PLAN DE ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA

PLAN DE ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA BUENAVENTURA
UNA INFANCIA FELIZ POR UNA BUENAVENTURA EN PAZ
NOMBRE
CARACTERIZACIÓN
Plan de Atención Integral a la Primera Infancia Buenaventura. “UNA INFANCIA FELIZ PARA UNA
BUENAVENTURA EN PAZ”
El PAI, es el Plan de Atención Integral a la Primera Infancia, el cual permite estructurar los objetivos, las
acciones y las estrategias que va a desarrollar el prestador del servicio con su equipo de trabajo y con los centros
zonales de ICBF y las Secretarias de Educación Municipal y Distrital según el caso. Indica la ruta que se va a
seguir, en tal sentido se debe contar con la participación activa de los niños, las niñas y sus familias y los agentes
educativos comunitarios. El PAI implica la organización sistemática del proceso integral a la Primera Infancia.
Debe existir coordinación con Red Juntos, la mesa Distrital de primera Infancia o los Comités que operen para la
primera Infancia en el marco de consejo de política social, que reconoce los primeros años de vida para el
adecuado desarrollo humano, y como factor de progresos de los pueblos.
El Distrito de Buenaventura está ubicado en el Sur Occidente Colombiano, limita por el norte con el
Departamento del Choco, por el oriente con Jamundí ,Cali, Dagua y Calima, por el sur con el departamento del
Cauca y por el occidente con el Océano Pacifico .Esta conformado por una región de llanura selvática, que
bordea las bahías de Buenaventura y Málaga a orillas del océano pacifico , y por otra de montaña perteneciente a
la cordillera occidental, en la cual sobresalen los farallones de Cali .Sus pisos térmicos son : cálido , medio, frio y
paramo , cuenta con una población aproximada a los 400.000 habitantes según el DANE. Gracias a las
abundantes lluvias durante todo el año, sus ríos son caudalosos como el Anchicayá que mediante su represa
permite la producción de energía eléctrica, además del Bongo, Cajambre,Calima, Dagua, Guapi, Guapicito, La
Sierpe, Mayorquín, Naya, Nayita, Raposo, San Agustín, San Cipriano, San Juan. San Cipriano, Sabales, Agua
Clara y Yurumangui.
El Distrito de Buenaventura, está ubicado en el Valle del Cauca con una extensión de 607.800 hectáreas, de las
cuales el 99.64% corresponden al área rural y 0.35% de su extensión al área urbana.
Buenaventura, es poblado por comunidades negras en un 95%, indígena 1% y mestizo 4%.
En la economía se destaca el comercio, gracias a ser el principal puerto colombiano del Océano Pacifico y uno de
los más importantes de Sur América, desde donde se despachan exportaciones y se reciben importaciones.
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UNA INFANCIA FELIZ POR UNA BUENAVENTURA EN PAZ
Igualmente, ofrecen un gran potencial la explotación forestal, la pesca marina, la pesca fluvial, y algunas
plantaciones de palma africana, chontaduro, borojó y cacao, junto a muchas plantas exóticas. Además, es
inapreciable su riqueza en minas de oro, platino, carbón, e incalculables reservas petrolíferas. De acuerdo a
estimaciones realizadas por la cámara de comercio de Buenaventura ,esta actividad participa con el 10% del
producto interno bruto (PIB) de la ciudad, y representa un 6,5% de los empleos (AguileraD.,2010).
Se une con Cali por carretera y ferrocarril, lo mismo que con Dagua, La Cumbre y Jumbo. Su transporte
marítimo y fluvial es el primero en Colombia.
Hoy el Distrito de Buenaventura se constituye en sí mismo y respeto a los demás Municipios del Pacifico
Colombiano, en el EPICENTRO de la Costa Pacífica, esto causado por su gran desarrollo y avance Etno Político,
Social, Educativo y Tecnológico, siendo punto de convergencia de muchas población provenientes de todo el
entorno geográfico del pacifico, así como del interior del país (Bogotá, Eje Cafetero, Antioquia, Tolima, Cauca
entre otros).
Hoy Buenaventura se caracteriza por acoger a muchas personas residentes, que por diferentes razones se han
trasladado de sus sitios de origen viéndose obligadas a tener asentamiento permanente en la ciudad de
Buenaventura, en espera de oportunidades que lleven a unas mejores condiciones ,para un mejor vivir individual
y familiar.
