I.2. ANÁLISIS COMPARATIVO CON LOS RESULTADOS DE LA

CENTRO:
CURSO
ACTA DE LA REUNIÓN DEL EQUIPO DOCENTE DEL GRUPO: ................................
FECHA: ......................... HORA DE COMIENZO:...........................
TUTOR/A: ..............................................................................................
EVALUACIÓN:
1.1. ANALISIS DE LOS RESULTADOS DE LA EVALUACIÓN.
Este Acta lleva como Anexo el Acta de Evaluación obtenida del programa SÉNECA en el que aparecen detallados los
1.1. por
ANALISIS
DE/NO.
LOS(En
RESULTADOS
DEcumplimentar
LA EVALUACIÓN.
resultados
áreas: SI
caso negativo,
la siguiente tabla)
Este
ActaATERIA/MODULO
lleva como Anexo el Acta de Evaluación
obtenida
del programa%SÉNECA
en el que aparecen
detallados los
AREA/M
TOTAL
ALUMNOS
EVALUADOS
%EVALUADOS
resultados por áreas: SI /NO. (En caso negativo,EVALUADOS
cumplimentar la siguiente
tabla)
POSITIVAMENTE
NEGATIVAMENTE
AREA/M ATERIA/MODULO
TOTAL ALUMNOS
% EVALUADOS
%EVALUADOS
EVALUADOS
POSITIVAMENTE
NEGATIVAMENTE
I. ASUNTOS
TRATADOS Y ACUERDOS
ADOPTADOS: DE LA EVALUACIÓN ANTERIOR
I.2.
ANÁLISIS COMPARATIVO
CON LOS RESULTADOS
EV. ANTERIOR
EV. ACTUAL
N° ALUMNOS CON TODAS LAS MATERIAS SUPERADAS
N° ALUMNOS CON 1 A 3 MATERIAS NO SUPERADAS
N° ALUMNOS CON 4 0 MÁS MATERIAS NO SUPERADAS
I.3. VALORACIÓN DEL GRUPO Y DE LA EFECTIVIDAD DE LAS PROPUESTAS DE MEJORA FORMULADAS EN SESIONES
DE EVALUACIÓN ANTERIORES, PUESTAS EN PRÁCTICA HASTA LA FECHA
CURRÍCULO Y PRÁCTICA
DOCENTE: objetivos, contenidos,
metodología, criterios de
evaluación, temporalización, etc.
ORGANIZATIVAS
CONVIVENCIA
FAMILIAS: Compromisos
educativos, compromisos de
convivencia, etc.
ABSENTISMO
FORMACIÓN
OTRAS
1.4. VALORACIÓN DE LA EFECTIVIDAD DE LAS MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD PUESTAS EN PRÁCTICA
HASTA LA FECHA
MEDIDA
N° ALUMNOS
VALORACIÓN
Programas de refuerzo de áreas o materias instrumentales
Programas
adquiridos
de
refuerzo de aprendizajes no
Planes específicos personalizados
AC no significativas
AC significativas
Agrupamientos flexibles
Programas para alumnado de alta capacidad
Otras
1.5. LOGROS Y ASPECTOS POSITIVOS A DESTACAR
1.6. PROPUESTAS DE MEJORA QUE SE CONSIDERAN NECESARIAS PARA ÁREAS/MATERIAS CONCRETAS, GRUPO 0
CENTRO
CURRICULO
Y PRACTICA
DOCENTE: objetivos, contenidos,
metodología,
criterios de
evaluación, temporalización..
ORGANIZATIVAS
CONVIVENCIA
FAMILIAS; Compromisos educativos,
compromisos de convivencia, etc.
ABSENTISMO
FORMACION
OTRAS
1.7. En la sesión se decide asimismo la información que, sobre el proceso personal de aprendizaje seguido, se
transmitirá a cada alumno o alumna y a su padre, madre o tutores legales.: procedimiento (boletines,
entrevistas personales), Informaciones de tipo general para todo el grupo, comentarios personalizados para
ciertos alumnos, etc.
OBSERVACIONES
II. COMPONENTES DEL EQUIPO DOCENTE
REL
ING
AL
ATEDU
EF
MUS
ATAL
MAT
CMED
LCL
PLAS
Sin más asuntos que tratar, se levanta la sesión a las ............ horas.
En .......................................a......................... del 20