Rúbrica TIGRE Hilos de discusión. 1. ¿En qué formas concretas los

Rúbrica TIGRE
Hilos de discusión.
1.
¿En qué formas concretas los cultivos transgénicos aportan soluciones científicas a la amenaza mundial del
hambre?
Del 12 de septiembre al 26 de septiembre de 2012
T Tiene en el
asunto un
título diciente,
que refleja el
contenido del
mensaje
I. Hace ilación
de los aportes
o ideas más
valiosas de
otros
participantes
G Genera más
discusión,
deja semillas
para seguir
aportando.
R Está bien
redactado,
está bien
presentado, es
legible
Excelente: El título es
provocativo y refleja la
intención y el contenido
del mensaje.
Regular: Hay un título
pero está poco
relacionado con el
contenido.
Inaceptable: No hay
ningún título, o es sólo
el RE: generado por el
sistema.
0,6
0
Bueno: El mensaje
presenta las ideas de
los compañeros pero
no las articula o
interrelaciona
1,5
Regular: El mensaje
menciona a los
compañeros sin discutir
sobre sus ideas
1
Inaceptable: El
mensaje no se refiere a
nada de lo planteado
por sus compañeros
0
Excelente: La
intervención ayuda a
hacer más profunda la
discusión, con preguntas
inteligentes que obligan
a profundizar.
3
Bueno: El mensaje
incluye preguntas
pero éstas no invitan a
profundizar en la
discusión.
2
Regular: El mensaje
incluye preguntas no
relacionadas con el
tema
Inaceptable: No hay
ninguna pregunta que
que pueda ser
contestada con datos
concretos, p.ej., ¿cierto?
¿verdad?).
0
Excelente: El mensaje
tiene buena ortografía y
es comprensible
1
Bueno: La
intervención tiene
buena ortografía pero
es poco comprensible
0,5
1,0
Excelente: El mensaje
está construido sobre las
ideas de sus compañeros
y conecta estas ideas
entre ellas.
2
Bueno: El título se
relaciona con el
contenido del mensaje
pero no destaca la
intención.
0,8
1
Regular: El mensaje es
poco comprensible y
tiene mala ortografía.
Inaceptable: El
mensaje no es
comprensible.
0,3
0
E Enriquece
la discusión,
va más allá de
lo dicho por
otros
Excelente: La
intervención agrega
valor a las ideas de sus
compañeros
3
Bueno: El mensaje
toma en cuenta la
discusión destacando
los elementos claves
de ella.
2
Regular: El mensaje
trata sobre el hilo de
discusión, pero no le
añade el valor.
Inaceptable: La
intervención no
corresponde al hilo de
discusión.
1
0
Total puntos
10
Rúbrica TIGRE
Hilos de discusión.
2.
¿En el debate mundial sobre ventajas y desventajas de los cultivos transgénicos qué posición
científica y ética debe asumirse?
Del 29 de septiembre al 13 de octubre de 2012
T Tiene en
el asunto un
título
diciente, que
refleja el
contenido
del mensaje
Excelente: El título
es provocativo y
refleja la intención y
el contenido del
mensaje.
I. Hace
ilación de los
aportes o
ideas más
valiosas de
otros
participantes
G Genera
más
discusión,
deja semillas
para seguir
aportando.
R Está bien
redactado,
está bien
presentado,
es legible
E Enriquece
la discusión,
va más allá
de lo dicho
por otros
Bueno: El título se
relaciona con el
contenido del
mensaje pero no
destaca la
intención.
0,8
Regular: Hay un
título pero está poco
relacionado con el
contenido.
Inaceptable: No hay
ningún título, o es
sólo el RE: generado
por el sistema.
0,6
0
Excelente: El mensaje
está construido sobre
las ideas de sus
compañeros y conecta
estas ideas entre ellas.
2
Bueno: El mensaje
presenta las ideas
de los compañeros
pero no las articula
o interrelaciona
1,5
Regular: El mensaje
menciona a los
compañeros sin
discutir sobre sus
ideas
1
Inaceptable: El
mensaje no se refiere
a nada de lo
planteado por sus
compañeros
0
Excelente: La
intervención ayuda a
hacer más profunda la
discusión, con
preguntas inteligentes
que obligan a
profundizar.
3
Bueno: El mensaje
incluye preguntas
pero éstas no
invitan a
profundizar en la
discusión.
2
Regular: El mensaje
incluye preguntas no
relacionadas con el
tema
Inaceptable: No hay
ninguna pregunta que
que pueda ser
contestada con datos
concretos, p.ej.,
¿cierto? ¿verdad?).
0
Excelente: El mensaje
tiene buena ortografía
y es comprensible
1
Bueno: La
intervención tiene
buena ortografía
pero es poco
comprensible
0,5
Regular: El mensaje
es poco comprensible
y tiene mala
ortografía.
Inaceptable: El
mensaje no es
comprensible.
0,3
0
Bueno: El mensaje
toma en cuenta la
discusión
destacando los
elementos claves de
ella.
2
Regular: El mensaje
trata sobre el hilo de
discusión, pero no le
añade el valor.
Inaceptable: La
intervención no
corresponde al hilo
de discusión.
1,0
Excelente: La
intervención agrega
valor a las ideas de
sus compañeros
3
Total puntos
10
1
1
0
Rúbrica para el trabajo final
14 de octubre a 20 de octubre
Normas de seguridad recomendables para el manejo científico y ético de los
transgénicos.
Aporta idea
para que los
cultivos
transgénicos
sean
seguros
Excelente:
Bueno:
Regular:
Inaceptable:
La idea es
importante y
científicamente
viable
La idea es útil y
viable.
2
La idea es
interesante pero
no es viable
No aporta una
idea adecuada
para formar parte
del listado del
grupo.
1
3,0
0
Aporta
sugerencia
para que el
consumo de
alimentos
transgénicos
sea seguro
Total
Excelente: La
sugerencia es ética
y científicamente
viable
Bueno: La
sugerencia es
ética pero no es
sustentable
científicamente
Regular: La
sugerencia es
interesante pero
no es viable
1
Inaceptable: No
aporta una
sugerencia con
valor para hacer
parte del listado
grupal de aportes
colaborativos.
0
2
0
2
1,5
5
3,5