REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
U.N.E.F.A. NÚCLEO ARAGUA – SEDE MARACAY
UNIDAD II. PRODUCCIÓN DE TEXTOS ESCRITOS EN ESPAÑOL
Normas Ortográficas
(Ejercicios en clase)
Uso de las Mayúsculas y Minúsculas
1. Copia el abecedario con letras mayúsculas y minúsculas en tu cuaderno.
2. Escribe en cada una de las líneas lo solicitado.
Ejemplo:
Nombre de un Centro comercial: ____El Sambil_______________________________________
abcde3.
Sigla de Institución: ________________________________________________
Nombre de un periódico: ___________________________________________
Nombre de un época histórica: _______________________________________
Nombre de una región geográfica: ____________________________________
Nombre propio: ____________________________________________________
Lee los siguientes textos y encierra con en círculo los lugares donde consideres que debe escribirse mayúscula.
Texto 1
en la finca del abuelo, entre los que trabajaban en ella, había uno muy viejo llamado lucas de la pedrería. este lucas de
la pedrería decían todos que era un pícaro, pero mi abuelo le quería mucho y siempre contaba cosas suyas de hacía mucho
tiempo.
– corrió mucho mundo, – decía – se arruinó siempre. estuvo también en las islas de java.
(Ana María Matute, Historias de la Artámila)
Texto 2
cuando empecé “crónica de una muerte anunciada”, en 1979 , comprobé que en las pausas entre dos libros perdía
el hábito de escribir y cada vez me resultaba más difícil empezar de nuevo. por eso, entre octubre de 1980 y marzo de 1984,
me impuse la tarea de escribir una nota semanal en periódicos de diversos países como disciplina para mantener el brazo
caliente.
(Gabriel García Márquez, Doce cuentos peregrinos)
Texto 3
homero vio a lázara en la puerta con las tazas chinas y la cafetera prestada y creyó que se iba a desmayar también.
el presidente se fijó en ella: “no me mire así, señora – le dijo de buen tono, –estoy hablando con el corazón”, y luego,
volviéndose a homero, terminó:
– menos mal que estoy pagando cara mi insensatez.
(Gabriel García Márquez, Buen viaje, señor presidente)
4.
Lee el siguiente texto y cambia minúsculas por mayúsculas
un barco había encallado en las rocas. shantí andía y sus amigos proyectaban una aventura: ir hasta él y reconocerlo.
decidimos esperar a que cesaran las lluvias. tuvimos que aguardar todo el invierno. las fantasías que edificamos sobre el
estella maris no tenían fin: lo pondríamos a flote, llevaríamos a bordo el canón enterrado en la cueva próxima al río y nos
alejaríamos de lúzaro disparando canonazos.
(Pío Baroja, Aventuras de Shanti Andía)
5.
Escribe en tu cuaderno un párrafo en el que se refleje el uso de las letras mayúsculas en diferentes casos.
Signos de Puntuación
1. Coma
Instrucciones: observe las siguientes oraciones:
a. Compraremos peras, manzanas, melocotones e higos.
b. Los niños cantaban, los hombres bebían, las mujeres
c. cocinaban.
d. Aunque quieras, Antonio, no podrás llegar a tiempo.
e. Quiso sobresalir entre todos, pero no lo consiguió.
f. Ernesto, el amigo de Alberto, estudia medicina.
g. Una mañana, cuando las calles estaban llenas de gente,
h. se oyó un estallido.
i. Compré este traje en Buenos Aires, aquél, en Madrid.
j. Miguel es estudiande de ingeniería; Pedro, de medicina.
k. Es un caballero, es decir, un "gentleman".
l. Soltero Cruz, Ramón Alberto
¿Qué usos de la coma se pueden deducir de las oraciones anteriores?
Instrucciones: marque la coma en el lugar que considere conveniente y justifique su uso.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
h.
i.
j.
Es un chico muy reservado estudioso y de buena familia.
Acudió toda la familia: abuelos padres hijos cuñados etc.
Efectivamente tienes razón.
El perro el gato y el ratón son animales mamíferos.
