procedimiento para la ejecución de la formación fase lectiva

CONVENIOS
PROCEDIMIENTO DE LA
EJECUCIÓN DE FORMACIÓN PARA
EL TRABAJO FASE LECTIVA
REVISÓ
C/Calidad
APROBÓ
Coord..
Académico
FECHA
APROBACIÓN
04/09/2014
VERSION No.
3
1. OBJETO:
Orientar la ejecución de la formación para el trabajo.
2. ALCANCE
Planeación y Ejecución de la Formación para el trabajo Fase Lectiva
3. CONDICIONES
GENERALES
Los programas de formación basados en competencias laborales se
desarrollan mediante estrategias de formación por proyectos, metodología
presencial y desescolarizada, con uso de las TIC y gestión del aprendizaje a
través de la plataforma LMS.
4. PROCEDIMIENTO
DIAGRAMA DE FLUJO
ACTIVIDAD
RESPONSABLE
DOCUMENTO O
REGISTRO
Coordinador
Académico
*Capacidad
instalada.
*Lista
Instructores.
*Oferta
aprobada.
*Formato de
horarios.
Equipo
interdisciplinario
por programa de
formación.
PP
INICIO
1. Planear la
formación.
2. Planear
pedagógicamente el
proyecto.
3. Verificar ambientes de
trabajo.
4
Asignación de instructores, ambientes de
trabajo, programas, proyectos, horarios,
jornadas, actividades
Se definen y relacionan las variables, actividad
de aprendizaje, ambientes, instructores,
evidencias, resultados de aprendizaje, técnicas
e instrumentos de evaluación y materiales de
formación.
Se debe verificar que los ambientes
correspondan con respecto a calidad,
disponibilidad y pertinencia
*Actas de
verificación de
Instructor técnico
ambientes. DOC.
*EXTERNOS.
DIAGRAMA DE FLUJO
RESPONSABLE
DOCUMENTO O
REGISTRO
Instructores
Informe de
diagnóstico
Instructores
Aplicativo
"Convenio"
Instructores
Informe de
diagnostico.
Aplicativo
"Convenio"
Instructores
.*Portafolio de
evidencias. DOC.
INTERNOS
.*Guías de
aprendizaje.
*DOC.
EXTERNO
Se emiten los juicios de evaluación con los
criterios establecidos, con su registro pertinente
y la intervención en cada uno de los momentos
del comité de evaluación y seguimiento con su
registro de novedades.
*Instructores.
*Estudiantes.
*Coordinación
Académica
.*Actas de
comité.
.*Consolidado
evaluación
grupal.
*Normas de
convivencia.
*DOC.
INTERNOS.
*Plan de
evaluación y
seguimiento de la
etapa lectiva
"Convenio"
Aplicativo
"Convenio"
*Reglamento
"Convenio DOC.
*EXTERNOS
Revisión y envió de los juicios de evaluación en
el aplicativo.
Instructores.
Apoyo Coord.
Académica.
Reporte de
evaluaciones
ACTIVIDAD
3
4. Ejecutar actividades
definidas para la inducción
de estudiantes
5. Evaluar la inducción
6. Reconocer
aprendizajes previos
7. Orientar el desarrollo de
las actividades de
A partir de una evaluación diagnóstica sobre el
programa de formación, establecer resultados
que puedan ser validados
Emitir juicios de evaluación.
A partir de una evaluación diagnostica sobre el
programa de formación establecer resultados
que puedan ser validados
Se orienta y acompaña las actividades
planeadas de aprendizaje al estudiante.
8. Evaluar las evidencias
de aprendizaje
9. Revisar juicios de
10
DIAGRAMA DE FLUJO
RESPONSABLE
DOCUMENTO O
REGISTRO
Se verifican todos los requerimientos de la fase
lectiva
Instructor
Consolidado de
evaluación
grupal. DOC.
INTERNO.
Aplicativo
DOC. EXTERNO
Paz y Salvo del
aprendiz
Se entrega estudiantes que hallan cumplido
Coord
Académica.
. Consolidado
evaluación
grupal.
ACTIVIDAD
9
¿Se cumple las
condiciones pre
establecidas?
NO
Si cumple pasa el estudiante a etapa productiva
, si no cumple se realizan planes de
mejoramiento establecidos en el manual del
aprendiz
NO
SI
10. Verificar requisitos
11. Entregar estudiantes
a etapa productiva.
FIN
COPIA CONTROLADA
VERSIÓN
3
DESCRIPCIÓN DE LA REVISIÓN
Actualización
FECHA
04/09/2014
REVISÓ
C/calidad
Guia Procedimientos