The Urban Institute for Teacher Education

The Urban Institute for Teacher Education
Nuestra Misión
El Instituto Urbano para la Educación de Maestro/as en la Universidad de Utah
provee formación para el docente, como también inducción a la docencia y oportunidades de desarrollo profesional para los maestro/as que ayudara a elevar la
calidad de educación del estudiante. La educación del docente en el Instituto Urbano refleja un enfoque interdisciplinario y colaborativo entre la Facultad de Educación, la Universidad de Utah, y las múltiples asociaciones entre escuelas y comunidades.
Compromiso de la Facultad de Educación hacia la Formación Urbana del
Docente
El Instituto Urbano para la Educación de Maestro/as en conjunto con cuatro departamentos en la Facultad de Educación y otras facultadas académicas de la Universidad de Utah, preparan a los estudiantes para adquirir una licenciatura y/o
una maestría en las áreas preescolar, primaria, y secundaria. Por medio del compromiso a un currículo extensivo a la formación continua y superior profesional
del maestro/a. Los futuro maestro/as recibirán información y aprendizaje en las
áreas de:
Asociaciones entre familias y escuelas (School-Family Partnerships)
Educación multicultural (Multicultural Education)
Leyes educacionales (Educational Law)
Evaluaciones (Assessments)
Educación especial (Special Education)
El manejo del salón (Classroom Management)
Investigaciones educacionales (Educational Research).
Los futuro maestro/as también adquirirán experiencias en la comunidad y en la
aula de clase por medio del año de servicio y el servicio de aprendizaje (servicelearning) que se enfoca en cuestiones de igualdad, acceso, y justicia social para estudiantes, maestro/as, y las familias.
The Urban Institute for Teacher Education
Colaboración Interdisciplinaria
Los diferentes programas, clínicas, y centros de investigaciones que están en colaboración con el Instituto Urbano para la Educación de Maestro/as serán parte
de la nueva infraestructura llamada, “Beverly Taylor Sorenson Arts and Education Complex,” los cuales son:
The Center for Integrating Arts into Academic Learning in conjnction with
the College of Fine Arts (El Centro para integrar el arte en al aprendizaje
académico en conjunto con la Facultad del Arte)
The Center for Math and Science Education in cojunction with the collage of
Science (El Centro de educación en matemática y ciencia en conjunto con la
Facultad de Ciencia)
The Utah Education Policy Center (El Centro Educacional de Póliza en Utah)
The Master’s in World Languages Program and the English as a Second Language Endorsement Program in conjunction with the College of Humanities,
the College of Education Reading and Literacy Center, the University of Utah
Reading Clinic, the Eunice Kennedy Shriver National Center for Community
of Caring, and the Center for Applied Technology in Education (La Maestría
del programa de lenguas Internacionales y el programa de endoso de Ingles
como segunda lengua en conjunto con la facultad de Humanidades, el Centro
de Lectura y Alfabetización en la facultad de Educación, La Clínica de lectura
de la Universidad de Utah, El Eunice Kennedy Shriver Centro Nacional de
“Community of Caring,” y el Centro de Tecnología en Educación).
También, la asociación entre la Facultad de Educación y el programa de
“University Neighborhood Partners” (UNP) que se enfoca en la educación
preescolar hasta la educación universitaria para estudiantes y familias que son
culturalmente y étnicamente diversos.
Desarrollo Profesional
El modulo de desarrollo profesional para maestro/as comenzara el verano del
2010 con talleres en matemáticas y ciencias, educación urbana, y las artes. La dirección de nuestros programas de formación al docente serán guiadas por las