diplomado gestión integral de fincas

Perfil Profesional
El perfil del graduado define el conjunto
de competencias y capacidades tanto profesionales como personales que los estudiantes
adquirirán en el proceso de formación, responden a las relaciones de las demandas del
contexto y la formación universitaria del
estudiantado.
Durante dicho proceso los estudiantes
adquirirán conocimientos que resultan del
análisis y la compresión de conceptos, así
como de experiencias con el medio.
Las capacidades, destrezas y habilidades
se desarrollarán de forma gradual en el proceso práctico pedagógico.
Los profesionales graduados del Diplomado en Gestión Integral de Fincas se podrán
desempeñar en diferentes campos laborales
como:
 Gestor de los recursos familiares, generando ideas para la diversificación de la
producción en la finca.
 Administrador de recursos privados, mediante la asesoría para la toma de decisiones en la producción, industrialización y
comercialización de productos provenientes de la finca a pequeña ó a gran
escala.
Presentación
La Universidad Nacional a través de la
Facultad de Ciencias de la Tierra y el
Mar, con el firme propósito de cumplir
con el compromiso de aportar al desarrollo de las regiones más necesitadas del
país, presenta el diplomado en “Gestión
Integral de Fincas”, carrera que pretende
formar técnicos capaces de enfrentar el
dilema productivo en una finca, manejarla en forma integral de acuerdo a la situación actual y asumir el reto de organizarse para buscar negocios que permitan comercializar los productos obtenidos.
Plan de Estudios
DIPLOMADO
GESTIÓN INTEGRAL
DE FINCAS
Su Plan de Estudios abarca de manera
integral el proceso de manejo y desarrollo
de la finca como unidad productiva, donde interactúan de forma conjunta el componente humano en la toma de decisiones
y la caracterización general de la misma,
tomando como componentes principales
las posibilidades de desarrollo productivo
en el área agrícola, forestal y pecuaria
para generar estrategias de organización,
producción y comercialización de productos.
 Desarrollador de proyectos innovadores e
integrales en unidades productivas.
 Asistente de campo de profesionales como forestales, agrónomos, médicos veterinarios, etc.
 Gestor de proyectos agro-eco-turísticos.
Campus Sarapíqui, 2011
Para información adicional comunicarse al telefax:
2764-4600 del Campus Sarapiquí ó al 22773851 del INISEFOR.
Objetivos General
Proporcionar una oferta académica que contribuya al
desarrollo social, económico, ecológico y humano en
las regiones rurales del país, mediante la formación de
profesionales que sean capaces de responder a las necesidades del sector agropecuario y forestal, a través de
una visión holística de la gestión integral de fincas.
Objetivos Específicos
 Proporcionar una oferta académica que contribuya al desarrollo socioeconómico y humano de las
regiones rurales del país.
 Proporcionar el conocimiento teórico- práctico
necesario en el área agropecuaria y forestal para
promover actividades productivas innovadoras
así como, sostenibles en las regiones.
 Contribuir con el desarrollo de las regiones mediante la formación de profesionales con conocimientos básicos e integrales que promuevan acciones innovadoras y sostenibles.
Estructura Curricular
El Diplomado en Gestión Integral de Fincas tiene
una duración de 2 años distribuido en dos niveles y
cuatro ciclos lectivos o módulos de formación.
El primer módulo se compone de dos unidades temáticas y cuatro unidades de aprendizaje, para un total de 16
créditos; el segundo módulo de compone de dos unidades temáticas y cinco unidades de aprendizaje para un
total de 18 créditos; el tercer módulo lo comprenden dos
unidades temáticas y tres unidades de aprendizaje para
un total de 14 créditos; el cuarto módulo lo integra una
unidad temática y cuatro unidades de aprendizaje para
una total de 17 créditos.
El creditaje total para el Diplomado es de 65 créditos
distribuidos en los cuatro módulos de formación.
Requisitos de ingreso
MÓDULO
UNIDAD TEMÁTICA
I
Valoración de información sobre los recursos
existentes.
Condiciones
naturalessociales de la
finca en su
territorio
Enfoque productivo
agro-ecológico.
Sistemas de
Producción
Agrícola y
forestal
 Bachillerato en Educación Media
1. Ser responsable y honesto en el cumplimento de su trabajo.
2. Promover el desarrollo humano sostenible.
3. Colaborar con el desarrollo local y regional.
4. Actuar proactivamente.
5. Actuar de manera crítica ante la realidad ambiental y de la
Nacional
III
Requisitos de Graduación
 Completar los 65 créditos correspondientes al Diplo-
mado
 Cumplir con las disposiciones institucionales para el
6. Asume liderazgo en la integración y conducción de grupos
de trabajo.
7. Ser capaz de relacionarse con profesionales de áreas afines
al quehacer de las unidades productivas y su entorno.
8. Orientarse hacia el mejoramiento continuo de la calidad de
los procesos y productos de la unidad de producción.
Modelos de
producción
animal y
tecnologías
limpias
Sistemas de Producción
Animal.
Sistemas de tecnologías
limpias
proceso de graduación .
salud humana en su entorno.
Grado: Diplomado
Título: Diplomado en Gestión Integral de Fincas.
Manejo ecológico del suelo.
(3 créditos)
Manejo de cultivos agrícola
(4 créditos)
Encadenamientos de
procesos
socioproductivos,
ambientales y
generación de
valor agregado
Producción de hatos.
(5 créditos)
Manejo Sanitario de los
Animales Productivos.
(5 créditos)
Manejo de desechos orgánicos: animal y vegetal.
(4 créditos)
Gestión socio-económica de
la unidad productiva.
(3 créditos)
IV
Título a Otorgar
Diversificación de sistemas
productivos y Ciclos de
Energía. (3 créditos)
Establecimiento y manejo d
sistemas forestales.
(4 créditos)
 Aprobar el proceso de admisión a la Universidad
Actitudes del aspirante:
Estructura, política y organi
zación local – regional.
(3 créditos)
Reproducción de especies
agrícolas y forestales.
(4 créditos)
Sistemas de Producción
Vegetal.
 Solicitud de ingreso a la carrera
Técnicas de muestreo e inventarios, sistemas de registro y manejo de información
(5 créditos)
Introducción a la Informátic
(3 créditos)
La Finca en el tejido
socio-político local –
regional
II
UNIDADES DE APREND
ZAJE
Evaluación sistémica de los
Recursos Naturales.
(5 créditos)
Promoción de alternativas innovadoras para
generar valores agregados y la comercialización de productos.
Generación de productos
innovadores. (5 créditos).
Redes de comercialización y
mercado de los productos.
(3 créditos)
Diseño
de
(6 créditos)
proyect