Manifestaciones Básicas de la Motricidad

Universitat de Lleida
Facultat d’Infermeria
Grado en Fisioterapia
MANIFESTACIONES BÁSICAS DE LA MOTRICIDAD. Curso 2013-2014
La motricidad humana y sus conductas motrices realizan una polivalente relación con los
mundos motrices estructuradas y significativas a raíz de las cuales se generan diversas
manifestaciones (actividad física, danza, deporte, juego, etc.) Es tal el alcance de la motricidad,
que se le ha de estudiar como un lenguaje corporal que no sólo es cinésica sino también
simbólico y cognoscitivo.
Para el profesional de la fisioterapia es imprescindible conocer como el cuerpo interviene en las
diversas actividades físicas, sean estas deportividades o no, con el fin de entender como las
personas pueden optimizar su trabajo corporal para poder evitar problemas y lesiones.
La materia estudia, a raíz de las varias manifestaciones de la motricidad humana, sus acciones
-habilidades- motrices observables así como las capacidades perceptiva-motrices y sociomotrices y su relación con las físico-motrices que se implican. Estos son elementos que
constituyen la motricidad humana y se estudiaran con un enfoque sistémico (Castañer y
Camerino, 1991, 2006; Martínez, 1986; Bertalanffy, 1979; Capra 2002) el cual ofrece una visión
exhaustiva y didáctica de como se combinan las diferentes capacidades y habilidades motrices
en cada etapa evolutiva de la persona y en varias manifestaciones y contextos donde la
motricidad se inscribe. A la vez, entender este modelo ayudará a los futuros profesionales a
comprometerse con una intervención responsable, amplia e integradora aplicable a cualquier
ámbito de actuación sobre la corporalidad humana.
Código
Materia
Curso
Créditos
Facultad
Departamento
Titulación
Tipología
102715 MANIFESTACIONES BASICAS DE LA MOTRICIDAD
Manifestaciones básicas de la motricidad
c2,s3
Idioma
Catalán
Créditos ECTS
6
Horas de estudio
Enfermería
Motricidad y su enseñamiento (INEFC)
Grado en Fisioterapia
Módulo 2. Formación específica
Prerrequisitos
- No hay prerrequisitos de asignatura
- Asistencia al 80% de las sesiones para poder realizar las pruebas evaluables
- Para las sesiones prácticas de seminario, hay que llevar ropa cómoda para moverse.
Correquisitos
-
No hay
•
Datos del coordinador, profesor o profesores:
PROFESORA
Dra. Marta Castañer y Balcells
RESPONSABLE
973 736114
Teléfono
[email protected]
Correo
Ubicación del Despacho INEFC
Horario de Consulta
MX de 11 a
13 h
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Grado en Fisioterapia
PROFESOR
Dr. Oleguer Camerino Foguet
Teléfono
973 272022
Correo
[email protected]
Ubicación del Despacho INEFC
Horario de Consulta
DX de 11 a 13 h
PROFESORA Dra. Carlota Torrents Martín
973 272022
Teléfono
[email protected]
Correo
Ubicación del Despacho INEFC
Horario de Consulta
MX de 11 a
13 h
COMPETENCIAS QUE SE TRABAJARÁN
Competencias Específicas
•
•
•
•
•
Reconocer los fundamentos, estructuras y funciones de las habilidades y patrones de la
motricidad humana.
Clasificar los principios de las manifestaciones básicas de la motricidad y las teorías
implicadas para describirlas.
Analizar los rasgos estructurales y funcionales de las manifestaciones básicas de la
motricidad.
Interpretar datos derivados de la observación en relación con su significación y relacionarlos
con las manifestaciones básicas de la motricidad.
Aplicar los conocimientos a las diferentes situaciones prácticas en las manifestaciones
básicas de la motricidad.
OBJETIVOS y CONTENIDOS
Objetivos de aprendizaje de la materia / asignatura
Obtener una visión pluridisciplinaria de las principales interpretaciones y tendencias a cerca del
estudio y la práctica de la motricidad humana.
Profundizar en la comprensión teórica como en la elaboración de situaciones prácticas a raíz
del enfoque sistémico de los elementos que constituyen la motricidad humana:
-Identificar las habilidades motrices básicas, específicas y especializadas en cada
manifestación motriz y saber cómo generar de nuevas.
-Profundizar en la propia corporalidad, reconocer las limitaciones y posibilidades del
propio cuerpo y saber como optimizar su reajustamiento propioceptivo (cenestésico,
tónico-postural, etc.) y exteroceptivo (hemidominancia corporal, ritmo, etc.).
