Listado de subtareas

TAREA
Recuperar
1
Localiza uno o más fragmentos de
información utilizando un solo criterio
Interpretar
Reconoce el tema principal ·
Reflexionar
Efectúa una conexión simple entre la
información del texto y los
conocimientos comunes de la vida
cotidiana
Reconoce el propósito del autor en el
texto
2
Localiza uno o más fragmentos de
información utilizando múltiples criterios Identifica la idea principal de un texto
Hace comparaciones o asociaciones
entre el texto y sus conocimientos
externos
Localiza uno o más fragmentos de
información discriminando
satisfactoriamente entre información
relevante que compite entre sí
Explica una característica del texto
basándose en su experiencia y
actitudes personales
Comprende relaciones simples
Define o aplica categorías simples
Interpreta el significado dentro de una
parte limitada del texto, cuando la
información no es relevante y se
requieren inferencias de bajo nivel
Ubica simultáneamente fragmentos
dispersos en el texto
Efectúa asociaciones y comparaciones
Integra diversas partes de un texto para entre el texto y sus conocimientos
identificar una idea principal
externos
Utiliza múltiples criterios de búsqueda
Explica una característica del texto
Comprende relaciones entre diferentes basándose en su experiencia y
actitudes personales
partes del texto
Reconoce la relación entre múltiples
criterios de búsqueda
Demuestra una comprensión detallada
del texto relacionándolo con
conocimientos cotidianos, o derivando
Interpreta el significado de una palabra significados de conocimientos más
específicos
o frase
NIVEL
3
Compara, contrasta y clasifica en
Discrimina entre información relevante categorías, tomando en cuenta
múltiples criterios
e irrelevante que compite entre sí
Ubica información implícita en el texto
4
Utiliza una inferencia de alto nivel
basada en el texto para comprender y
aplicar categorías, en un contexto que
no le resulta familiar
Utiliza una inferencia de alto nivel
basada en el texto para interpretar el
Combina esta información implícita y la significado de una sección del texto,
considerando el texto completo
ordena en secuencias
Usa conocimiento formal para formular
hipótesis acerca de un texto
Muestra una comprensión exacta de
textos largos y complejos
Infiere información relevante para la
tarea, en textos de formato familiar
Maneja ambigüedades o ideas distintas
a las expectativas generadas por el
texto e ideas formuladas negativamente
Ubica múltiples fragmentos que no
aparecen destacados en el texto
(algunos fuera del cuerpo principal:
nota al pie)
Interpreta el significado de textos que
incorporan sutilezas en el lenguaje,
como lenguaje figurado o ironía
Evalúa críticamente o formula hipótesis
derivadas de conocimientos
especializados en relación con el tema
del texto
Demuestra comprensión plena y
detallada del texto
Maneja conceptos que difieren de las
expectativas de lectura y logra una
profunda comprensión de textos largos
y/o complejos
5
Combina y ordena en secuencias
Infiere información relevante en textos
menos familiares
Discrimina entre todo tipo de
información que compite entre sí