A pesar de la importancia Comercial, Política, Cultural y nuestra Gran Condición Estratégica de Ciudad Puerto,
para los entes Gubernamentales Nacionales, nos hemos visto afligidos y vulnerables por situaciones (flagelos)
diversas, opacando particular y sustancialmente la imagen de nuestra ciudad ,lesionando los intereses
particulares y colectivos de cada uno de sus habitantes, siendo sus causantes la delincuencia común, el
narcotráfico, la guerrilla y el paramilitarismo, siendo estos causantes del deterioro de los elementos constitutivos
de la sociedad, a la par lesionan, deprimen y azotan la Institucionalidad atrasando los procesos de construcción
social de la ciudad, atentando también con la profesionalidad docente ya que la delincuencia común ataca
desmedidamente la integridad de los educadores de una u otra forma, logrando esto un terror educativo bajando
sustancialmente el rendimiento de la educación en Buenaventura.
La población beneficiaria del programa de Primera Infancia oscila entre 2 y 5 años los cuales son entendidos en
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tres modalidades o entornos (institucional, comunitario y familiar) un total de 4586 niños y niñas distribuidos
asi:
 Entre 0 a 2 años = 35%
 Entre 2 y 3 años = 48%
 Entre 3 y 5 años = 17%
Las familias de los niños atendidas se encuentran en los estratos 1 y 2 del sisben, distribuidos de la siguiente
manera:
83% de los niños (as) pertenecen al estrato 1
16% de los niños pertenecen al estrato 2
1 % de los niños pertenecer al estrato 3
De los cuales en un 69% habitan en viviendas propias construidas en madera y ferro concretos y el 40 %
habitan en vivienda alquilada.
El nivel académico de las familias de esta población beneficiada es bachiller, luego siguen los que solo han
cursado la primaria, solo que el 8% de ellos son profesionales universitarios.
En cuanto a la categoría protección vida y supervivencia el 98% de los niños las beneficiadas del programa de
primera infancia poseen registro civil y entre 12% y 20% están afiliadas al régimen subsidiadas, el 14% en
régimen contributivo y un alto porcentaje un 74% de niños y niñas no tienen protección diferente a las que por
ley deben cumplir las entidades protectoras de salud.
También un alto porcentaje de niños y niñas no aceden al programa de control, crecimiento y desarrollo.
Erradicando el Analfabetismo.
Contamos con un elemento potencialmente transformador, que es la Educación y Formación en la Primera
Infancia, ya que este establece bases solidas para el desarrollo Cognitivo, Emocional y Social del ser humano.
Teniendo como punto de partida en la población de cero (0) a seis (6) años de edad. Desde esta edad llamada
Primera infancia los niños y niñas son los titulares de los derechos reconocidos en los tratados Internacionales,
en la Constitución Política y en este Plan de Atención.
Referente a esta variable podemos decir que a Diciembre del año 2007 el Municipio de Buenaventura a tiende a
través de sus 39 Instituciones Educativas Oficiales una población aproximada de 2701 niños y niñas entre los
cinco (5) y los seis (6) años, lo cual, conforme a los datos suministrados por la Coordinación Pedagógica de la
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Secretaria de Educación teniendo en cuenta el último Censo de población en Primera Infancia realizado en
Buenaventura siendo este de Trece Mil Setecientos Cuarenta y Nueve (13.749) niños y niñas en Primera Infancia,
cumpliendo con el Diecinueve punto sesenta y cuatro por ciento (19.64%) de la tasa de atención a población de
Primera Infancia en las Instituciones Educativas Oficiales y la tasa de atención de Primera Infancia y
adolescencia en los Establecimientos NO Oficiales corresponde al treinta y tres por ciento (33%) representado en
una población de Cuatro Mil Quinientos Veintitrés (4.523) niños y niñas entre los tres (3) y los seis (6) años de
edad.
De esta forma el Ministerio de Educación Nacional quiso vincularse a la entidad territorial con el prestigioso
Programa de Primera Infancia mediante la resolución Nº 003600 de 2007, con el cual de acuerdo a los puntajes
obtenidos contrato a través del ICBF y con base al Banco de Oferentes de Primera Infancia, con un total de Mil
Novecientos Veinte (1.920) niños y niñas en el Entorno Comunitario, con Noventa (90) niños y niñas en el
Entorno Familiar, y Ciento Seiscientos Veinticinco (625) niños y niñas en el Entorno Institucional; cumpliendo
así con el 100% de cobertura programada.
