UNIDAD DIDACTICA: TEOREMA DE PITÁGORAS 2º ESO, PRIMER CICLO DE

UNIDAD DIDACTICA: TEOREMA DE PITÁGORAS
2º ESO, PRIMER CICLO DE SECUNDARIA
JUSTIFICACIÓN
Esta unidad didáctila va dirigida a alumnado de compensatoria, por lo que presentan algunas dificultades de comprensión y un ritmo de trabajo algo
lento. Aprovecharemos la gran cantidad de triángulos que podemos encontrar en nuestro entorno.
OBJETIVOS
CONTENIDOS
- Conocer las principales propiedades Suma de los ángulos de un triángulo
de los triángulos.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Comprueba que los ángulos de un triángulo
suman 180º.
CCBB
INDICADORES
CMA
- Dibuja un triángulo, recorta sus ángulos y los
CCYA
suma.
CPAA
- Utiliza Geogebra para dibujar y clasificar
TICD
diferentes ángulos.
- Clasificar triángulos según sus
Clasificación de los triángulos según sus lasifica los triángulos según sus lados.
CMA
- Reconoce y dibuja los tres tipos de triángulos
lados.
lados
CCYA
según sus lados.
Comprueba que la suma de dos lados de
CPAA
- Utiliza reglas y compás para dibujar triángulos.
un triángulo es siempre mayor que el
TICD
- Utiliza Geogebra para idem.
tercer lado.
CCLI
- Define oralmente y por escrito los triángulos
según sus lados
- Clasificar triángulos según sus
ángulos
Clasificación de los triángulos según
sus ángulos
Clasifica triángulos según sus ángulos y
según sus lados.
CMA
- Reconoce y dibuja los tres tipos de triángulos
CCYA
según sus ángulos.
CPAA
- Utiliza reglas y compás para dibujar triángulos.
TICD
- Utiliza Geogebra para idem.
CCLI
- Define oralmente y por escrito los triángulos
según sus ángulos
- Diferenciar el sistema decimal de
sexagesimal.
Conversión de medidas de tiempo y de
ángulos de la forma incompleja a
compleja, y viceversa.
- Utilizar las unidades de tiempo.
- Conocer la unidad de medida de
ángulos en grados.
- Transformar unidades de tiempo y
Operaciones con medidas del sistema
sexagesimal: suma y resta,
multiplicación y división por un natural
Convierte una medida de tiempo y de
ángulo de forma incompleja a
compleja, y viceversa.
Suma, resta, multiplica y divide por un
número natural medidas de tiempo y
ángulos.
CMA
- Convierte unidades de medidas sexagesimales de
CCYA
forma compleja en incomplejas y viceversa,
CPAA
utilizando la calculadora científica.
TICD
- Hace cálculos con medidas sexagesimales (suma,
resta, multiplicación y división) con la calculadora
científica.
de ángulos de forma compleja a
incompleja.
- Sumar y restar medidas de ángulos y
tiempo de forma compleja.
- Multiplicar y dividir unidades de
ángulos y tiempo por un número
natural.
- Reconocer y nombrar los lados de un Catetos e hipotenusa en un triángulo
rectángulo.
triángulo rectángulo.
- Conocer la relación entre la
hipotenusa y los catetos.
- Aplicar el Teorema de Pitágoras en
el cálculo de la hipotenusa y de los
catetos.
- Aplicar el teorema de Pitágoras en la
resolución de problemas
geométricos y de la vida real.
Teorema de Pitágoras. Interpretación y
demostración.
Cálculo de distancias desconocidas a
través del teorema de Pitágoras.
Aplicación del teorema de Pitágoras a la
resolución de problemas
Comprueba el teorema de Pitágoras.
Aplica el teorema de Pitágoras al
cálculo de distancias en ejercicios y en
problemas de la vida cotidiana.
CMA
- Sitúa históricamente a Pitágoras.
CCYA
- Define oralmente y por escrito el Teorema de
CPAA
Pitágoras.
TICD
- Diferencia la hipotenusa de los catetos.
CCLI
- Aplica el Teorema de Pitágoras en el cálculo de la
CSYC
hipotenusa o de algún cateto.
- Aplica los cálculos adecuados en resolución de
problemas de la vida real.