1 SELECCIÓN DE TÉRMINOS Grupo de Términos Responsable 1

SELECCIÓN DE TÉRMINOS
Grupo de Términos
1. APRENDIZAJE A LO LARGO DE TODA LA VIDA
EDUCACIÓN PERMANENTE
APRENDIZAJE DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS (SABERES
PREVIOS/ NECESIDADES BÁSICAS DE APRENDIZAJES)
APRENDER A APRENDER (SABER/CONOCER)
EDUCACIÓN CONTINUA
CIUDADES EDUCADORAS
COMUNIDADES DE APRENDIZAJE
2. EDUCACIÓN COMO DERECHO
DERECHO HUMANO BÁSICO (NO SÓLO SERVICIO)
CALIDAD EDUCATIVA
EQUIDAD EDUCATIVA (ACCESO, PERMANENCIA
DESERCIÓN/EVASIÓN, DISCRIMINACIÓN, REZAGO, REPETICIÓN,
RETENCIÓN)
EXCLUSIÓN
APRENDER A SER
GLOBALIZACIÓN
CONCIENTIZACIÓN
3. SUJETOS DE LA EDUCACIÓN DE PERSONAS JÓVENES Y
ADULTAS (VULNERABLES, NO VULNERABLE, DIVERSIDAD
GENERACIONAL,).
GÉNERO
ALFABETIZANDOS
EDUCANDOS/PARTICIPANTES
EDUCADOR/ALFABETIZADOR POPULAR / ALFABETIZADOR/
PROFESOR/FACILITADOR/MONITOR/DOCENTE/FORMADOR/ASESOR
GESTOR / ANIMADOR / PROMOTOR
SUJETOS COLECTIVOS (SINDICATOS, ORGANIZACIONES
SOCIALES)
CAMPESINOS
INDÍGENAS
OBREROS
PROFESIONALES
EMPLEADOS / DESEMPLEADOS
JÓVENES, ADULTO MAYOR
MIGRANTES
EN CONTEXTO DE ENCIERRO
4. POLÍTICA DE ESTADO
POLÍTICA PÚBLICA
POLÍTICA INTERSECTORIAL.
NÍVELES DE AUTONOMÍA INSTITUCIONAL
Responsable
UIL
OEI
PEPE
UIL
1
PLAN NACIONAL/ PROGRAMA / /PROYECTOS/CAMPAÑAS
GOBERNANZA /GOBERNABILIDAD
MONITOREO Y GESTIÓN
FINANCIAMIENTO
DESCENTRALIZACIÓN
INTERSECTORIALIDAD / INTRASECTORIALDAD
EVALUACIÓN Y RENDICIÓN DE CUENTA/ TRANSPARENCIA
VIGILANCIA CIUDADANA O CONTROL SOCIAL
5. EDUCACIÓN DE PERSONAS JÓVENES Y ADULTAS (EPJA)
INSTITUCIONALIDAD DE LA EPJA (AISLADA, ENCLAUSTRADA)
ÁMBITOS DE LA EPJA: EDUCACIÓN RURAL (EN MEDIO O ÁMBITOS
RURALES)/CIUDADANÍA / EDUCACIÓN Y TRABAJO / EDUCACIÓN Y
MEDIO AMBIENTE/ EDUCACIÓN DE JÓVENES/ ALFABETIZACIÓN
/EDUCACIÓN SINDICAL, COOPERATIVA, CONFESIONAL / GÉNERO
VINCULOS DE LA EPJA (EDUCACIÓN INICIAL, INICIATIVA PRIVADA,
ORGANIZACIONES SOCIALES, MEDIO DE COMUNICACIÓN,
IGLESIAS, UNIVERSIDADES)
EDUCACIÓN POPULAR
EDUCIÓN BÁSICA
EDUCACIÓN MEDIA
EDUCACIÓN INCLUSIVA
APRENDIZAJES ESPECIALES
EPJA Y ANDRAGOGÍA
PEPE
6. ALFABETIZACIÓN
ALFABETISMO
LETRAMENTO
ÁMBITOS LETRADOS (FACTORES ASOCIADOS AL AFABETISMO)
ALFABETISMO FUNCIONAL
ALFABETIZACIÓN DIGITAL
ANALFABETISMO
LIBRE DE ANALFABETISMO (ANALFABETISMO CERO)
NIVELES DE ALFABETISMO
ERRADICACIÓN DEL ANALFABETISMO
POSTALFABETIZACIÓN
OEI
7. EDUCACIÓN Y TRABAJO
EDUCACIÓN INTEGRAL
CAPITAL HUMANO
RECONOCIMIENTO, VALIDACIÓN Y CERTIFICACIÓN DE
COMPETENCIAS, HABILIDADES, CAPACIDADES LABORALES
MARCOS NACIONALES DE CUALIFICACIÓN
EDUCACIÓN Y PYMES
EDUCACIÓN EN EMPRESAS
ECONOMÍA SOLIDARIA
MARGARIDA
2
ECONOMÍA DE SUBSISTENCIA
EDUCACIÓN Y MERCADO
TRABAJO DIGNO
APRENDER A HACER
8. DIVERSIDAD Y MULTICULTURALIDAD
DIVERSIDAD
INTERCULTURALIDAD
MULTICULTURALIDAD
DIÁLOGO INTERCULTURAL
BILINGUISMO Y MULTILINGUISMO
IDENTIDAD NACIONAL
LENGUA MATERNA
ENSEÑANZA DE SEGUNDA LENGUA
ETNICIDAD
RACISMO
ORALIDAD
APRENDER A VIVIR JUNTOS
DISCAPACIDAD
IDENTIDAD SEXUAL
LUIS E
RUTH MOYA
SS
M. ZUÑIGA
9. CONCEPTOS RELATIVOS A LA ACCIÓN PEDAGÓGICA
ESPACIOS DE APRENDIZAJES / CÍRCULOS/ CENTROS
PARTICIPACIÓN
CONSTRUCCIÓN COLECTIVA
COMUNICACIÓN DIALÓGICA
EDUCACIÓN/ APRENDIZAJE FORMAL /INFORMAL /NO FORMAL
EPJA COMO PROCESO (CONTINUIDAD)
INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA
INVESTIGACIÓN – ACCIÓN
FORMACIÓN DE FORMADORES
EDUCACIÓN A DISTANCIA
EDUCACIÓN PRESENCIAL/ SEMIPRESENCIAL
EDUCACIÓN Y TECNOLOGÍA
REDES DE APRENDIZAJE
CURRICULOS
METODOLOGIAS
MATERIALES DE APRENDIZAJE
EXTENSIONISMO
EVALUACIÓN
MARGARIDA
3
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