Peon de obra - Paraguay Concursa

1. DESCRIPCIÓN Y VALORACIÓN DE PUESTO DE TRABAJO
1.1 IDENTIFICACIÓN DEL PUESTO
Vacancias
Clasificación ocupacional
(Normalizada)
SALARIO Y BENEFICIOS ADICIONALES
2 (dos)
1.1.6 Puesto de Apoyo Operativo
Objeto de Gastos: 111 Gs 3.264.600
Categoria: G9C FF:10
Peón de obra
Denominación del puesto
1.2 UBICACIÓN DEL PUESTO EN LA ORGANIZACIÓN
Unidad o puesto del que
depende directamente
2º
Unidad
inmediat.
superior
3º
Gabinte del
Viceministro de
Obras Públicas
Dirección de Caminos
Vecinales
Unidad
inmediat.
superior
4º
Unidad inmediat.
superior
5º
Unidad inmediat.
superior
Unidad inmediat.
superior
6º
Unidad inmediat.
superior
7º
Ministro
1.3. UBICACIÓN FÍSICA DEL PUESTO
Domicilio
Oliva esq. Alberdi
Localidad-Región
Asunción
2. MISION Y TAREAS DEL PUESTO
2.1. MISION DEL PUESTO
Asistir y facilitar a su superior inmediato en todo lo relativo a los mandados de la obra, a fin de asegurar el cumplimiento de los programas
semanales de trabajo.
Mision del Puesto
2.2. PRINCIPALES TAREAS DEL PUESTO
TIPO DE TAREAS
DESCRIPCIÓN DE LAS PRINCIPALES TAREAS DE CADA TIPO
PLANIFICACIÓN
del propio Las tareas del puesto son planificadas y programadas por los responsables de los que depende y la programación propia es sólo secundaria o eventual.
trabajo o el de otros
DIRECCIÓN
o coordinación del trabajo de
Los puestos no incluyen la coordinación de otros puestos.
dependientes directos o
indirectos
EJECUCIÓN Coordinar con su Jefe inmediato la programación de sus actividades del día.
personal por parte del ocupante Registrar, en su planilla de trabajo diario, la información que solicita el formulario de trabajo diario.
del puesto Ejercer cualquier otra función de apoyo a la gestión de su inmediato superior, según los Reglamentos y las disposiciones del Ministerio.
CONTROL
y/o evaluación del trabajo propio Tareas de control referidas solo al propio trabajo en aspectos operativos pautados previamente.
o de dependientes
Otras tareas: Inherentes y especificadas en el Manual de Funciones
2.3. VALORACIÓN DEL NIVEL ORGANIZATIVO de las TAREAS
ESCALAS
Control
Ejecución
Dirección
Planificac.
TIPO
Planificar cotidianamente las
tareas sólo sobre su propio
trabajo y en plazos cortos
0
1
Incluye responsabilidad de planificar el trabajo
Planificar y Decidir como realizar las
tareas de su propio puesto de trabajo en propio y de personal bajo su dependencia
directa.
plazos cortos
2
3
El puesto no incluye supervisión Existe supervisión o coordinación de
de otros puestos de trabajo.
otros puestos de manera informal o
eventual.
0
1
La mayoría de las tareas y el
tiempo que insumen son de
ejecución personal y de baja
complejidad.
0
1
Las tareas de control se refieren
sólo al propio trabajo en
aspectos operativos y pautados
previamente.
0
1
APOYO OPERATIVO Y
ADMINISTRATIVO
2
3
La mayoría de las tareas son de
ejecución personal, manuales o
intelectuales de mediana complejidad.
2
3
El puesto incluye tareas de control y
evaluación operativa sobre los
resultados del propio trabajo y
eventualmente de otros puestos .
2
3
4
5
6
Existe supervision o es una jefatura formal
sobre otros puestos que no son, a su vez,
titulares de unidades.
4
5
5
7
Es una jefatura o dirección formal sobre otros
puestos que son a su vez titulares de unidades.
6
La mayoria de las tareas del puesto son de
ejecución personal, manuales o intelectuales
de alta complejidad.
4
Puntaje
Incluye responsabilidad sobre la planificación de
áreas de la organización bajo su dependencia.
7
4
6
5
6
PROFESIONALES I Y
JEFATURAS
8
9
1
10
Existe dirección o conducción sobre
todos los puestos de la institución.
8
9
0
10
El puesto incluye pocas tareas de ejecución pero la El puesto sólo incluye tareas de
mayoria son intelectuales y complejas.
ejecución personal indelegables y de
muy alta complejidad.
