Unit: 06 Forming a New Government

Unit: 06 Forming a New Government
English
Unit: 06 Forming a New Government
Español
Unidad 6: La Formación de un Gobierno
Nuevo
Topic: 06 Forming a New Government
Tema 6: La Formación de un Gobierno
Nuevo
Subject(s):
Asignatura(s): Estudios Sociales
Days: 20
Días: 20
Grade(s):5
Grado(s): 5
Key Learning: All people seek order through
Aprendizaje clave: Todas las personas
a system of government.
buscan orden a través de un sistema de
gobierno
Unit Essential Question(s): How are
Pregunta(s) Esencial(es) de la Unidad:
governments created, structured,
¿Cómo se crean, se estructuran, se
maintained and changed?
mantienen y se cambian los gobiernos?
Concept: A New Plan of Government
Concepto: Un Nuevo Plan de Gobierno
SS.5.C.1.3
SS.5.C.1.6
SS.5.C.1.1
SS.5.C.1.5
Lesson Essential Question(s):
Pregunta(s) Esencial(es) de la Lección
How and why was the government of the
¿Cómo y por qué fue formado el gobierno de
United States formed? (ET) SS.5.C.1.1
los Estados Unidos? (ET) SS.5.C.1.1
What led to the Bill of Rights? (A) SS.5.C.1.5 ¿Qué condujo a la Ley de Derechos? (A)
SS.5.C.1.5
How do we define "rights"? Where did the
¿Cómo se define "derechos"? ¿Cómo surgió
idea of rights come from? (A) SS.5.C.1.3
la idea de los derechos? (A) SS.5.C.1.3
What was the difference between the
¿Cuál fue la diferencia de los puntos de vista
Federalist and the Anit-Federalist views of
del gobierno entre los federalistas y los anti
government? (A) SS.5.C.1.6
federalistas? (A) SS.5.C.1.6
Vocabulary:
Vocabulario:
rights, Federalist
derechos, Federalista
Concept: Documents That Shaped Our New
Concepto: Documentos que dieron forma al
Government
Nuevo Gobierno
SS.5.C.1.4
SS.5.C.1.2
Lesson Essential Question(s):
Pregunta(s) Esencial(es) de la Lección
What is the purpose of a constitution? (A)
¿Cuál es el propósito de una constitución?
SS.5.C.1.2
(A) SS.5.C.1.2
What grievances were included in the
¿Qué quejas fueron incluidas en la
Declaration of Independence? (A) SS.5.C.1.4 Declaración de Independencia? (A)
SS.5.C.1.4
What were the weaknesses of the Articles of
¿Cuáles fueron las debilidades de los
Confederation? (A) SS.5.C.1.4
Artículos de la Confederación? (A)
SS.5.C.1.4
Vocabulary:
Vocabulario:
grievance
queja
Additional Information:
Información Adicional:
(Note: Holidays and Cultural Observances
(Nota: Las fiestas y celebraciones culturales
may be taught based on their calendar
pueden ser enseñadas según las fechas en el
dates. See Spotlight on Social Studies on the calendario. Ver Enfoque en Estudios Sociales
PCSB website at:
en el sitio web de PCSB en:
http://www.polk-fl.net/staff/teachers/socialstudies.htm )
Calendar Timelines for Grade 5 Social
El calendario para 5to Grado de los Mapas de
Studies Curriculum Maps can also be found
Currículo de Estudios Sociales también se
at:
puede encontrar en:
Microsoft Outlook>Public Folders>All Public Folders>Elementary Education>Social
Studies>Grade 5>Curriculum Map
History Alive, Teacher's Curriculum Institute
Historia Viva, Instituto Curricular del Maestro
(www.historyalive.com )
Resources:
Recursos:
Grade 5 Curriculum Map Timeline Calendar
Calendario para 5to Grado de los Mapas de
Currículo
Vocabulary Report
Informe de Vocabulario
grievance - a complaint against a real
queja - una querella contra un mal real o
or imagined wrong
imaginario
rights – freedoms
derechos – libertades
Federalist - colonists who believed in a
Federalistas - colonos que creían en un
strong national government, and were in
gobierno nacional fuerte, y estaban a
favor of a United States Constitution
favor de una Constitución de los Estados
Unidos