Para!seguir! aprendiendo!

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Para!seguir!
aprendiendo!
3ª!edición!
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Guía!para!la!revisión!del!módulo!
Nivel!avanzado!
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Lengua!y!comunicación!
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Introducción!
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La! mejor! manera! de! aprender! y! recordar! lo! que! en! algún! momento! leímos,!
escuchamos!o!vimos!es!escribiéndolo.!
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La!revisión!de!los!módulos!del!eje!de!Lengua!y!comunicación!te!dará,!además!de!
una!visión!integral!de!lo!que!es!su!propuesta!educativa,!un!amplio!conocimiento!de!
los! contenidos! que! comprende,! de! las! actividades! a! desarrollar! y! será! de! gran!
utilidad!en!la!asesoría!que!proporcionarás!a!las!personas!jóvenes!y!adultas,!ya!que!
esta!exploración!de!materiales!te!permitirá!mejora!tu!planeación!de!la!asesoría,!así!
como! orientar! a! las! personas! de! acuerdo! a! sus! necesidades! específica,!
reconocerás! y! reafirmaras! el! conocimiento! de! los! contenidos,! aspectos! y!
actividades,! objetivos! y! propósitos! del! módulo! del! nivel! avanzado! Para$ seguir$
aprendiendo$del!eje!de!Lengua!y!comunicación.!!
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Para! resolver! esta! Guía,! consulta! los! materiales! electrónicos,! disponibles! en! el!
espacio! de! Formate! o! bien,! en! impreso,! dedica! el! tiempo! suficiente! ya! que! no! se!
trata!de!hojear!los!materiales!o!de!responder!arbitrariamente.!!
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Es! importante! que! consideres! cuatro! aspectos! fundamentales! en! la! resolución! de!
este!importante!instrumento:!
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!! Te! permitirá! identificar! el! planteamiento! metodológico! implícito! en! los!
contenidos!y!actividades!que!los!integran,!así!como!reconocer!la!información!
más!relevante!y!su!estructura.!
!! Debes!verificar!con!los!mismos!materiales!las!dudas!que!tengas!al!respecto,!
porque!esta!Guía!te!permitirá!prevenir!posibles!dificultades!en!tu!asesoría,!ya!
que!las!dudas!que!a!ti!te!surjan,!también!las!pueden!tener!tus!educandos.!
!! Si!el!espacio!que!tienes!para!responder!no!es!suficiente,!eso!no!debe!limitar!
tus!conocimientos!ni!tu!responsabilidad!para!responder,!puedes!utilizar!hojas!
blancas! y! anexarlas! a! tu! Guía,! puedes! emplear! la! técnica! de! “recorte! y!
pegado”!para!agregarle!los!espacios!en!blanco!que!requieras.!
!! Contarás! con! una! herramienta! que! te! permitirá! resaltar! los! aspectos,!
contenidos! y! actividades! que! consideres! necesarias! para! asesorar!
asertivamente! a! las! personas! jóvenes! y! adultas! que! estudian! el! nivel!
intermedio.!
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2!
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De!acuerdo!al!título!del!módulo!cuál!crees!que!sea!el!propósito!general!del!mismo:!
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¿Qué!materiales!conforman!el!módulo?,!¿Cuál!es!la!estructura!de!cada!uno!de!los!
materiales?!
Represéntalo!en!un!cuadro!sinóptico!
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3!
En!un!mapa!conceptual!escribe!lo!siguiente:!
W! Nombres!de!las!unidades!del!libro!del!adulto!
W! Propósitos!de!las!unidades!
W! Temas!que!conforman!cada!unidad!
W! Contenidos!difíciles!por!unidad!
W! Contenidos!fáciles!por!unidad!
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4!
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De!acuerdo!a!la!información!obtenida,!¿Qué!características!comparten!todas!las!
unidades?!
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Relación!entre!el!Libro!del!adulto!y!los!materiales!que!lo!integran.!!
¿Qué!materiales!solicita!cada!Unidad!se!consulten?!Escribe!el!nombre!del!material!
y!la!información!que!se!debe!revisar.!
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Unidad!1!
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Unidad!2!
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Unidad!3!
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Unidad!4!
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Escribe!a!qué!se!refiere!la!autoevaluación!del!asesor.!
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5!
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En!el!siguiente!diagrama!!representa!por!escrito!los!pasos!a!seguir!para!realizar!una!
investigación,!recuerda!que!uno!de!los!objetivos!de!este!módulo!es!obtener!como!
producto!final,!una!investigación!
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6!
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Del!módulo!revisado!¿qué!aspectos!no!se!revisan!en!esta!Guía!y!que!tú!consideras!
importantes?!!
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7!
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