Clasificación (Agrupar) Habilidad para organizar la realidad según

Clasificación (Agrupar)
Habilidad para organizar la realidad según sus semejanzas y diferencias.
Según Piaget, la verdadera habilidad de clasificar sólo se alcanza cuando
el niño es capaz de establecer una relación entre el todo y la o las
partes, es decir, cuando domina la relación de inclusión. Se entiende por
inclusión el enlace fundamental que une a la subclase, caracterizada por
la extensión: “algunos”, y la clase que abarca, caracterizada por la
extensión “todos”. Se entiende por clase la reunión de elementos con
cualidades comunes; por ejemplo: flores azules y flores rojas tienen la
cualidad común (clase) de ser flores y se diferencian en dos subclases,
sobre la base del color)1.
Para desarrollar esta habilidad se sugiere realizar ejercicios de
 Clasificación de objetos según una propiedad
 Clasificación múltiple
 Noción de Inclusión
1
Condemarín, M. Chadwick, M y Milicic, N. Madurez Escolar. Santiago. Editorial Andrés Bello. 2004