PROFESOR/ALUMNO SUJETO/OBJETO DE EDUCACIÓN…. ¿HACIA UN NUEVO CONCEPTO DE APRENDIZAJE? ! " # $ & % ' ! " !# $% " ! " # " $" !" & " ! %$ $ % $ $ % " ¿EN QUÉ CONSISTE LA ENSEÑANZA TRADICIONAL? ¿QUÉ VENTAJAS TIENE? &' " ( ! % ( # # ) ! $ # ! * + ,--. PRINCIPALES ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS YSUS POTENCIALIDADES PEDAGÓGICAS Saber Saber- Trabajo Comunicación Liderazgo Toma de Creatividad COMPETENCIAS hacer en equipo decisión MÉTODO Lección magistral Tutoría Seminario Adistancia Ejercicio Caso Juego de empresa Juego de roles Phillips 66 Tormenta de ideas x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x x ' $ ( ( ) # *+% / # ! " ! & % * / ! % 0 #1 / ! & * " # # # % % $ % ( + ) !#% " !+% " %, % . * $ ! ) 2' 2 ) /3 42 0 4 '5 '624 ) / &2 0 0 ! 2 0 6'5)2 7' ) 0 4 "# " ! $%& ! 89:5 2 ;8)80 7 48 58 20< 2 743 9 42 =' 7' ) 3 5; 42 ;'24 2 ;42>?0 ) 2 & '($("()* '! '+ CAMBIOS EN LA CONCEPCIÓN EDUCATIVA FIGURA DEL PROFESOR FIGURA DEL ALUMNO Modelo tradicional Modelo activo/ Modelo tradicional Modelo activo/ participativo participativo • Dueño • Partícipe • Dependiente • Autónomo • Trasmisor • Planificador • Receptivo • Participativo • Juez • Facilitador • Pasivo • Activo • Individual • Grupal • Atonía con el • Comprometido proceso con el proceso ' ( $ , ) ( #$ ) % - . ( # )% ' / / ) 0 , / 1 ( . 2 ( 3 4/ / , / , / / / 0 15 . ) 6 ¿SÍ O NO? VAMOS A PREGUNTARNOS… ¿QUÉ QUIERO EN MIS CLASES? 1 . , 7 $ , " / , 2 PROFESOR/ALUMNO SUJETO/OBJETO DE EDUCACIÓN…. ¿HACIA UN NUEVO CONCEPTO DE APRENDIZAJE? ! " # $ & %