OBJETIVO GLOBAL
OBJETIVO GENERAL
DEL PAI
OBJETIVO
ESPECIFICOS DEL
PAI
Fortalecer la convivencia, la seguridad, la paz y la identidad cultural local. Mediante la promoción
de los valores regionales, la inclusión, la democracia, la protección y defensa de los derechos humanos, el
impulso a la autoestima, la equidad y la legitimidad institucional, de los niños y niñas en la Primera Infancia del
municipio de Buenaventura.
Garantizar el derecho al desarrollo integral de los niños y niñas desde la gestación hasta los 6 años para
fortalecer y crear una condición de vida digna en la edad adulta, creando una sociedad justa y equitativa.
1- Realizar acciones estratégicas para crear condiciones que permitan la adquisición de niños y niñas en la
Primera Infancia.
2- Erradicar el maltrato y cualquier tipo de abusos que atenten contra la integridad física y psíquica de los niños
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y niñas en la Primera Infancia.
Fortalecer la vigilancia en la salud pública de los problemas relevantes que afectan el bienestar físico, psíquico y
social de los infantes.
Gestionar para que todos los niños y niñas tengan la afiliación a la seguridad social y a la salud.
Garantizar las condiciones para que los niños y niñas mejoren su proceso nutricional.
Propender por el fortalecimiento del proceso de enseñanza y aprendizaje en la Educación Inicial.
El plan de Atención Integral a la Primera Infancia del Municipio de Buenaventura se fundamenta en unos
principios que orientan su construcción, implementación y seguimiento del proceso. Los cuales son:
Participativo: Porque es un proceso activo de responsabilidades comunes.
PRINCIPIOS
ORIENTADORES
Integral: Donde todos los actores involucrados convergen al logro del mismo propósito. La Primera Infancia.
Pertinente: Responde a las necesidades del contexto.
Integrador: Responde a la población PluriEtnica Nativa y Asentada de otras regiones.
El ser humano, individual y colectivamente, estará por encima de todo. En forma permanente se
trabajará por el ser humano, porque se respeten sus derechos y se cumplan sus deberes, porque un mayor
bienestar comunitario sea el reflejo del desarrollo integral de la ciudad.
Recuperación de la seguridad ciudadana y afianzamiento de la convivencia social. Todo el accionar
de la Administración Municipal se enmarcará en la búsqueda de niveles apropiados de seguridad ciudadana y de
convivencia social, que permitan la construcción del bienestar común de la población y la realización de anhelos
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y aspiraciones de todos sus habitantes, sin distinción de grupos sociales, políticos y étnicos, dentro de un modelo
de acompañamiento ciudadano que permita la verdadera participación y cooperación en la gestión de gobierno.
Atención con enfoque diferencial y de derechos a los niños, niñas, adolescentes, jóvenes,
mujeres y la familia. En todas las acciones, programas y proyectos de la administración municipal se
garantizará, de manera especial, la inclusión y atención a los niños, niñas, adolescentes, jóvenes, mujeres y la
familia para el desarrollo de sus capacidades y oportunidades como sujetos en ejercicio responsables de
derechos, a fin de afianzar un sistema de protección social a estos grupos.
Prioridad a la inversión social efectiva. Con enfoque de derechos humanos y construcción de ciudadanía y
con criterios de equidad, solidaridad, integralidad y progresividad y entendida como aquella viable desde el
punto de vista económico y con alto porcentaje de beneficios económicos orientados a los estratos más pobres de
la comunidad, en procura de una verdadera consolidación del bienestar general y un mejoramiento de la calidad
de vida de la población. En su definición se contará con la participación ciudadana de todos los sectores de la
comunidad y se respetarán las diferentes expresiones políticas, ideológicas, religiosas y culturales. Para
garantizar la viabilidad de la inversión social se mantendrá actualizado el banco de programas y proyectos.