Estaba preocupado por su familia por su trabajo por su salud.
Julio ven acá.
Pagó el traje el bolso y los zapatos y salió de la tienda.
He dicho que me escuchéis muchachos.
Puedes llevarte mi cámara de fotos pero ten mucho cuidado.
Estas dos palabras son sinónimas es decir significan lo mismo.
2. Punto y coma
Instrucciones: observe las siguientes oraciones:
a. Después de beber, comer y bailar nos fuimos a dormir; había sido un día muy largo.
b. María estuvo concienzudamente, estudió todas las lecciones; pero ese día tuvo un contratiempo y fracasó en el examen.
¿Qué usos de punto y coma se pueden deducir de las oraciones anteriores?
Instrucciones: escriba en las siguientes oraciones, el punto y coma donde sea necesario.
a.
b.
c.
d.
El remordimiento es castigo del criminal el arrepentimiento es su pena.
Se puede vivir sin dinero, sin crédito, sin estima pero es imposible vivir sin esperanza.
Si miras a los ricos, te sentirás pobre pero si miras a los desgraciados, te considerarás feliz.
La madre es la que comparte con nosotros los infortunios y los males la que vela nuestro sueño la que cuenta por
segundos las horas de nuestro padecer la que cierra nuestros párpados a la hora de descansar.
3. Punto
Instrucciones: escriba en el siguiente párrafo, los puntos donde sea necesario
Me dirijo Ud, Sr Presidente, para aclararle que nunca quise ofender a nadie creo que se han malinterpretado mis palabras
si es que yo me expliqué mal, ruego me perdonen
A la salida del colegio, dimos un paseo por los jardines de El Retiro era una gozada ver La Rosaleda en plena primavera
jamás había contemplado tantas rosas tan bonitas montamos un ratito en barca eso nos encantaba a todos
4. Dos puntos
Instrucciones: observe las siguientes oraciones:
a. Estimado profesor: hacía tiempo que quería hablarle...
b. Los meses del año son: enero febrero, marzo, abril...
c. Sócrates dijo: "Sólo sé que no sé nada".
d. El es una persona de crédito: siempre ha cumplido todos sus compromisos.
¿Qué usos de los dos puntos se pueden deducir de las oraciones anteriores?
5. Puntos suspensivos
Instrucciones: observe las siguientes oraciones y escriba la razón por la que se usan los puntos suspensivos.
a.
b.
c.
d.
e.
f.
g.
¿Le diré que ha muerto su gato?... No tengo valor para tanto.
Me miró, yo la miré, y... se fue sin decir nada.
Se fue la luz y, de repente... alguien me tocó en el hombro.
La noticia decía así: "Una afortunada persona..."
De fútbol... mejor no comentar nada.
En las fruterías venden naranjas, manzanas, plátanos...
No sé quién ganará, en realidad... no tengo ni idea.
6. Guión
Instrucciones: Coloque en las siguientes oraciones los 8 guiones que faltan
a.
b.
c.
d.
El que tiene un buen amigo como suele decirse tiene un tesoro.
Los españoles no siempre habían de ser juguete de Roma ocasionaron la muerte de los dos Egipcios.
Pronto llegarán pensaba Juan los meses de verano.
Vimos una película solíamos ir al cine todos los sábados y después nos fuimos hacia el restaurante.
Instrucciones: Escriba en el siguiente texto los guiones que sean necesarios, teniendo en cuenta que se trata de un
diálogo.
¿Puedo pasar?
Adelante.
Perdone que le moleste.
Tú no molestas nunca.
Venía a pedirle permiso para asistir a una boda.
Bueno, hombre, ¡que lo pases muy bien!
Muchas gracias.
7. Signos de Interrogación y Admiración
Instrucciones: Escriba en el siguiente texto los signos de interrogación y admiración que sean necesario.
Viste a tu hermano bajar del avión
Hola, Juan Qué tal estás
Qué magnífico, qué extraordinariamente bello aparecía el paisaje
Contesta: A qué hora llegarás esta noche
Dime en qué tren llegarás.
Cuando lleguen las vacaciones, qué bien lo pasaremos en la playa