7
Incluye tareas de control y evaluación operativa Incluye tareas de control y evaluación sobre áreas
de procesos de mediana complejidad y de
de la organización bajo su coordinación y los
otros puestos, con y sin dependencia
resultados obtenidos por las mismas.
jerarquica.
TECNICOS SUPERVISORES
Y PROFESIONALES II
Incluye responsabilidad primaria sobre
formulación de las políticas y estrategias
institucionales.
7
8
9
10
1
Incluye tareas de control y evaluación
sobre toda la gestión institucional.
8
DIRECCION Y CONDUCCION
SUPERIOR ASESORAMIENTO
9
1
10
CONDUCCION POLITICA
VALOR
0,8
1
3 CONDICIONES DE TRABAJO
3.1. VALORACIÓN GENERAL DE LAS CONDICIONES de TRABAJO
ESCALAS
TIPO
Presión laboral
El entorno no genera presiones
significativas y siempre existe la
posibilidad de consultar las
decisiones que se toman con el
superior inmediato o pares
0
1
2
Movilidad
La totalidad del trabajo se realiza
en la localidad de residencia
habitual del ocupante del puesto.
0
1
1
Ambiente
3
3
3
1
2
3
Esfuerzo
físico
5
7
El trabajo debe hacerse normalmente en
ambientes no confortables y/o de
exposición a riesgos personales que
superan en gran medida los que pueden
esperarse en la vida cotidiana.
6
El trabajo exige normalmente el uso completo de
las capacidades físicas
4
7
Durante aproximadamente la mitad del
tiempo de trabajo es preciso pernoctar en
lugares diferentes de la residencia
habitual del ocupante del puesto y/o los
viajes a más de 4 horas de transporte del
lugar de residencia habitual son
frecuentes e imprevistos.
6
Frecuentemente el trabajo debe hacerse en
ambientes no confortables o inadecuados y/o los
riesgos personales superan ligeramente los
normales que pueden esperarse en la vida
cotidiana.
4
La presion del contexto (interno o externo) Las situaciones de alta presión del
es superior y es frecuente la imposibilidad contexto interno y externo son constantes
de consultar decisiones importantes.
y exigen permanentemente tomar
decisiones autónomas.
6
5
4
El trabajo no exige esfuerzo físico El trabajo sólo exige eventualmente el uso
y puede realizarse
completo de las capacidades físicas
adecuadamente sin uso de
capacidades físicas especiales.
0
5
La frecuencia de viajes es mayor a las 8 horas
diarias de trabajo y se debe pernoctar en lugares
diferentes de la residencia habitual o utilizar más de
4 horas de transporte del lugar de trabajo habitual.
Sólo excepcionalmente el trabajo debe
hacerse en ambientes no confortables o
inadecuados y los riesgos personales son
los normales que pueden esperarse en la
vida cotidiana.
2
Puntaje
La presion del contexto (interno o externo) es de
nivel intermedio y es frecuente la imposibilidad de
consultar decisiones importantes.
4
Sólo excepcionalmente es preciso viajar
fuera del lugar de residencia habitual o
utilizar más de 3 horas de transporte
respecto del lugar de trabajo habitual.
2
La totalidad del trabajo se realiza
en oficinas o ambientes
totalmente protegidos y
confortables.
0
La presion del contexto (interno o externo)
es minima por lo cual siempre es posible
consultar al superior inmediato o pares
ante decisiones importantes.
5
7
El trabajo exige normalmente el uso
completo de las capacidades físicas de la
población sana y eventualmente
capacidades superiores al promedio.
6
7
8
9
1
10
Durante la mayor parte del tiempo de
trabajo es preciso pernoctar en lugares
diferentes de la residencia habitual del
ocupante del puesto y los viajes de más
de 4 horas de transporte del lugar de
residencia habitual son frecuentes e
imprevistos.
8
9
10
6
Constantemente el trabajo debe hacerse
en ambientes no confortables o
inadecuados y/o los riesgos personales
son permanentes.
8
9
10
5
El trabajo exige frecuentemente el uso
completo de capacidades físicas
superiores al promedio.
