Estrella Ortiz-Contar con los cuentos

PATRICIA SÁIZ CALVO
GRUPO 4
RESEÑA CRÌTICA
María Estrella Ortiz Arroyo es una cuentista y escritora española, que ayudó a impulsar el
famoso Maratón de Cuentos de Guadalajara. Gracias a sus estudios en Magisterio, entró
en contacto con la literatura, más en concreto con el arte de contar cuentos, lo que le
animó a estudiar Arte Dramático y Danza.
Comenzó a trabajar en la narración oral a través de la Biblioteca Pública de Guadalajara,
y desde entonces se ha dedicado a la creación literaria de cuentos. Es creadora de
la Bruja Rotundifolia, personaje a la cual ha dedicado buena parte de sus narraciones
orales y libros. Ha viajado a multitud de países de Europa, Latinoamérica y África para
contar cuentos, y ha escrito varios libros en los que da una serie de pautas sobre cómo
contar cuentos.
En su libro Contar con los cuentos, María Estrella busca ayudar a los novatos cuentistas
sobre cuáles son las mejores estrategias para contar el cuento, para ello presenta una
serie de pautas e informaciones para preparar el cuento, desde la importancia del cuento
y del hecho de ser contado, dando pautas para tomar las primeras decisiones para
preparar el cuento, como qué cuento contar (¿Contamos un cuento conocido, un cuento
inventado, un cuento que nos guste o un cuento que nos contaban de niños?...). La
escritora nos invita también a imaginar y a caracterizar los espacios y a los protagonistas,
nos anima a preparar el cuento desde otros puntos de vista (como los personajes
secundarios o el protagonista), para dinamizar el cuento y romper con los esquemas
básicos de narrador externo y omnisciente. No busca sólo centrarse en dar unas pautas
sobre cómo contar el cuento, también da recomendaciones sobre otros aspectos que
rodean al cuentacuentos y que son igual de importantes, como puede ser el espacio en el
que se cuenta, el tipo de público, la modulación de la voz, cómo representamos el texto,
el uso de otros elementos para apoyar lo que decimos, tales como imágenes, libros, el
uso de juegos de palabras, onomatopeyas,...
En sí con este ensayo y guía, la escritora busca marcar una serie de pautas para que el
cuentacuentos primerizo pueda sacar el máximo partido del cuento elegido, haciéndolo
llegar a todo el público, dejándoles con las ganas de seguir escuchando cuentos, aún
cuando el cuentacuentos haya terminado. La autora se basa principalmente en la
bibliografía para apoyar o introducir sus ideas mediante la ejemplificación. La bibliografía
utilizada es muy extensa, entre ella aparecen ciertas referencias de autores estudiados
en la asignatura como son: Prop,V. autor de Morfología del cuento; Rodari autor de
Gramática de la fantasía; Campbell,J. autor de El héroe de las mil caras y de
Psicoanálisis del mito; Cortázar, J. autor de Historias de Corónopios y de Famas, y otros
autores que aunque no destaquen en el campo de la LIJ destacan en otros temas, como
Coleman, D. autor de Inteligencia Emocional, y Rousseau, R. autor de La otra cara de los
cuentos. Otros recursos para apoyar o ejemplificar sus ideas son las canciones de
suertes, retahílas, adivinanzas, cuentos populares, poesía infantil, y aleluyas propias del
cancionero popular.
Este libro es una obra de ensayo acerca de cuáles son las mejores técnicas para contar
un cuento, va desde los primeros aspectos como son por qué contar cuentos, cuales son
los aspectos más relevantes que aportan a la vida y qué cuento elegir para contar, cómo
estructurar el texto, que debemos evitar al contar el cuento, cómo representar el cuento
(¿Uso de otros recursos materiales, cambiar la voz, creamos un personaje para contar el
cuento?).
El libro me ha permitido preparar bien el cuentacuentos debido a que ayuda a crear una
estructura muy clara sobre cuáles son los pasos y las pautas más adecuadas para contar
los cuentos, ya que estructura los pasos en capítulos y estos en subcapítulos,
deteniéndose en cada apartado; los recursos están muy bien ejemplificados, aportando
claridad en el desarrollo argumentativo de la tesis. Respecto al lenguaje, es neutro y
estándar, por ello es un libro que está dirigido para todos aquellos que quieran contar un
cuento, no utiliza tecnicismos.
Como todos los textos, este libro se resume en una ideas principales y otras
secundarias.las ideas principales se encuentran en el desarrollo de los capítulos: el
cuento (importancia de este),el cuentista (cualidades), contar con niños y niñas
(adaptarnos a cada público), contar con los libros (contar con distintos materiales sí o no),
contar y contar (enlazar varios cuentos), y las ideas secundarias son los distintos
subpuntos que desarrolla el lector de cada capítulo, por ejemplo en el caso de contar con
niños y niñas, se tratan distintos temas como son: contar con gestos, cómo contar los
cuentos según la edad,…
Para concluir esta reseña crítica, señalaría que este libro es una buena guía de
preparación de cuentacuentos para principiantes, debido a que como he señalado
anteriormente, se trabajan todos los temas desde la selección del cuento hasta la puesta
en escena, mediante un lenguaje y una exposición sencilla y ordenada. La parte que más
me ha gustado del libro ha sido en la que se desarrollan los gestos, la posición corporal y
la modulación de la voz, ya que en mi cuento había cierto punto de dramatización, y
debíamos actuar, pero sin perder de vista que se trataba de un cuentacuentos. Con este
libro he aprendido cómo debían ser los gestos, también he aprendido a perder el miedo e
interactuar con el público, y aunque la participación de este hubiese sido mayor si hubiese
habido niños ya que ellos dan más pie a interactuar, me he sentido muy cómoda
contando mi cuento. Este libro me ha dado ciertas pautas para que la puesta en escena
saliese de la mejor forma posible.