés C2 empieza el 12 de septiembre y acaba el 26 de mayo.
El número total de horas de clase es 120.
Los exámenes finales (escritos y orales) se realizan entre el 12 y el 17 de junio.
Cada clase dura 120 minutos y tiene lugar dos días por semana.
(Consultar calendario)
2. Objectivos
Objectivos y competencia
competencias
ias
En general, un estudiante de nivel C2 debe ser capaz de comprender con facilidad prácticamente todo
lo que oye y lee, de reconstruir la información y los argumentos procedentes de diversas fuentes, ya
sean en lengua hablada o escrita, y presentarlos de manera coherente y resumida. Puede expresarse
espontáneamente, con gran fluidez y con un grado de precisión que le permite diferenciar pequeños
matices de significado incluso en situaciones de mayor complejidad.
Objetiv
Objetivo
tivos principales
Comprensión lectora;
lectora ser capaz de leer con facilidad prácticamente todas las formas de lengua escrita,
incluyendo textos abstractos estructural o lingüísticamente complejos, como, por ejemplo, manuales,
artículos especializados y obras literarias.
Expresión
Expresión escrita;
escrita ser capaz de escribir textos claros y fluidos en un estilo apropiado, de escribir cartas,
informes o artículos complejos que presenten argumentos con una estructura lógica y eficaz así como
resúmenes y reseñas de obras profesionales o literarias.
Expresión oral;
oral ser capaz de presentar descripciones o argumentos de forma clara y fluida, y con un
estilo que es adecuado al contexto, y con una estructura lógica y eficaz que ayuda al oyente a fijarse en
las ideas importantes y a recordarlas, poder tomar parte sin esfuerzo en cualquier conversación o
discusión, conociendo modismos, frases hechas y expresiones coloquiales.
Comprensión oral;
oral ser capaz de comprender sin dificultad cualquier tipo de lengua
hablada, siempre que tenga tiempo para familiarizarme con el acento.
3. Metodolog
Metodología
odología
Se seguirá un libro de texto y en la plataforma MiAulario los alumnos encontrarán ejercicios y
materiales adicionales, tanto para hacer trabajo extra como para las tareas específicas que el profesor
les mandará durante el curso y que son esenciales para la evaluación del mismo.
El curso seguirá el enfoque comunicativo. Junto a explicaciones teóricas, los alumnos encontrarán
ejercicios basados en comunicación, interacción y producción. Tanto las actividades del libro de texto
como las actividades extra seguirán este método.
Los principios metodológicos generales adoptados para este curso están centrados en el alumno y
basados en la integración de las cuatro destrezas (leer, escribir, hablar y escuchar). Las actividades se
adaptarán a los intereses y necesidades de los estudiantes. Tomarán parte en actividades gramaticales,
practica de pronunciación, inglés coloquial, debates etc…
Por otra parte, se pone énfasis en el desarrollo de habilidades de aprendizaje autónomo del idioma. El
alumno dispondrá de información constante sobre su progreso con el objetivo de modificar, cuando sea
necesario, su aprendizaje. Esta información se proporcionará tanto en clase como en tutorías si es
necesario. Consistirá en la consolidación de las destrezas lingüísticas del estudiante y de los contenidos
del curso. Estos incluyen actividades que consolidan las habilidades lingüísticas de los estudiantes, de
tal manera que no sólo están aprendiendo conocimientos teóricos, sino que también se les proporciona
las herramientas necesarias para continuar su aprendizaje de idiomas a través del auto-aprendizaje.
4. Contenido
Contenidos
idos
El programa se basa en el curso de inglés general ‘Keynote Proficient – Cengage Learning’ y los
materiales complementarios en MiAulario.
En un nivel C2 la corrección gramatical debe ser alta, esto significa que se añaden aspectos de
gramática avanzada junto con una utilización más fluida de lo que han estudiado anteriormente los
estudiantes. En relación al vocabulario, en este nivel se da más importancia a “phrasal verbs”,
expresiones idiomáticas y “collocations”. El poder utilizar un amplio vocabulario implica dar una gran
importancia a la expresión oral y escrita.
