Los niveles neurológicos

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Los niveles neurológicos
Los niveles neurológicos de la PNL son muy útiles para comprender o dirigir el cambio en individuos o en
grupos. También se les conoce como los niveles lógicos de cambio o niveles lógicos de pensamiento. Fueron
desarrollados por Robert Dilts y están basados en los niveles neurológicos propuestos por el antropólogo
Gregory Bateson.
Niveles neurológicos
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Diagrama por María Máñez
Estos niveles se suelen representar en forma piramidal y guardan una relación jerarquizada entre sí, de manera
que cada nivel contiene e influye a los inferiores. Los niveles (de mayor a menor) son los siguientes:
- Espiritualidad / Propósito: ¿Quién mas? Se puede ver como tu conexión a un sistema mayor o a un
poder superior. Si eres un individuo o una compañía que proporciona una serie de servicios, ¿qué impacto
tienen tus acciones en tu comunidad, en tu cultura y en la cultura de otros?
- Identidad: ¿Quién? ¿Quién eres como individuo o empresa? ¿Qué papel representas? ¿Cuáles son tus
acciones en el marco de tu propósito en la vida? ¿Qué piensas sobre ti mismo?
- Creencias / Valores: ¿Por qué? ¿Por qué haces las cosas que haces? ¿En qué crees o qué es lo que
valoras?
- Capacidades / Estrategias: ¿Cómo? ¿Cómo haces las cosas que haces? Siendo un individuo o una
empresa, ¿cuáles son tus capacidades, habilidades, estrategias o planes de acción?
- Comportamiento: ¿Qué? ¿Cuáles son las cosas que haces? ¿Cuáles son tus comportamientos?
- Entorno: ¿Dónde? ¿Cuándo? ¿Con quién? ¿Dónde, cuándo y con quién pones en práctica tus
comportamientos? ¿Cuáles son las influencias y las limitaciones que están actuando sobre ti?
Operamos en todos estos niveles. Dependiendo de las circunstancias, unos niveles serán más importantes que
otros. Si, por ejemplo, estoy cruzando una calle con tráfico, es importante que ponga atención en los niveles de
entorno y comportamiento (dónde estoy y qué estoy haciendo).
Un ejemplo
Este ejemplo te permitirá comprender mejor cómo funcionan los niveles lógicos.
Imagina que son las nueve de la mañana y estoy en mi lugar de trabajo (entorno). Si no quiero estar ahí,
entonces debo cambiar mi comportamiento. Tengo varias posibilidades: puedo salir andando; puedo salir dando
volteretas hasta la puerta; puedo ponerme a gritar y a romper cosas con la esperanza de que alguien me saque
del edificio.
El comportamiento que seleccione dependerá de mis capacidades y mis estrategias. Si soy capaz de dar
volteretas, entonces es una posibilidad factible. Por otra parte, mi estrategia podría ser hacer que alguien me
saque de allí. Para lograrlo podría empezar a gritar o a romper cosas. O, si realmente no quiero trabajar allí y
necesito igualmente una fuente de ingresos, mi estrategia puede consistir en ponerme enfermo de manera que
pueda pedir la baja a largo plazo. ¿Conoces a alguien que, consciente o inconscientemente, haya hecho algo
así?
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La estrategia que elija dependerá de mis creencias y mis valores. Si creo que puedo encontrar otro empleo
fácilmente, entonces ponerme enfermo deja de ser una opción para mí.
Mis creencias y valores están a su vez determinados por mi identidad. Si me veo a mí mismo como una persona
de éxito, entonces es muy posible que tenga la creencia de que puedo conseguir otro trabajo fácilmente e
incluso empezar mi propio negocio.
Mi identidad depende de mi propósito en la vida, del impacto que desee tener sobre mis amigos, familia,
comunidad y sociedad.
Este ejemplo ilustra la idea de que un nivel neurológico tiene una influencia significativa sobre aquellos niveles
inferiores, y muy poca influencia sobre los niveles superiores. De este modo, para que un cambio personal u
organizacional sea permanente y sostenible, debe estar alineado con los niveles lógicos superiores o debe tener
lugar directamente en el nivel más alto posible.
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