MISIÓN
La Administración Distrital garantiza la respuesta a la demanda de bienes y servicios básicos de la población
infantil y su familia mediante la implementación y puesta en marcha de una política pública social equitativa
inclusiva pertinente y participativa. en tal sentido el Plan de Atención Integral a la Primera Infancia de
Buenaventura, tiene carácter global, presenta los principios orientadores, los objetivos que garantizan el
derecho al Desarrollo Integral de los niños y niñas, las líneas estratégicas o campos de intervención, los
conjuntos de programas y proyectos que se realizan en los diferentes campos de acción que requiere el
programa a través de una buena gestión realizada por un grupo o equipo de operadores especializados en la
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atención al menor los que a su vez fijan objetivos, metas, mecanismos de aplicación y de operación para el buen
desarrollo de competencias en espacios pedagógicos significativos.
VISIÓN
LÍNEA
ESTRATÉGICA
El Municipio de Buenaventura, al año 2011 pretende garantizar en un 100% el derecho al desarrollo integral, a la
protección e identidad étnica y cultural, salud, seguridad alimentaria y nutricional, educación, recreación, juego
y deporte a los niños y niñas desde la gestación hasta los cinco años, operativizado a través de los prestadores de
servicios, para lograr su bienestar y así contribuir a la construcción de un ente territorial más justo y más
humano con seguridad.
Nuestro plan contempla dos líneas estratégicas fundamentales:
- Condiciones básicas para el desarrollo humano de la Primera Infancia.
PLAN DE ACCIÓN PARA EL 2011
Objetivos
Metas
Dar a conocer a la
comunidad del Distrito El
100%
de
la
de Buenaventura el Plan población bonaverense
de Atención Integral a la conocerá el PAIPI
Primera Infancia
Crear condiciones y
medios para fortalecer
una cultura democrática
y el ejercicio de sus
derechos
Garantizar a los niños y
Actividades
Responsable
Fecha
Lanzamiento de la
política pública de
primera Infancia en el
distrito
de
Buenaventura
Alcaldía
Distrital,
Secretaria
de
Educación,
ICBF,
Operadores, Secretaria
de Salud y la Mesa de
la Primera Infancia.
Febrero
Que los niños y niñas
reconozcan
los Conformación
diferentes
procesos chiquigobierno.
democráticos.
del
Secretaria
Educación,
Operadores
La atención integral al La gran carpa de la Alcaldía
7
de
Abril
Distrital,
Marzo
Recursos
Estanes, pasacalles,
botones,
propagandas
radiales y televisivas,
plegables,
afiches,
local,
refrigerio,
recurso económico.
Propagandas
radiales y televisivas,
boletines, plegables,
tarjetones, cubículos,
urnas,
Pasacalles, volantes,
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UNA INFANCIA FELIZ POR UNA BUENAVENTURA EN PAZ
niñas el derecho a la vida
a través de diversas
gestiones de salud que
fortalézcanse bienestar
físico psíquico y social.
Realizar la divulgación
del
programa
de
atención Integral a la
primera
Infancia
y
promover
la
participación de los
niños y niñas familia y
comunidad en diferentes
temáticas de la atención
integral a la primera
Infancia.
Distrital,
100% de los niños y atención integral a la Secretaria
Mesa de la primera
niñas
a
primera Primera Infancia
Infancia.
infancia
El
100%
de
la
comunidad conozca el Programas radiales y Secretaria
programa a través de televisivos
“planeta Educación
Operadores
la difusión de los infancia”
mismos niños y niñas.
El 100% de niños y
niñas
conózcanla
Promocionar la lúdica y
importancia del juego
la recreación infantil
para
un
buen
desarrollo motriz
Generar espacios de
intercambios
de
experiencias
pedagógicas
en
los
agentes educativos, para
fortalecer el proceso de
la Atención Integral a la
primera Infancia
Realizar procesos de
monitoreo y control del
programa
a
los
operadores del PI
Día de los niños y
niñas “la caravana de
la alegría” , jornada
lúdica en la Ludoteca
naves,
juegos
interjardines
de
y
Alcaldía distrital, la
Gestora
Social,
Secretaria
de
Educación, Mesa de la
primera Infancia.
propagandas
televisivas y radiales,
valla informativa
Permanente
Espacios radiales y
televisivos.
Abril
Pasacalles,
propagandas
radiales y televisivas,
cartas de invitación,
recursos económicos
Materiales
del
medio,
recursos
ecuménicos,
rincones, plegables
Capacitar en asistencia
a la Primera Infancia
al 100% de los agentes
educadores.
