ó Uso de los Signos de Puntuación

Uso de los Signos de Puntuación
ó
Dra. Lidia Verson
Uso del punto
Hay tres clases de punto:
a. el que señala el fin de una oración
b. el que determina la conclusión de un
p
párrafo
c. el marca el cierre de un texto
Uso del punto
 Independientemente, de la naturaleza del
punto, éste se utiliza para delimitar, o sea,
separar oraciones.
Ejemplo:
Iremos al parque juntos. Llegaremos en la
tarde.
tarde
Uso del punto y coma
Al igual que el punto, el punto y coma delimita oraciones.
Ejemplo:
Iremos al parque juntos; llegaremos en la tarde.
b
b.
Delante de pero,
pero sin embargo,
embargo mas,
mas por lo tanto,
tanto
por consiguiente, etc.
Ejemplo:
Vine temprano; no te vi.
Uso de los puntos suspensivos
a. Indican que la oración o idea ha quedado
inconclusa
Ejemplo:
Árbol que nace torcido …
Uso de los dos puntos
a. Después del saludo en una carta, una nota, etc.
Ejemplo:
Querida amiga:
b. Al iniciar una enumeración
Ejemplo:
Traje: flores, vasos y algún queso.
Uso de los dos puntos
c Delante
c.
D l t d
de una cita
it directa
di
t
Ejemplo:
Mi maestra me dijo: “no vuelvas a llegar a tarde.”
d S
d.
Separa oraciones
i
cuando
d la
l segunda
d oración
ió
explica la primera.
Ejemplo:
Llegué tarde: se me rompió el carro.
Uso de la coma
a. Separa los elementos dentro de una
enumeración
Ejemplo:
Traje:
j flores,, vasos y algún
g
queso.
q
b. Encierra frases explicativas
Ejemplo:
La novela que acabo de leer, Frases, fue publicada este año.
Uso de la coma
c.
Después del vocativo
Ejemplo:
Señor, pase por aquí.
d. En oraciones sicológicas
Ejemplo:
Aunque quisiera, no podría ayudarte.
Uso de la coma
c. Después de por lo tanto, por consiguiente, sin
embargo, luego, después, además entonces, etc.
Ejemplo:
Entonces, vendrá conmigo.
d. Delimita oraciones
Ejemplo:
Son hermanas, se parecen muchísimo.
Ejercicio 1
Puntúe según convenga.
convenga
1.
2.
3.
4.
5.
6.
6
7.
La secretaria es muy diligente la recepcionista todo lo
contrario.
Pedro te dije que no llegaras tarde.
Creo que nació en la ciudad de Humacao Puerto Rico hace
algunas décadas atrás.
Mi poeta favorito Pablo Neruda también
é es chileno.
Por más que tratamos de impedírselo trajo las flores, los
centros de mesas y las velas.
Vino pero ya se habían ido los invitados.
invitados
La primera casa que vimos era muy espaciosa la segunda
demasiado pequeña para mi gusto.
Ejercicio 1
7.
8.
9.
10
10.
11.
12.
13.
14.
15.
Sal de ahí gato.
Cuando supo la noticia se fue sin despedirse.
Aunque estuve en su casa no recuerdo dónde exactamente vive.
Si vienes
i
temprano
t
quizás
i á te
t acompañe.
ñ
María su hermana más pequeña lo acompañó en tan difícil momento.
Fuimos al parque entonces decidimos tomarnos un mantecado.
Fuimos al parque entonces decidimos tomarnos un mantecado.
Ella es un poco atolondrada sin embargo no creo que haya perdido las
llaves del carro.
Llámame si te decides iremos juntos.
16.
16
17.
Este
E
t vestido
tid me asienta
i t muy bien
bi
verdad.
d d
Donde se despilfarra más de lo que se gana llega la ruina.
Ejercicio 1
18. Oiga señor usted no tiene ninguna razón.
19. Lo recogió de la calle a finales del año pasado creo que coincidió con
las Navidades ahora le es indispensable.
20. Los principales productos a exportar son azúcar café tabaco cacao y
toronja.
21. No sé mi querido amigo no creo que puedas convencerme.
22 Estoy leyendo la novela que me recomendaste no puedo despegarme
22.
de ella.
23. Según me dijiste así lo hice.
24. Por favor apaga las luces antes de marcharte.
25. Se quedaron atónitos cuando recibieron la noticia nadie esperaba que
pudiese ocurrir algo semejante.
26. Y después de todo qué hago yo con esto.
Ejercicio 2
P tú
Puntúe.

