Mesa redonda 23 de noviembre de 9 a 10 hs “Rol Protagónico y

6º Congreso Argentino de Neumonología Pediátrica
Jornada de Enfermería en Enfermedades Respiratorias Pediátricas
Jornada de Kinesiología Respiratoria
21, 22, 23 y 24 de Noviembre de 2012
Mesa redonda 23 de noviembre de 9 a 10 hs
“Rol Protagónico y proceso
de
Capacitación en Enfermería en la
Región Sanitaria V”
Lic. Enf. Agüero Ana
Prof. Lic. Enf. Acosta Alicia
Ministerio de Salud de la Provincia de Buenos Aires
Región Sanitaria V
– EQUIPO DE CAPACITACIÓN
LIC. ANA MARIA AGÜERO
LIC. ALICIA ACOSTA
LIC. JOSÉ LUIS PORTA
COORDINADORES:
DR. JOSÉ D. MELANO
DR. FERNANDO CASTRO
Mapa de la Región Sanitaria V
REGIÓN SANITARIA V
• 14 MUNICIPIOS
• 260 CAPS (aprox)
• 36 CAPS CON GUARDIA (aprox)
• 17 HOSPITALES (aprox)
»9 Municipales (3 pediátricos)
»8 Provinciales
»Aportan 339 camas pediátricas
Objetivo General
• Disminuir el riesgo de muertes de los
niños de 0 a 5 años de edad. Por
patologías prevalentes en épocas
invernales. ( IRAB)
Objetivo Específicos.
• Dar a conocer el programa al equipo de
salud.
• Posicionar como actor principal a Enfermería
• Implementar el programa IRAB.
• Lograr la adherencia del mismo.
• Difundir el programa con los diferentes
efectores sanitarios.
• Incorporar el seguimiento extramuros.
Ejes de la Capacitación
• Gestión ( nexos municipales )
• Pedagogía ( aprehensión )
• Campo Operativo ( terreno)
Actividades
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•
Socialización de las normativas
Uso racional del oxigeno
Factores de riesgo
Rompe fila.
Referencia y contrarreferencia
Fortalecimiento de los actores del equipo
de salud.
Avances…
• Se observa la apropiación del programa
cuando el enfermero incorpora elementos
que complementan la valoración.
(estetoscopio y pasos relacionados con el
proceso de atención de enfermería)
Avances…
• Logra una organización operativa.
(Triage)
• Encabeza la pre-hospitalización
• Esta en busca creativa de hacer crecer el
programa por medio de la referencia y
contra referencia entre los dos niveles de
atención.
• Incorpora la patología IRAB y su
programa en las áreas de educación,
talleres, cursos y jornadas.
Como capacitadores y enfermeros
• Al observar el camino recorrido y
evaluando a la distancia, nos damos
cuenta de como hemos crecido,
aprendido y brindado, desde el Ser y
sentirnos parte de este programa.
Como capacitadores y enfermeros
• La importancia de nuestro aporte para la
apropiación, e implementación de nuevas
estrategias para hacer frente a la
epidemia.
• Nos sentimos responsables de, como los
profesionales en enfermería han sabido
ocupar y desempeñar su rol protagónico
MUCHAS GRACIAS