Alcaldía distrital, la
Jornadas pedagógicas,
Gestora
Social,
talleres
de
Secretaria
de
capacitación
y
Educación, Mesa de la
sensibilización
primera Infancia.
Bimestral
Vigilara y controlar el
programa de atención
a la Primera Infancia
permanentemente
Visitas,
de
Acompañamiento
y Secretaria
seguimiento
de Educación y el ICBF.
auditorías internas.
Bimensuales
8
Formatos,
recursos
económicos.
guías,
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UNA INFANCIA FELIZ POR UNA BUENAVENTURA EN PAZ
Intercambiar
experiencias
significativas
en
el
proceso de la atención
Integral a la Primera
infancia.
Promover en los niños y
niñas las riquezas de la
región
Conformar la red de
agentes educativos de
primera Infancia para
compartir saberes y
experiencias
Compartir
experiencias y saberes
que
brinda
el
programa
de
la
primera Infancia
Estimular en el 100%
de los niños y niñas el
conocimiento de las
riquezas de nuestras
raíces
y
nuestra
cultura.
Conformar un equipo
capacitado
he
interesado
en
el
investigación de la
atención a los infantes.
Mayo
Pasacalles, plegables,
audiovisuales,
propaganda radial y
televisiva,
talento
humano, están.
Secretaria
de
Festival del arte y la Educación, ICBF, Casa
cultura infantil.
de
la
Cultura
y
Operadores.
Junio
Pasacalles, plegables,
audiovisuales,
propaganda radial y
televisiva,
talento
humano, están.
La conformación de la
Distrito,
Secretaria,
red a la primera
ICBF, secretaria de
Infancia “tejiendo paz
Educación.
y esperanza”
Febrero
Talento humano y
conectividad.
Foro
distrital
experiencias
significativas
primera Infancia
de
Distrito,
Secretaria,
ICBF, secretaria de
en
Educación.
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Meta
Logra que le 90% de la
población de primera infancia se
encuentre documentado para
tener acceso a los programas que
garantizan su desarrollo integral
Buen trato
Sub
Categoría
Restablecimiento de
derechos
protección
Categ
oría
Vida y
supervivencia
Condiciones básicas para el desarrollo humano de la Primera Infancia
Línea
Estraté
gica
identidad
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salud
Programas/Proyecto
Jornada de registro
masivo
 Campañas de promoción
y prevención contra el
maltrato infantil.
Lograr que le 100% de las
 Constitución de la red de
instituciones encargadas de la
apoyo interinstitucional
atención de la Primera Infancia
contra el maltrato
estén vinculados a la red deba
Estrategia de
poto interinstitucional contra el
Información, Educación y
maltrato
Comunicación en
prevención de la
violencia intrafamiliar

 Campaña de
sensibilización con la
comunidad para la
concientización a las
A diciembre de 2011 se tendrá
personas acerca del
implementado los programas de
restablecimiento de sus
atención especializa para el
derechos.
restablecimiento de los derechos
 A través de proyecto
del 100% de los niños (as) de
lúdicos recreativos y
Primera Infancia y adolecentes
culturales.
 Promover los derechos
de los niños (as) de
Primera Infancia.
 Vacunación masiva.
Garantizar al 100% de los niños  Prevención oral
(as) de Primera Infancia de
 Tamisaje
acceso y atención a salud
 Jornadas de prevención
integral con la participación
en salud
lideres comunitarios
Jornada de Vacunación
en Zona Rural
Objetivos
Reconoce el derecho a la
protección e identidad de
los niños u niñas en este
municipio
Utiliza los servicios
especializados
proporcionadas por la red
de apoyo institucional
Estrategias
Acciones
Acceder a programas
 Jornada de registro
públicos que promueven
civil en zonas de difícil
la supervivencia.
acceso.

Educación gratuita
 Gestión de

Sisbenizaciòn
sisbenizacion lideres
comunitarios

Familias en acción
Promover campañas de
sensibilización a padres,
profesores
 Mesas de trabajo
 Conversatorios
 Seminarios
 Talleres y foros acerca
de la problemática
 Talleres
 Elaboración de murales
 Vallas publicitarias y
Establecer acciones
 Jornadas lúdicas al
móviles
concretas con la mesa de
interior de la ludoteca.
