Amplio apoyo a evaluación de maestros El pasado 29

Amplio apoyo a evaluación de maestros
El pasado 29 de junio, la Suprema Corte de Justicia de la Nación (SCJN) determinó por
unanimidad, que la evaluación para el ingreso, permanencia y promoción de los maestros
en México es constitucional. Con esta decisión se rechazaron tres amparos promovidos
por algunos maestros, quienes argumentaban que la evaluación viola el derecho humano
de libertad de trabajo1.
En el tema de la evaluación educativa, la opinión pública en el país respalda que los
maestros de las escuelas públicas sean evaluados. De acuerdo con la más reciente
encuesta nacional en vivienda realizada por Parametría, nueve de cada diez entrevistados
están a favor de la medida. Si revisamos las mediciones anteriores que ha realizado
Parametría sobre el mismo tópico, podemos observar que desde la primera vez que lo
medimos, en abril de hace tres años, existe un amplio respaldo de la sociedad para que los
profesores de las escuelas públicas del país se sometan a evaluaciones.
1
Reforma. Refuta SCJN argumentos contra evaluación. 29 de junio de 2015
De acuerdo con datos del Servicio Profesional Docente, hasta el pasado 22 de junio, las
evaluaciones para profesores cerraron con 83.4 % de participación2. Sin embargo, en
Chiapas, Michoacán y Oaxaca, se realizaron protestas para impedir la aplicación de las
pruebas, por lo que la evaluación tuvo que ser reprogramada3.
En el país además de apoyar la evaluación de los profesores, más mexicanos están
de acuerdo con que exista una sanción a los maestros que no quieran ser evaluados. El 85
% de los entrevistados dijo estar de acuerdo con que sean penalizados. Dichas opiniones
han perdurado desde 2012 cuando realizamos la pregunta por primera vez.
Sobre el tema de las sanciones a las que serán acreedores aquellos profesores que
se nieguen a ser evaluados, la Ley General del Servicio Profesional Docente señala que
quien no quiera participar en los procesos de evaluación o quien obtenga resultados
2
CNN México. La evaluación docente cierra con 83.4% de participación, según la SEP
http://mexico.cnn.com/nacional/2015/06/22/la-evaluacion-docente-cierra-con-834-de-participacion-segunla-sep 22 de junio de 2015
3
Comunicado Secretaría de Educación Pública.
http://www.comunicacion.sep.gob.mx/index.php/comunicados/junio-2015/1089-comunicado-175comunicado
insuficientes en el tercer proceso de evaluación (si fue contratado después de que entrara
en vigor la ley) será separado del servicio público.4
En la opinión de los mexicanos sobre el tipo de sanciones que deben tener los
maestros que se nieguen a ser evaluados observamos un cambio importante respecto de
las mediciones realizadas en otros años. En 2012 y 2013 las primeras opciones de
respuesta respecto al tipo de castigo que debía aplicarse a estos maestros era que fueran
suspendidos temporalmente. Así lo sugirió el 25 % el año antepasado y el 29 % el año
pasado. Sin embargo, en la más reciente medición de 2015, la primera opción es ocupada
por la suspensión definitiva, con el 32 % de las menciones. La suspensión temporal pasó al
tercer sitio.
En junio de 2015, el 32 % optó por que la sanción fuera la suspensión definitiva, 25
% consideró mejor imponerles una sanción económica, 18 % la suspensión temporal, 10 %
dijo que era suficiente con publicar los nombres de los maestros y 7 % consideró que se
debe de aplicar llamada de atención a quienes se nieguen a hacer las pruebas.
4
SEP. Ley General del Servicio Profesional Docente.
http://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5313843&fecha=11/09/2013
Los datos de la encuesta señalan que los entrevistados perciben que los maestros
se oponen a ser evaluados. Seis de cada diez entrevistados (58 %) dijo que por lo que sabe
o ha escuchado los maestros de las escuelas públicas están en contra de que se les evalúe.
Solo 14 % considera que los docentes están a favor de ser sometidos a pruebas que
determinen si cumplen o no con el perfil del puesto. Las opiniones en el tema no
presentan cambios importantes respecto a 2013, cuando 59 % también dijo que
rechazaban la evaluación.
En una pregunta abierta, es decir, sin dar opciones de respuesta a los
entrevistados, indagamos cuáles creían los ciudadanos que eran las causas por las cuales
los maestros estaban en contra de ser evaluados. Al respecto en el último levantamiento,
el 61 % dijo que los profesores de las escuelas no querían ser evaluados por que les falta
preparación, 23 % consideró que era por no querían perder privilegios, y únicamente 3 %
señaló que por defender sus derechos. Es posible observar que la argumentación de los
maestros que están en contra de la evaluación por una cuestión de defensa de derechos,
no ha permeado en la opinión pública.
Estos porcentajes son similares a los del año 2013 cuando más personas
mencionaron que los maestros estaban en contra de ser sometidos a pruebas por falta de
capacitación (69 %) o por afectación a sus intereses (23 %).
Finalmente, pese a las respuestas anteriores, los maestros siguen siendo una de las
instituciones que más confianza generan entre los ciudadanos. Si bien observamos una
disminución del porcentaje que dicen confiar en ellos si lo comparamos con julio de 2012,
hoy en día seis de cada diez mexicanos les tienen mucha o algo de confianza.
A diferencia de la confianza que inspiran los maestros, la Coordinadora Nacional de
Trabajadores de la Educación tiene mayores porcentajes de personas que dicen confiar
poco o nada en esta institución que aquellos que opinan lo contrario (51 % vs 42 %)
Fuentes:
PARAMETRÍA: Encuesta Nacional en vivienda. Representatividad: Nacional. Número de
entrevistas: 800 cuestionarios hechos a personas de 18 años en adelante con credencial
para votar que residan en el lugar de interés al momento de la entrevista. Fecha de
levantamiento: del 20 al 24 de junio de 2015. Tasa de Rechazo: 46 %. Nivel de confianza
estadística: 95 %. Margen de error: (+/-) 3.5 %. Diseño, muestreo, operativo de campo y
análisis: Parametría SA de CV. Método de muestreo: Aleatorio sistemático con
probabilidad proporcional al tamaño. Unidad de muestreo: Las secciones electorales
reportadas por el INE.
Reforma. Refuta SCJN argumentos contra evaluación
CNN México. La evaluación docente cierra con 83.4% de participación, según la SEP. 22 de
junio de 2015 [Última consulta: 30 de junio de 2015] Disponible en:
http://mexico.cnn.com/nacional/2015/06/22/la-evaluacion-docente-cierra-con-834-departicipacion-segun-la-sep
Secretaría de Educación Pública. Comunicado. [Última consulta: 30 de junio de 2015]
Disponible en:
http://www.comunicacion.sep.gob.mx/index.php/comunicados/junio-2015/1089comunicado-175-comunicado
Secretaría de Educación Pública. Ley General del Servicio Profesional Docente. [Última
consulta: 30 de junio de 2015] Disponible en:
http://www.dof.gob.mx/nota_detalle.php?codigo=5313843&fecha=11/09/2013