-
Profundizar de manera teórica y práctica en los principales componentes de las
capacidades perceptivo-motrices y capacidades socio- motrices y como se influyen
mutuamente con la incidencia de las físico-motrices.
Adecuar los objetivos anteriores en la diversidad de contextos naturales mediante estudio de
casos, técnicas y herramientas de intervención de manera que los alumnos puedan idear
diversas adaptaciones en el contexto de la fisioterapia
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Grado en Fisioterapia
Contenidos de la materia / asignatura
UNIDAD DE PROGRAMACIÓN 1: EL ENFOQUE SISTÉMICO DE LA MOTRICIDAD QUE
INTEGRAN CAPACIDADES Y HABILIDADES MOTRICES
Módulo 1: Las diferentes interpretaciones alrededor de la motricidad
1.1) Interpretaciones de orden evolucionista, neurológicas y cognoscitivas.
1.2) Enfoque global y sistémico de los elementos que integran la motricidad.
1.3) Análisis de casos para una motricidad óptima. Casos de insuficiencias motrices
en las diversas edades evolutivas y involutivas
Módulo 2: El enfoque global y sistémico de la motricidad
2.1) Dimensiones de la motricidad como sistema inteligente
2.2) Las capacidades y las habilidades motrices desde la filogenia a la ontogenia
humana
2.3) Tipos de corporalidad que desarrollan las diversas manifestaciones motrices
Módulo 3: Elaboración de combinaciones sistémicas teóricas y prácticas entre las diversas
habilidades motrices y las capacidades motrices.
UNIDAD DE PROGRAMACIÓN 2: LAS CAPACIDADES PERCEPTIVO-MOTRICES Y
SOCIOMOTRICES. ESTRATEGIAS Y HERRAMIENTAS DE INTERVENCIÓN
Módulo 4: La corporalidad y su conocimiento (somatognosia).
4.1) La corporalidad humana. Esquema, imagen y consciencia corporal.
4.2) La actividad tónico-postural ortoestática
4.3) La tonicidad muscular. La postura corporal. La relajación y la respiración
Módulo 5: Los contextos de espacio y de tiempo sobre el cuerpo humano (estereognosia).
5.1) La hemidominancia corporal y la lateralización específica
5.2) La orientación, estructura y organización temporal de las acciones motrices
5.3) Las capacidades de equilibrio y coordinación del cuerpo en el espacio y el tiempo.
Módulo 6: La interacción y la comunicación motriz
6.1) Estrategias de interacción entre personas y con objetos para tratar la corporalidad.
6.2) Técnicas de expresión corporal y danza para comprender mejor la corporalidad y la
interacción motriz
6.3) Técnicas creativas y estrategias de comunicación para tratar la corporalidad.
METODOLOGIA
Actividades de trabajo
presencial (al aula)
• Exposición profesor
• Exposición del estudiante:
individual o en grupo
• Debates (seminarios, grupos de
discusión, etc.)
• Trabajo en grupo
• Simulaciones (roleplaying)
• Examen
Actividades de trabajo no presencial (fuera del aula)
Dirigidas
Autónomas
• Estudio de casos
• Lecturas
• Lecturas orientadas
• Estudio personal:
preparación
• Trabajos individuales o de
equipo
• Exámenes, organización de
los apuntes y/o material
• Búsqueda de información
**HTP: Horas Trabajo Presencial. HTNP: Horas de trabajo no presencial (del alumno fuera del aula)
Sesión
(fecha)
Metodología
Actividad
HTP
1
Exposición profesor.
Dinámica de grupos
Módulo 1.
Aplicaciones
prácticas
Módulo 1
Pre-evaluación
conocimientos.
Indicación de lecturas
Sesión práctica
Vivencia de situaciones
motrices individuales y
2
2
2
HTNP**
Valor
Evaluación
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Grado en Fisioterapia
en grupo
3
Exposición profesor.