 Plegables
Primera Infancia en
 Movilización social en
beneficio de restablecer los  Desfiles de la alegría
mensajes alusivos al
derechos de los niños (as)  Programas televisivos y
restablecimiento de los
radiales y acceso de la
del distrito
derechos.
información en la pagina
web del distrito
Fortaleces la vinculación
en salud publica de los
problemas relevantes que
afectan la salud de los
niños (as)de 0 a 5 años
10
 Vacunación masiva
 Jornada de
sensibilización sobre la
prevención en salud.
 Jornada de vacunación
 Jornada de fluorización
 Revisión de los sentidos
Recursos
 Talento
humano
 Económicos
 Talento
humano
 Económicos
Responsable
s
Registraduría
civil.
 Comisaria de
familia
 Policía del
menor
 Casa de
justicia
 Casa de
justicia
 Protección del
 Talento
menor
humano
 Secretaria de
 Económicos
educación
 Medios de
 Gestión social
comunicación.
 Secretaria de
salud
 Ludoteca
 Talento
humano
calificado
 Económicos
Secretaria de
salud
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UNA INFANCIA FELIZ POR UNA BUENAVENTURA EN PAZ
Carreteable ,logística,
Insumos
Monitoreo Rápido de
Coberturas
Búsqueda activa de casos
inmunoprevenibles en la
comunidad.
Apoyo a Jornadas de
vacunación distritales
(Comunas, colegios,
guarderías, hogares
comunitarios)
6 Talleres de capacitación
acerca del manejo
comunitario de las
enfermedades
prevalentes de la
infancia. Con entrega de
material educativo
(Portafolios).
seguridad
 Focalización
de
la
población que carece de  Encuestas
los servicios prestados a  Visitas
domiciliarias
 Encuestas poblacionales
través de la seguridad para
identificar
la
 Jornadas
de  Lograr que todos los niños social.
población que no esta
Propender para que a Diciembre
(as) se afilien al sistema de  Ampliación de cobertura dentro del sistema de
sisbenizacion
de 2011 el 100% de los niños
seguridad social y salud
social
y
e intervención integral y seguridad

Atención
integral
a
la
(as) estén afiliados al sistema de
salud.
coordinada
con
los

Acceder
a
la
estrategia
de
población,
vulnerable.
seguridad social y salud
diferentes organismos y  Realizar el proceso de
red juntos.
desplazados,
representante
de
la afiliación de los niños
desmovilizado
seguridad civil para el al sistema de seguridad
desarrollo del sistema de social.
protección social.
 Talento
humano
 Secretaria de
salud.
 Red juntos
 Sisben
Seguridad
alimentari
ay
nutricional

 Desayunos
escolares
 Acceder a los programas  Control de peso y talla
Fortalecimiento
de
proceso
 Procurar que los niños y
complementación
de ICBF. Al programa
nutricional
del 100% de la
niñas del distrito mejore
 Desayunos escolares
nutricional.
mundial de alimento y
población infantil del distrito
su proceso nutricional.
 Minuta balanceada
abastico.
 Control de peso y talla.
 Talento
humano
 Nutricionista
 Económica
 Dieta
balanceada
 ICBF
 Mundial de
alimentos
 Operadores
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Desarrollo y educación inicial
Entorno familiar
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 Convenio con entidades
 Aumentar la cobertura el 50%
publicas
a
nivel
 Atender todas las familias de las departamental
y
zonas rurales y del personal municipal.
disperso
 Articulación
de
los
 Formación permanente para cuatros operadores.
potenciar el rol educativo de los
 Articulación con los otros
padres
niveles educativos.
 Garantizar el derecho a la
educación a los niños y
 Movilización social
 Realizar
planes
de
niñas
del distrito de
 Competencia a la primera trabajos coordinados
Buenaventura.
infancia y orientación entre la secretaria de
 Fortalecer el proceso de
pedagógica.
educación, salud
enseñanza aprendizaje de
 Acciones que promuevan  Registraduría
los niños y niñas de la
la participación familiar
Primera Infancia dentro
 Casa de justicia
en actividades culturales
del
marco
y
los
 Policía de infancia y
, artístico y recreativos
requerimientos
adolescencia
locales
establecidos por el MEN y
el ICBF
 Atender a niños y niñas de los
hogares comunitarias ICBF en
zona urbana de niveles I y II del
sisben
 C0nvenio con entidades
publicas
a
nivel
departamental y Distrital
 Movilización social
 Articulación con otros.

