OBJETIVOS
2 1 • A G R I C U LT U R A • C U A D E R N O D E B I T Á C O R A
• Relacionar los modelos de
agricultura con su impacto
económico y ecológico.
MATERIALES
• Papel
• Lápiz
TEMAS RELACIONADOS:
• Ciencias Naturales
• Ciencias Sociales
¿Quién respeta más el medio
ambiente y la vida natural?
EJERCICIO
Asier nació y ha vivido toda su vida
en el caserío Zarrabeitia. El caserío
lo construyeron sus abuelos y además de terrenos tienen animales.
Ahora, Asier es el responsable del
caserío, pero el trabajo es muy duro. No tiene muchos ingresos y los
animales no saben lo que son las
vacaciones.
1• Últimamente, Asier tiene dudas.
Tiene algunas ideas en la cabeza y
no sabe que decisión tomar:
– Continuar trabajando la tierra y
cuidando animales como sus padres y abuelos.
– Plantar pinos y dedicarse a la
venta de madera.
– Dedicar el caserío al turismo rural.
– Vender el caserío, comprar una
pequeña casa en la ciudad y buscar otro trabajo.
Vamos a ayudar a Asier a decidirse.
¿Qué le recomendarías? Antes de
opinar, debemos tener en cuenta
los siguientes puntos:
– Que las ganancias obtenidas con
el ganado, son mayores que con la
agricultura y la venta de madera.
– Que la explotación de madera
da menos trabajo y además posibilita vivir lejos del caserío, por ejemplo, en la ciudad.
–Que a los turistas les gusta cada
vez más ir a zonas rurales a pasar
la vacaciones.
- Que la gente elige cada vez más
productos ecológicos.
2• ¿Cuál es en tu opinión la opción
más respetuosa con el medio ambiente? ¿Es la más rentable? ¿Te
parece necesario el trabajo de los
caseros?
3• ¿No te parece que habría que
ayudar a la personas que se dedican a la agricultura y a la ganadería y utilizan técnicas no dañinas
con los seres vivos y, en general,
con el medio ambiente, para que
no estén obligados a utilizar otras
técnicas que resulten más rentables?
Fuente: “Bioaniztasuna-Bigarren Hezkuntza. Ingurugiro hezkuntzako materialak saila”. Edit.: CEIDA Departamento de
Ordenación del Territorio, Vivienda y Medio Ambiente. 1996
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