2. Graficar las siguientes funciones indicando a) Corte con los ejes

 COLEGIO AGUSTINIANO CIUDAD SALITRE TALLER PREVIO EVALUACIÓN FINAL GRADO NOVENO – SEGUNDO PERIODO 2016
NOMBRE_________________________________________CURSO: 9______ FECHA: _________________ 1. Identificar cada una de las siguientes funciones cuadráticas, con el grafico que le corresponde: 1. f (x) = x²+2 (
4. f (x) = (x-2)² (
)
2. f (x) = x²-2
)
7. f (x) = (x-2)² +2 (
10. f (x) = -x²-2 (
)
)
13. f (x) = -(x+2)² +2 (
)
16 . f (x) = -(x-2)² -2 (
) (
)
3. f (x) = (x+2)² (
) 5. f (x) = (x+2)² +2 (
)
6. f (x) = (x+2)²-2(
)
8. f (x) = (x-2)²-2
(
)
9. f (x) = -x²+2 (
11 . f (x) = -(x+2)² (
)
12. f (x) = - (x-2)² (
14. f (x) = -(x+2)²-2(
)
15. f (x) = -(x-2)² +2 (
2. Graficar las siguientes funciones indicando
a) Corte con los ejes
b) Coordenadas del vértice y eje de simetría
) ) )
c) Concavidad
d)) Máximos y mínimos.
1.
2.
3.
f(x) = (x + 5)2 – 8
g(x) = -3x2 – 6x + 12
h(x) = x2 – 4x + 4
3. Graficar y determinar la ecuación estándar de una parábola que cumple con
las siguientes condiciones
a) Vértice (4 , -2) pasa por el (6 , 12)
b) Vértice (3 , 6) interseca con el eje de x
c) Vértice (2 , -8) interseca en -2 en el eje x
4. Expresar las siguientes funciones en la forma a(x-h)²+K y realice su
graficación
a) f(x) = -2x²+12x-14
b) f(x) = 3x²-24x+46
c) f(x) = 9x²+24x+16