8
9
10
6
VALOR
4,5
3.2. VALORACIÓN ESPECÍFICA DE LAS CONDICIONES de TRABAJO
VALORACIÓN DEL PUESTO RESPECTO DE LAS COMPETENCIAS ESPECÍFICAS REQUERIDAS Y AJUSTES POSIBLES
REQUERIMIENTOS DE COMPETENCIAS
TIPO
Descripción
ESCALA
No relevante para el
puesto
El puesto sólo exige
El trabajo exige normalmente
ocasionalel uso intenso de estas
mente el uso de
capacidades
estas capacidades
Justificación de la
calificación
Ajustes posibles en el puesto
Puntaje
1
Movilidad
Destreza manual
Desplaza
miento:
2
3
Acceso a
transporte
4
Posición
Indistinta
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
El trabajo cotidiano exige el uso
completo de las capacidades fisicas
8
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5
Capacidad para el acceso físico
a transporte público o hacer
uso de vehículo particular.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0
Capacidad para adoptar y
mantener INDISTINTAS
posturas.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 diversas posturas
8
El trabajo se realiza adoptando
5
Capacidad para adoptar y
mantener la postura SENTADA.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
6
Capacidad para adoptar y
mantener la postura DE PIE.
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
3
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10 realiza utilizando maquinarias y en
8
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5
Sentada
De pie
Capacidad para realizar
actividades que requieran
acciones coordinadas, con
precisión y rapidez manual.
Capacidad para caminar y/o
desplazarse, utilizando o no
algún tipo de equipamiento.
Capacidad para adoptar y
mantener otras posturas (de
RODILLAS, AGACHADA,
ARRODILLADA, otras).
8 Capacidad para realizar
esfuerzos físicos (carga,
manipulación de pesos y/u
objetos de gran volumen)
9 Capacidad para soportar
situaciones generadoras de
estrés, tensión y/o fatiga
mental.
10 Capacidad para iniciar y
mantener relaciones con otras
personas.
7
Otras
Fuerza:
Tolerancia:
Relaciones
interpersonales
Autocuidado
personal:
11 Capacidad para el autocuidado
Orientación en el
entorno:
12 Capacidad para orientarse y
utilizar transporte público.
Manejo de dinero:
13 Capacidad para participar en
transacciones económicas
básicas.
y la percepción de riesgos.
La mayor parte del trabajo se
lugares de obras
14 Capacidad de adquirir
Aprendizaje:
conocimientos para realizar
nuevas tareas.
15 Capacidad para reconocer y/o
Visión:
distinguir objetos y colores.
16 Capacidad para oír, reconocer
Audición:
Comprensión
verbal:
y/o discriminar sonidos.
17 Capacidad para entender
mensajes orales.
18 Capacidad para expresar
Expresión Oral:
mensajes orales.
VALOR 3 4,7
3.2.2 EVALUACIÓN DE CONDICIONES DE SEGURIDAD
CONDICIONES
TIPO
Descripción
ESCALA
Totalmente seguro y
dentro de parámetros
normales
Puede presentar
riesgos menores
Puede presentar riesgos
importantes
Justificación de la
calificación
Ajustes posibles en el puesto
Puntaje
Por el uso constante de
herrramientas
1
Uso de maquinaria o instrumentos
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
2
Trabajo en altura
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
0
3
Movilidad y transporte interno y externo
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
4
Manipulación de objetos y sustancias
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
5
Uso de vehículos
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
1
6
Exposición a ruido y vibraciones
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
5
7
Exposición a temperatura
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
6
7
PROMEDIO
3,0
3
4. REQUISITOS DEL PUESTO
4.1 DESCRIPCIÓN DE LOS REQUISITOS MÍNIMOS Y OPCIONALES
COMPONENTE
MÍNIMOS REQUERIDOS
OPCIONALES CONVENIENTES
Experiencia Laboral general en tareas en instituciones públicas y/o privadas.
Experiencia especifica relacionadas a la tareas a realizar
EXPERIENCIA LABORAL
EDUCACIÓN FORMAL Educación Media concluida
o ACREDITADA
PRINCIPALES
CONOCIMIENTOS
ACREDITADOS
Competencias Técnicas:
*Conocimientos de las tareas a realizar
*Misión del MOPC
*Visión del MOPC
*Ley N° 1626/00 de la Función Pública.
Competencias Cardinales:
*Eficiencia
*Responsabilidad
* Honestidad
PRINCIPALES * Respeto
COMPETENCIAS * Vocacion de servicio
* Iniciativa para detectar y solucionar de manera inmediata problemas del rubro
Otras Competencias
* Flexibilidad
* Conciencia Organizacional
* Compromiso
* Trabajo en equipo
* Proactivo
OBSERVACIONES
Para la experiencia general es deseable
contar con 1 (un) año.
Para la experiencia especifica es deseable
contar con 6 (seis) meses.
Estudiante Universitario
Se excluirá a aquellos postulantes que obtengan Educacion Formal inferior o superior a las requeridas , debido a que las mismas
no reunen los requisitos mínimos para el puesto por subcalificación o sobrecalificación. Asimismo será exclusión automática la
Recisión de Contratos por mal desempeño en la Función Pública, conforme al Art.11 inc g) del Anexo del Decreto Nº 3857/15
Horario Laboral: 07:00 a 15:00 hs.