Debate
Módulos 1 y 2
Indicación de análisis de
casos y lecturas
2
4
Aplicaciones
prácticas
Módulo 1 y 2
2
5
Exposición profesor
Módulos 2 y 3
Actividades de grupo
Aplicaciones
prácticas
Módulo 2 y 3
Sesión práctica
Vivencia de situaciones
motrices individuales y
en grupo
Indicación de análisis de
casos y lecturas
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
Exposición profesor y
trabajo de grupo
Módulo 3
Aplicaciones
prácticas
Módulo 3
Exposición profesor y
trabajo de grupo
Módulos 3 y 4
Aplicaciones
prácticas
Módulos 3 y 4
Exposición profesor y
discusión de grupo
Módulo 4
Aplicaciones
prácticas
Módulo 4
Exposición profesor y
actividades
Módulo 4
Aplicaciones
prácticas
Módulo 4
Exposición profesor y
resolución de casos
Módulo 4
Aplicaciones
prácticas
Módulo 4
Exposición profesor y
resolución de casos
Módulo 4
Aplicaciones
prácticas
Módulo 4
Sesión práctica
Vivencia de situaciones
motrices individuales y
en grupo
Elaboración
de
materiales
Sesión práctica
Vivencia de situaciones
motrices individuales y
en grupo
Elaboración
de
materiales
Sesión práctica
Vivencia de situaciones
motrices individuales y
en grupo
Indicación de análisis de
casos y lecturas
Sesión práctica
Vivencia de situaciones
motrices individuales y
en grupo
Dinámicas de grupo
Sesión práctica
Vivencia de situaciones
motrices individuales y
en grupo
Análisis de casos.
Aplicaciones de cara al
trabajo escrito
Sesión práctica
Vivencia de situaciones
motrices individuales y
en grupo
Análisis de casos.
Aplicaciones de cara al
trabajo escrito
Sesión práctica. Vivencia
de situaciones motrices
individuales y en grupo
2
3
3
2
2
3
2
2
3
2
2
3
2
2
3
2
2
3
2
2
2
3
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Grado en Fisioterapia
19
Exposición profesor y
actividades de grupo
Módulos 4 y 6.2
Aplicaciones
prácticas
Módulos 4 y 6.2
Exposición profesor
Módulo 5
Aplicaciones
prácticas
Módulo 5
Exposición profesor
Módulo 5
Indicación de análisis de
casos y lecturas
2
Sesión práctica. Vivencia
de situaciones motrices
individuales y en grupo
Elaboración
de
materiales
Sesión práctica. Vivencia
de situaciones motrices
individuales y en grupo
Elaboración
de
materiales
2
Aplicaciones
prácticas
Módulo 5
Exposición profesor
Módulo 6
Sesión práctica. Vivencia
de situaciones motrices
individuales y en grupo.
Elaboración
de
materiales
Aplicaciones
prácticas
Módulo 6
Exposición profesor
Repaso de todos los
módulos.
Evaluación práctica
(medio grupo)
Sesión práctica. Vivencia
de situaciones motrices
individuales y en grupo
Elaboración
de
materiales
29
30
20
21
22
23
24
25
26
27
28
3
2
3
2
2
3
2
2
3
2
2
3
Según indicación en el
apartado de evaluación.
2
3
Evaluación práctica
(medio grupo)
Según indicaciones en
apartado de evaluación.
2
3
Feedbacks
de
entrega
de
trabajos
Según indicación en
aparta de evaluación.
2
3
la
los
Resumen de horas de trabajo del estudiante. Evaluación
Sesiones teóricas presenciales
26 h
Sesiones prácticas
26 h
Trabajo escrito y práctico de
Carácter: por parejas.
estudio de casos y resolución de Se analizarán de manera teórica
problemas.
y práctica las posibilidades
A entregar durante una semana
motrices de la propia
señalada previamente
corporalidad así como ejercicios
de postura corporal y como
aplicarlas en diferentes casos
Evaluación teórica.
Carácter: individual
Examen tipo test
Test de 50 preguntas de 4
El día señalado por la facultad
opciones de respuesta. Una
única respuesta correcta. No
restan los errores. El test se
tiene que completar en 20
minutos
Evaluación práctica. Idear
Carácter: por parejas y
situaciones prácticas y su
individualmente, en el espacio de
aplicación sobre supuestos
práctica, se pedirá que muestren
específicos.
como harían aplicaciones
prácticas de casos con
A realizar en las dos últimas
semanas del cuadrimestre.
combinatorias sistémicas de
capacidades motrices y
habilidades motrices.
HTNP 15
40%
(medio
grupo)
40%
(medio
grupo)
30%
valor 30%
HTNP 15
valor 30%
HTNP 10
valor 40%
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Grado en Fisioterapia
Otros requisitos de evaluación
REQUISITO BÁSICO: Asistir al 80% de las sesiones presenciales para poder acceder a las 3 pruebas de
evaluación indicadas
Mostrar una participación activa a les clases y las competencias básicas de toda persona en período de
formación superior.
BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS
Consulta de publicaciones específicas de observación de la motricidad a la web del
Laboratorio de Observación de la Motricidad del INEFC:
http://lom.observesport.com/
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