 Fortalecer el proceso de
 Propuesta
pedagógica
enseñanza y aprendizaje
que
contenga
de los niños y niñas de
fundamentos
y
Primera Infancia dentro
principios,
marco
del
marco
y
los
conceptual
de
requerimientos
competencia a la primera
establecidos por MEN y el
infancia y orientaciones
ICBF para tal fin
pedagógicas.
12
 Realizar
planes
de
trabajo
coordinado
entre la secretaria de
educación, salud y
centro
zonales
de
ICBF.
 Garantizar
la
continuidad de los
niños y niñas en el
sistema educativo.
 Articular y participar
con los docentes , niños
y padres de familia con
otros actores participes
de la política publica de
atención a la Primera
Infancia
 ICBF
 Mundial de
alimentos
 Operadores
 Talento
humano
 Económico
 Talento
humano
 Económico
 Secretaria de
educación
 Operadores
 ICBF
 MEN
 Secretaria de
salud
encuentro comunitario
PLAN DE ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA BUENAVENTURA
UNA INFANCIA FELIZ POR UNA BUENAVENTURA EN PAZ
 Atender niños y niñas que se  Atención a la primera  Fortalecer el proceso de  Propuestas pedagógicas  Realizar
planes
de
encuentran
vinculados
del infancia.
enseñanza, aprendizaje de que
contengan trabajo
coordinados
y entre la secretaria de
sector educativo y hogares  Convenios con entidades los niños y niñas de fundamentos
comunitarias de ICBF
publicas
a
nivel primera infancia dentro principios pedagógicos, educación, salud y
marco
y
los marco conceptual de centro
zonales
de
departamental y Distrital del
competencias
a
la ICBF.
requerimientos
 Movilización social
infancia
y  Garantizar
la
 Articulación con otros establecidos por el MEN y primera
orientaciones
el ICBF para tal fin
continuidad
de los
niveles educativos.
pedagógicas.
niños y niñas en el
sistema educativos.
 Articular y participar
con los docentes, niños
y padres de familia con
otros actores participes
de la política publica de
atención a la Primera
Infancia

 Secretaria de
educación
 Operadores
 ICBF
 MEN
 Secretaria de
salud
encuentro educativo

El 100% de los niños (as), adultos
y cuidadores
responsables
focalizados (SIPI) participan de la
estrategia y aventura lúdica.
(aventura lúdica)
Es un pretexto que invita
a los niños y niñas,
padres
adultos
cuidadores,
y
responsables y actores de
infancia a ejercer el juego
como un derecho donde
se
crea
la
magia,
imaginación y fantasía,
Promover el ejercicio del
derecho al juego atreves de
La aventura lúdica para
favorecer competencia, a la
población
de
primera
infancia.
13
Sensibilización
y
motivación con todos los
entes
que
estén
relacionados en
la
primera infancia.
-Jornadas publicitarias
-capacitaciones sobre la
lúdica y recreación.
-elaboración
materiales
de
Talento humano
económico
ICBF
MEN
Secretaria
salud
Operadores
de
 Velar por que el niño y la niña  Atención a las madres  Lograr
consolidar
la  Conocimiento del cuidad  Seguridad social
tenga una atención integral gestantes
atención integral del niño durante el proceso de  Control prenatal
desde su gestación mediante el
y la niña desde antes de su gestación.
 Sensibilización a las
control prenatal adecuado
nacimiento, previniendo  Mejorar las condiciones familias
sobre
los
la mortalidad materna, de la atención pre y post cuidados prenatales y
infantil y perinatal
natal por parte de EPS.
post-parto para el niño
 Mayor cobertura de los y la niña
programas que el ICBF
tiene para embarazada,
la lactante y los menores
o creación de programas
similares para aumentar
la cobertura
Gobierno
escolar
 Asociación de padres de
 Comprometer a la
familia.
comunidad educativa en
 Consejo directivo
proceso de atención
 Articulación de la
integral de la Primera
comunidad educativa,
Infancia.
para la atención integral.
 Conformación del gobierno
escolar.
Formación a
padres
Participación
Semilleros
PLAN DE ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA BUENAVENTURA
UNA INFANCIA FELIZ POR UNA BUENAVENTURA EN PAZ
 Proceso pedagógico o de
formación para la familia y la
 Formación integral para
comunidad.
el niño y la niña del
programa primera
 Formación permanente para
infancia
potenciar el rol educativo de los
padres
 Involucrar a los padres de
familia en el proceso de
formación integral de sus
hijos mediante la
cualificación de ellos en la
escuela de padres.