PUNTAJE
4.2 VALORACIÓN DE LOS REQUISITOS DEL PUESTO
ESCALAS
Competencias
Conocimientos
Educación
Experiencia
TIPO
No se requiere
experiencia previa
aunque se pudiese
solicitar hasta 1 año de
experiencia general
Se requiere de una experiencia
laboral , en general entre 2 y 4
años en total.
Se requiere de una experiencia Se requiere de un nivel de
Se requiere de la máxima
laboral en general en el orden de experiencia laboral en el orden de experiencia laboral entre 8 y
entre 4 y 6 años en total.
entre 6 y 8 años en total.
10 años
0
1
Educación primaria
cursando o equivalente
para el adecuado
desempeño en el puesto.
3
2
Educación secundaria (Grado 2)
o equivalente. Educacion
Terciaria (Grado 3) para el
adecuado desempeño en el
puesto.
5
4
Educacion de nivel universitario
en las disciplinas requeridas por
el puesto. (nivel 4 Junior y Nivel
5 Senior)
9
8
10
Se requiere de nivel
educativo de doctorado o
posdoctorado en la o las
disciplinas requeridos por el
puesto.
1
0
1
No se requiere de
conocimientos técnicos
específicos ya que
pueden adquirirse en
plazos breves.
3
2
Se requiere de un nivel básico
de conocimientos teóricos,
técnicos y/o prácticos con
relacion al puesto
5
7
9
4
6
8
10
Se requiere de un nivel medio de Se requiere de un nivel superior
Conocimientos de niveles
conocimientos teóricos, técnicos de conocimientos teóricos,
superiores que tengan
y/o prácticos con relacion al
técnicos y/o prácticos en relacion relacion a la políticas y
puesto
al puesto
estrategias institucionales.
1
4
5
7
6
Se requiere de capacidad para Se requiere de capacidad para
planificar, controlar y evaluar el planificar, controlar y evaluar el
trabajo de grupos o unidades
trabajo de grupos o unidades
pequeñas, coordinar, dirigir y
grandes, coordinar y dirigir a los
capacitar los miembros y
miembros y ejercer la
representarlas ante terceros
representación ante terceros
internos o externos.
internos o externos.
8
10
9
Competencias de Alta
Gerencia Pública, tales como
liderazgo, etica,
gerenciamiento publico,
habilidades mediaticas,
compromiso, integridad,
conciencia organizacional.
2
4
8
1
2
0
1
3
Se requiere de capacidad Se requiere de capacidad para
para la programación y
planificar y controlar el trabajo
control de las propias
propio y de otros eventualmente
tareas y ejecución.
dependientes, ejecutar tareas
técnicas
0
1
APOYO OPERATIVO Y
ADMINISTRATIVO
2
3
TECNICOS SUPERVISORES Y
PROFESIONALES II
5
PROFESIONALES I Y JEFATURAS
7
6
Se requiere de nivel educativo de
posgrados para en la o las
disciplinas requeridas por el
puesto.
6
7
DIRECCION Y CONDUCCION SUPERIOR ASESORAMIENTO
9
10
CONDUCCION POLITICA
PROMEDIO
1,3 4
MATRIZ DE EVALUACION
EVALUACION DE
CONOCIMIENTOS
EVALUACIÓN CURRICULAR
Código del
Postulante
Formación Academica
Experiencia
Especifica
Experiencia
General
CONOCIMIENTOS, HABILIDADES
Y DESTREZAS
Relacionadas a las
funciones
Histórico Laboral
Evaluacion de
Habilidades y
Destrezas
Guaraní
15 Pts.
10 Pts.
35 ptos.
5 ptos.
Cursos
Educación Media
Concluida
Estudiante
Universitario
13 Pts.
15 Pts.
5 ptos.
EVALUACION
PSICOMETRICA
EVALUACION
POR
ENTREVISTA
APLICACIÓN DE
TEST
PSICOMETRICO
ENTREVISTA
CON LA
COMISION DE
SELECCIÓN
5 Pts.
10 PTS
PUNTAJE
TOTAL
100 Ptos.
1
2
3
TOTALES ->
0,00
0,00
0,00
0,00
EVALUACION CURRICULAR: hasta 45 pts.
Formacion Academica: Hasta 15 Ptos. Se puntuará al postulante en los siguientes niveles academicos: Educación Media Concluída (13 pts.); Estudiante Universitario (15 pts.)
Cursos de Especialización o de Formación Profesional: 5 puntos:
Se puntuará 2,5 ptos por cada evento de capacitación referentes al cargo.
