Assignatura: Introducció a la investigació qualitativa Tipus: optativa

Ensenyament d’Infermeria
Assignatura:
Introducció a la investigació qualitativa
Tipus: optativa
Crèdits: 3
Codi: 242126
Teòrics: 1,5
Seminaris/Laboratori: 1,5
Departament: Infermeria de salut Pública, Salut Mental i Maternoinfantil
Any acadèmic: 2008-2009
Coordinador/a: Pilar Isla Pera
Professor/a:
Carmen López Matheu
Teresa Icart Isern
Ana Pulpón Segura
María Honrubia Pérez
Pilar Isla Pera
Assumpta Rigol Cuadra
Teresa Lluch Canut
Mercedes Ugalde Apalategui
Idioma: Català/castellà
Objectius:
 Adquirir coneixements bàsics sobre recerca qualitativa
 Adquirir capacitats per realitzar tècniques de recerca qualitativa
(observació, entrevista i grup focal)
Temari:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Perspectives teòrico-metodològiques de la investigació qualitativa
Procés i fases de la investigació qualitativa
Tècniques d’investigació social. Observació participant
Entrevista en profunditat
Mètodes d’interlocució grupal
Historia de vida
Procés d’anàlisi
Presentació d’experiències
Ensenyament d’Infermeria
Activitats:
 Activitat aprenentatge autònom:
lectures i reflexió crítica
d’articles
 Activitat no presencial: exercicis d’entrevistes, observació i grup
focal
 Activitat presencial: sessions teòriques, debats, grups de treball
Metodologia:
Es combinaran classes teòriques amb pràctiques, treballs de grup i
tutories.
Avaluació:
L’avaluació del curs serà continuada. Es realitzarà mitjançant l’assistència a les
sessions (40% de la nota), els treballs realitzats (40%), i la participació a classe
i en el forum (20%).

No es requereixen coneixements previs
Bibliografia:
Tema 1:
Guba EG y Lincoln YS (2000) Paradigmas en competencia en la
investigación Cualitativa. En Denman C y Haro J.A. Compiladores. Por los
rincones: antología de métodos cualitativos en la investigación social
(Pág. 113-145). El Colegio de Sonora: Sonora, México.
Strauss A y Corbin J (2002) Bases de la Investigación Cualitativa. Técnicas
y procedimientos para el desarrollar teoría fundamentada. Universidad de
Antioquia, Medellín, Colombia.
Tema 2:
Mayan M. J. (2001) Una Introducción a los métodos cualitativos: modulo
de entrenamiento para estudiantes y profesores. Qual Institute Press:
Alberta, Canadá. Acceso gratuito en:
www.ualberta.ca/~iiqm//pdfs/introduccion.pdf
Morse J. (2000) Los métodos cualitativos: el estado del arte. Revista
Universidad de Guadalajara, n°17, 31-40
Temes 3-4-5-6:
De la Cuesta C. (2006) Estrategias cualitativas más usadas en el campo
de la salud. Nure, Noviembre 2006.
Hammersley, M. y Atkinson, P. (1994). Etnografía Métodos de
investigación. Barcelona: Paidós.
Wolcott H L (1993) La intención etnográfica. En: Velasco Maillo HM, García
Castaño FJ y Díaz de Rada A Lecturas de Antropología para Educadores
Pág. 127-144. Trotta:Madrid
2
Ensenyament d’Infermeria
Wolcott H. F. (2003) En búsqueda de la esencia etnográfica.
Investigación y Educación en Enfermería XXI, 2, 1022-138.
Tema 7:
De la Cuesta C, (2006) La teoría fundamentada como herramienta de
análisis. Cultura de los Cuidados, 10 (20), 136-140
Morse J (2003) Asuntos críticos en la Investigación cualitativa. Medellín:
Universidad de Antioquia.
3