14
 Vincular a la comunidad  Convocatoria para la
conformación de cada
educativa en general en
estamento.
los procesos pedagógicos
institucionales
 Reuniones periódicas
 Proceso de formación a
las familias que hacen
parte del programa
escuelas para padres
 Cualificación
permanente para
padres y ciudadanos
de niños y niñas.
 Articulación del sistema
de formación inicial
con el proceso de
atención integral
 Talento
humano
 Económico
 Secretaria de
educación
 Operadores
 ICBF
 MEN
 Secretaria de
salud
 Talento
humano
 Económico
 Secretaria de
educación
 Operadores
 ICBF
 MEN
 Secretaria de
salud
 Talento
humano
 Económico
 Secretaria de
educación
 Operadores
 ICBF
 MEN
 Secretaria de
salud
PLAN DE ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA BUENAVENTURA
UNA INFANCIA FELIZ POR UNA BUENAVENTURA EN PAZ
Campaña de
difusión para el
cambio social
Gest
ión
insti
tuci
onal
e
inter
sect
orial
Garantizar un 100% la
convivencia, la seguridad, la
paz, la identidad, la cultura
de niños y niñas de
Buenaventura
-Niños con el gobierno
-caravana de la alegría
-día de la ternura con niños,
padres y cuidadores
-biblio bus
Gestionar ante los
actores de primera
infancia,
mecanismos que
garanticen el
cambio social, para
los niños y niñas del
Municipio.
-ludotequita viajera
Visitar con los niños y
niñas al concejo
Municipal y otras
dependencias del
Gabinete Municipal.
-recorrido para detectar
focos de la problemática
de niños trabajadores
-promover un sistema de
información para el tema
de infancia que sirva para
generar acciones de largo
plazo que empaten en la
situación de esta
población.
-Reuniones del comité
Municipal CONPOS
-Jornada Lúdica
-Celebración del mes
del niño y la niña.
-jornadas Medicas con
actividades recreativas
para los niños y niñas
Catego
ría
-talento humano
-económico
Movili
zación
social
Formación para la
atención integral
a la primera
infancia
Lograr el 100% de la
población Municipal de
Buenaventura, entre niños y
Coordinar las relaciones
con las diferentes
dependencias de las
administraciones
Municipales, entidades
publicas, privadas de
orden local y
Departamental
Ejecución de la gran carpa para
15
Mesas de trabajo con
los agentes y actores
encargados de la
atención integral de los
ICBS
-MEN
-SECRETARIA
DE SALUD
OPERADORE
S
PLAN DE ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA BUENAVENTURA
UNA INFANCIA FELIZ POR UNA BUENAVENTURA EN PAZ
niñas padres de familia
cuidadores que posean
conocimientos y aplique los
derechos que tienen ante
cada estamento institucional
encargado de velar por la
atención integral para la
primera infancia
Control social
para la primera
infancia
El 100% de las instituciones
Involucradas en la atención
A la primera infancia cum
Ple totalmente con sus
funciones
la Movilidad Social que Oriente
a niños y niñas de primera
infancia. Padres de familia y
adultos responsables de la
atención integral que se debe
otorgar a la primera infancia
Articular acciones con la
Casa de justicia procuraduría,
personería, policía
De infancia y adolescencia
Comisaria de familia y
Además entidades en
cargadas
Dar a conocer a la
comunidad en
general las
funciones de cada
agente encargado de
la atención integral
a la primera
infancia
Garantizar la
atención plena de
integrar a todos los
niños y niñas de la
primera infancia de
buenaventura
16
Nacional e Internacional
y con la sociedad civil ,
los consejos
comunitarios, cabildos
indígenas organizaciones
etcnicoterritoriales,
direccionadas ante el
fortalecimiento de la
atención a la primera
infancia
niños y niñas de
primera infancia,
Mesa de trabajo para la
socialización de los planos
como estrategias e
informe de los procesos
adelantados con la
primera infancia
Reuniones en las mesas
de trabajos y espacios
informativos donde se
den cuenta de los
procesos adelantad0os
con la primera infancia
Jornada pedagógica y
culturales de
conocimiento y
sensibilización