Las casas de la urbanización más antigua son amplísimas las
de las nueva todo lo contrario

Los poetas sobretodo los caribeños han plasmado nuestras
raíces africanas en sus obras.

Todos decidieron irse ya no había motivos para permanecer

Pensamos sin embargo que podría haber una solución pacífica
al conflicto

En la lista del supermercado incluyó papaya refrescos
vegetales pan y aceite
Ejercicio 2
6
6.
Mientras más quería encontrar el libro más parecía que no lo
lograría
7.
Sal de la basura gato
8.
Señor ¿sabe Ud. dónde venden agua?
9.
La maestra pidió en su lista lápices diccionario marcadores y
hojas sueltas
10. En la playa se dio cita la familia
11. Creí que venías pero me sorprendió que nadie supiera de ti
12. No sé si vaya al cine no esperes por mí
13. Ya conoces el dicho Quien bien te quiere
Ejercicio 3
Coloque
C
l
los
l
signos
i
de
d puntuación
t
ió según
ú lo
l amerite.
it
De
D ser
necesario corrija el uso de la mayúscula.
Ha cesado la espera sobre la arena Isabel y sus cuatro hijos han
cavado una fosa temprano en la mañana han cumplido la misión que esperaban
luego levantaron una duna con una cruz de pencas ahora se alejan por el camino
desierto mientras caminan una lluvia fresca como agua de cántaro va cayendo
sobre sus cuerpos Isabel siente a ratos que en su espíritu se remece una brisa y
una voz como desde su infancia que la fortalece y su alma se ensancha y crece
como un mar como un mar inmenso donde brilla una imagen de luz que no
cambia que no se borra y la guía con sus hijos hacia una aldea donde aún
habiten pescadores frente al espacio libre del mar.
(Edwing Figueroa)
Ejercicio 3
En Junín o en Tapalqué refieren la historia un chico desapareció
después de un malón se dijo que lo habían robado los indios sus padres lo
buscaron inútilmente al cabo de los años un soldado que venía de tierra
adentro les habló de un indio de ojos
j celestes q
que bien p
podía ser su hijo
j
dieron al fin con él (la crónica ha perdido las circunstancias y no quiero
inventar lo que no sé) y creyeron reconocerlo el hombre trabajado por el
desierto y por la vida bárbara ya no sabía oír las palabras de la lengua natal
pero se dejó conducir indiferente y dócil hasta la casa ahí se detuvo tal vez
porque los otros se detuvieron miró la puerta como sin entenderla de
pronto bajó la cabeza y gritó atravesó corriendo el zaguán y los dos largos
patios y se metió en la cocina sin vacilar hundió el brazo en la ennegrecida
campana y sacó el cuchillito de mango de asta que había escondido allí
cuando chico los ojos le brillaron de alegría y los padres lloraron porque
habían encontrado al hijo.
Jorge Luis Borges
)
Ejercicio 3
No saludó al entrar yo estaba repasando sobre una badana
la mejor de mis navajas y cuando lo reconocí me puse a
temblar pero él no se dio cuenta Para disimular continué
repasando la hoja la probé luego sobre la yema del dedo gordo
y volví a mirarla a contraluz en ese instante se quitaba el
cinturón ribeteado de balas de donde pendía la funda de la
pistola lo colgó de uno de los clavos del ropero y encima colocó
el kepis volvió completamente el cuerpo para hablarme y
deshaciendo el nudo de la corbata me dijo hace un calor de todos
los demonios aféitame
(Hergando Téllez)
Ejercicio 3
Innumerables son los pueblos que en un momento de su
vida han cambiado de idioma y este cambio de idioma no
quiere decir que hayan cambiado de alma ni que hayan
alterado su íntima sicología lo que sí nos revela es que
entonces aquel pueblo cambió totalmente su orientación cultural
(...) Toda lengua es pues necesariamente una mezcla de
múltiples elementos venidos de los otros idiomas con que se ha
comunicado el pueblo que la habla y cuanto más
complicada es la historia de un pueblo más fuentes
extrañas
ñ su léxico
é
tiene
(Ramón Menéndez Pidal)