Gramática:
Gramática tiempos verbales; condicionales; verbos modales; complementos verbales; pasivas y
estructuras impersonales; aspectos simple y continuo; oraciones complejas, estructuras enfáticas;
adjetivos y adverbios, su posición en la oración; comparativos; artículos y cuantificadores; acuerdo
sujeto/verbo.
Vocabulario
Vocabulario:
io Creatividad; esperanzas y temores; sentimientos y emociones; lenguaje corporal;
Economicas; describir objetos; elegir; internet; éxito y fracaso; aprendizaje y memoria; inovation.
5. Evaluación
Evaluación
Para completar el curso con éxito los estudiantes deberán demostrar que han alcanzado el nivel
requerido de competencia. La nota mínima requerida para aprobar es 60%
Se evaluará a los estudiantes de la siguiente manera:
A. Examen final
final 50%
Todos los estudiantes tendrán que hacer un examen final.
B. Evaluación continua 50%
Evaluación
Evaluación continua: Tabla de requis
requisitos
6 tareas escritas (narrativas, textos discursivos, cartas, artículos,
informes)
Tareas semanales/mensuales que incluyen gramática, vocabulario,
lectura, escuchas, y actividades online.
30%
20%
De 3 a 4 exámenes parciales (Progress Tests)
30%
tareas de expression oral (presentations)
Examen oral
Participación en las actividades de clase.
20%
La participación activa en el curso podrá puntuar de manera positive en la ponderación de la
calificación final.
6. Bibliografía
Libro de texto
Keynote Proficient Student’s book – Cengage Learning
Material en MiAulario nivel C2
Bibliografía complementaria
MyGrammarLab Advanced C1 C2 - Pearson
Grammar for CAE and Proficiency - Cambridge
Cambridge English Proficiency Practice Tests – Cambridge
Advanced Collocations in Use – Cambridge
English Phrasal Verbs in Use Advanced - Cambridge
Una amplia gama de material auténtico en internet, en la prensa, etc.
Algunas páginas web de interés (entre otras muchas…):
•
Lectura, comprensión audio, gramática y vocabulario…
www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish
•
Lectura:
www.guardian.co.uk/world
www.independent.co.uk/
www.time.com/time/magazine/europe/
www.newsweek.com/
•
Lectura y comprensión auditiva:
http://news.bbc.co.uk (news)
http://www.imdb.com (cinema)
http://www.rollingstone.com (music)
•
Comprensión auditiva:
www.ted.com
http://www.npr.org/
•
Diccionarios:
www.macmillandictionary.com/
http://dictionary.cambridge.org/
www.wordreference.com/
Además del libro de texto, los estudiantes encontrarán material en Miaulario. También tendrán que
buscar ellos mismos material auténtico de su interés. Cada plan de trabajo individual seleccionará
fuentes adecuadas al desarrollo de las destrezas y los conocimientos para progresar en este nivel.
Los estudiantes tienen a su disposición un centro de recursos con acceso a Internet y una biblioteca
donde pueden pedir prestados libros de textos, novelas, revistas y DVDs.
7. Información de interés para la actividad profesional
CAPACITACIÓN LINGÜÍSTICA
Según el artículo 3 g de la normativa de capacitación lingüística de estudios de grado, el Centro
Superior de Idiomas podrá dar el visto bueno para la acreditación del nivel B1 a aquellos
estudiantes que cumplan los siguientes requisitos:
http://www.unavarra.es/digitalAssets/185/185598_100000procedimientohttp://www.unavarra.es/digitalAssets/185/185598_100000procedimiento-internointerno-CSI.pdf
CRÉDITOS
En cuanto a los créditos, los estudiantes que completen el curso con éxito obtendrán 3 créditos
ECTS (6 créditos para estudiantes del plan antiguo) que podrán especificarse, si el estudiante
así lo desea, en el título de grado correspondiente.
EXAMEN B2 (UPNA/EOIDNA)
Los estudiantes podrán obtener una titulación oficial en la UPNA presentándose al examen de
capacitación lingüística B1 (UPNA) o al examen B2 (UPNA/EOIDNA)
TÍTULOS PROPI0S Y MÁSTERES GESTIONADOS POR LA FUNDACIÓN UNIVERSIDAD SOCIEDAD
El documento del CSI que especifica la superación del curso/nivel correspondiente tiene validez
para cursar títulos propios y másteres gestionados por la Fundación Universidad Sociedad.