Experiencia Específica y General:
Hasta 25 Ptos (i) Especifica : se aplica a la experiencia de los postulantes en trabajos relacionados directamente con las actividades que se describen en los Términos de
Referencia. Se otorgará 15 puntos por el total de años solicitado en el perfil. Para las experiencias menores el puntaje se obtendrá en forma proporcional. (ii) Experiencia General :
el tiempo que ha trabajado en instituciones públicas o privadas. Se otorgará 10 puntos por el total de años solicitado en el perfil. Para las experiencias menores el puntaje se obtendrá
en forma proporcional.
En caso que el postulante posea una cantidad de años de experiencia directa que supere el puntaje máximo para la misma, los años que no puntúan se podrán computar como
experiencia general. El caso inverso no aplica.
Evaluación de conocimientos, destrezas y habilidades: Hasta 40 pts.
Idioma: Se evaluará el conocimiento del idioma guaraní con puntaje de hasta 5 puntos. Conforme al Art. 17 de la Ley 4251/10 "De Lenguas".
Prueba de habilidades, conocimientos y destrezas: se aplicará una prueba de 35 puntos, sobre temas relacionados a las funciones relacionadas al cargo, Ley 1626 y
reglamentacion interna, más detalles de la prueba y la bibliografía será detallada en la reunión informativa
TEST PSICOMETRICOS: 5 puntos.
Conforme al resultado de la evaluación aplicada
EVALUACION POR ENTREVISTA 10 pts.
Entrevista con la Comision de Seleccion: hasta 10 Ptos. en la evaluación a ser realizada durante la entrevista, basadas en las competencias solicitadas en el perfil.
Régimen de Aprobación de las Evaluaciones: Evaluación por etapas. Art. 17 inc a) del Anexo del Decreto 3857/15.
Modalidad de Selección: Orden de Méritos. Art. 14 inc. a) del Anexo del Decreto 3857/15
Criterio de Desempate
En caso de igual puntajes entre candidatos, el criterio de desempate será comparando en orden sucesivo los siguientes factores:
1. Experiencia especifica: quien posea mayor puntaje en experiencia específica,
2. Formación Académica: quien posea mayor puntaje en formación académica.
3. Eventos de capacitación: quien posea mayor puntaje en eventos de capacitación que estén relacionados al puesto.
En caso que persista el empate se tomaran lo según los siguientes criterios, según la documentación requerida.
1. Experiencia especifica: quien posea mayor cantidad de años acumulados de experiencia específica,
2. Formación Académica: quien posea mayor nivel de formación académica.
3. Eventos de capacitación: quien posea mayor carga horaria acumuladas de eventos de capacitación que estén relacionados al puesto.
NÓMINA DE PERSONAS ELEGIBLES. Según lo reglamentado en el Decreto Nº 3857/15 . Art. 20 del Anexo.
EVALUACION DOCUMENTAL
DOCUMENTOS
NO
EXCLUYENTES
DOCUMENTOS EXCLUYENTES PARA POSTULACION
Código del
Postulante
Fotocopia
Fotocopia
auténticada por
escribanía de
autenticada por
Formato C
titulo de
Formato D
escribania de
Formato A Nota
Formato B
DDJJ de no estar
Educación Media
DDJJ de Ley
Cedula de
de postulacion Curriculum Vitae
incurso en
(bachiller) o
Nº 1626 (SFP)
Identidad
parentesco
constancia de
Vigente
estudios
(ambos lados)
universitarios
Fotocopia
simple de
Certificados
laborales u otros
documentos que
avalen la
experiencia
Fotocopia simple
de Constancia de
cursos
DOCUMENTOS PARA
ADJUDICACION DEL
PUESTO
Certificado
original de
Antecedentes
policiales
(Vigente)
Certificado
original de
Antecedentes
judiciales
(Vigente)
Cod 1
Cod 2
Cod 3
EVALUACION DOCUMENTAL
*La no presentacion de alguno de los documentos excluyentes sera de descalificacion automatica.
*Cada hoja del contenido de la carpeta deberá estar foliada (enumerada) y firmada por el postulante y colocarse en un sobre para su presentación.
**Para las constancias laborales presentar con las siguientes características (con membretes, números telefónicos para la reverificación, periodo de tiempo
trabajado con fecha de inicio y finalización del mismo, cargo y/o función desempeñado y firma del anterior empleador).
Los documentos de adjudicación serán requeridos al concursante seleccionado al cargo luego de todo el proceso de evaluación.
Los documentos no excluyentes no eliminarán al concursante del proceso, pero la no presentacion implicara la no puntuación en la matriz de evaluación.