UNIVERSIDAD DEL CARIBE UNICARIBE Escuela de Relaciones

UNIVERSIDAD DEL CARIBE
UNICARIBE
Escuela de Relaciones Internacionales
Programa de Asignatura
Nombre de la asignatura: Legislación Aérea
Carga académica: 4 créditos
Modalidad: Semi-presencial
Clave: DER-339
Pre-requisito
: DER-236
Fecha de elaboración: ____________
Responsable de elaboración: ____________
Presentado a
: DR. Miguel Rodríguez Cabrer
Director Escuela Rel. Internacionales
1ª: Fecha: Abril, 2005 Responsable: Dr. Miguel Rodríguez. Cabrer
2ª: Fecha : ____________ Responsable: ______________________
3ª: Fecha : ____________ Responsable: ______________________
CONTENIDO:
Justificación
Propósitos
Contenido de unidades
Metodología
Evaluación
Bibliografía
Noviembre, 2006
JUSTIFICACION:
En la asignatura Legislación Área DER-339 se desarrolla una visión amplia y profunda
sobre el marco jurídico estructural organizativo y el contenido temático que regula el uso
del espacio aéreo por las diferentes naciones.
En la Unidad I se aborda la propiedad de las naves, el espacio y el comercio aéreo; en la
Unidad II se describe el acuerdo de Paris sobre navegación aérea. En la Unidad III se
estudia el contenido jurídico de la aviación civil internacional, en la Unidad IV se analizan
los pactos que rigen el uso del espacio entre los pactos que rigen el uso del espacio entre
los planetas, y en la Unidad V se estudia el Derecho Público Internacional sobre el espacio
aéreo.
PROPOSITOS
2.1 GENERAL:
Propiciar el desarrollo de conceptualización, valores y los procedimentales sobre el
contenido y los alcances de los marcos jurídicos reguladores del uso de los espacios
aéreos en cada país y en el mundo.
ESPECÍFICOS:
Determinar la propiedad, las penalidades y los aspectos comerciales en el espacio aéreo.
Identificar en el convenio de París elementos conceptuales sobre el uso del espacio
aéreo.
Analizar las reglamentaciones internacionales de la aviación civil en las diferentes
naciones.
Describir el marco jurídico del uso del espacio entre los planetas.
Identificar en el derecho público internacional sus relaciones con el uso del espacio aérea.
Conceptualizar sobre el derecho de transporte aéreo y las figuras contractuales a que da
lugar este fenómeno jurídico.
3. CONTENIDO
UNIDAD I: El Dominio Aéreo
Distinción entre aire y espacio aéreo.
Derecho aeronáutico.
Historia aeronáutico.
Fuentes importantes del derecho aeronáutico.
Concepto de nave, clasificación.
Nacionalidad de las Aeronaves.
Delitos cometidos a bordo de una aeronave y otros delitos aeronáuticos.
Aspectos comerciales de la navegación aérea.
Piratería en la navegación aérea.
UNIDAD II: El Convenio de Paris
2.1 Convención sobre navegación aérea de 1919.
2.2 Criticas a la convención de París.
2.3 El convenio de Chicago del 7 de diciembre de 1944.
UNIDAD III: Convención Internacional sobre la Aviación Civil Internacional (OASI) y otros
Convenios, Conferencias y Protocolos
Sus objetivos.
Órganos.
Com. Internacional de Navegación Aérea.
Org. Provisional de Aviación Civil.
Org. Internacional de Aviación Civil.
Internacional Air Traffic Association.
Comprensión de la Asamblea.
El Consejo y la Comisión, su elección.
La Asociación Internacional de Transporte (IATA).
UNIDAD IV: El Espacio Interplanetario y el Espacio Sideral
4.1 Carta magna del espacio.
4.2 Espacio aéreo.
4.3 Espacio interplanetario.
4.4 Teoría de Verdros.
4.5 Teoría de Prieur.
4.6 Neutralia.
UNIDAD V: Derecho Internacional Público del Espacio
5.1 Definiciones.
5.2 División del Espacio.
5.3 Derecho orbital.
5.4 Derecho interplanetario.
5.5 Derecho Astral.
5.6 Espacio ultraterrestre.
5.7 El tratado de la luna y otros cuerpos celestes.
5.8 Delimitación del espacio aéreo.
5.9 Resoluciones de las Naciones Unidas (ONU) sobre Derecho Espacial.
Metodología
Las estrategias metodológicas propias de la enseñanza semipresencial, las cuales
enfatizan el trabajo participativo y los procesos de construcción de conocimientos,
mediante la presentación teórica, discusión participativa, la elaboración de conceptos, el
análisis de casos y el estudio de campo en lo posible.
4. EVALUACIÓN:
Cada estudiante será evaluado durante todo el proceso de aprendizaje, en los 5
encuentros presenciales con el facilitador y sus compañeros estudiantes, así como en las
jornadas de estudio individual y grupal de manera independiente donde no estará el
profesor.
Aspectos y criterios a evaluar
Valor / puntos en
cada encuentro
1ro
2do
3ro
4to
5to
A- Posee programa, guía y materiales bibliográficos de la asignatura y otros.
3
B- Identifica objetivos y temas de la asignatura y expresa expectativas positivas.
6
C- Se integra y participa con entusiasmo e interés en el grupo de estudio.
3
D- Se desempeña en correspondencia con los objetivos de la asignatura en el desarrollo
del tema.
3
8
6
8
4
E-Realiza y acepta reflexiones criticas sobre el trabajo y el progreso propio y de los
compañeros
F- Demuestra competencias en ejercicios sobre el tema anterior.
4
3
G- Realiza las tareas de acuerdo a las orientaciones impartidas por el profesor.
4
4
H- Hace aportaciones creativas sobre el tema, individuales y en el grupo de trabajo.
4
4
I- Demuestra dominio de competencias sobre los temas tratados. mediante prueba oral o
escrita
10
J- Demuestra dominio de competencias sobre los temas tratados durante el curso, en
ejercicios integradores.
6
K- Domina procedimientos para elaborar y presentar informe como resultado de
investigación final oral o escrita.
20
Total/ Encuentro
15
20
16
19
30
5. BIBLIOGRAFÍA:
Fernando Gamboa, Serazzi: Manual de Derecho Internacional Público. 3era. Edición.
Miguel Antonio Rodríguez Cabrer: Definiciones, Notas y Apuntes en el Derecho
Internacional Público. Ediciones UNICARIBE, 2004. 2da. Edición.
Jean Combacau y Jerge Sur: Droit International Public. Ediciones Montchrestien, E.J.A.
Paris 1993