Situacións Situación n°1

Kindergarten
Estudios Sociales
Unidad: 05 Lección: 03
Situacións
Situación n°1
Joey le preguntó a su mamá si podía salir a jugar con sus amigos. Su mamá le explicó que
podía ir a jugar después de recoger los juguetes de la sala y guardarlos en su lugar.
¿Qué regla se está siguiendo? (mantener el orden al recoger los juguetes del piso)
¿Por qué es importante seguir esta regla? (para asegurarse que los juguetes no se dejan fuera,
donde el niño u otros miembros de la familia se pueden tropezar y caer ocasionando que alguien se
lastime)
Situación n°2
El papá de Sandra y José necesita ir a la tienda a comprar leche. Les pide a los niños que
se suban al carro. Los niños le preguntan a su papá si pueden quedarse en la casa solos ya que el
papa va a estar unos minutos fuera de casa. El papa les dice que no pueden quedarse en casa solos
y que deben ir con él.
¿Qué regla se está siguiendo? (proveer seguridad para asegurarse de que los niños estén con un
adulto y no se queden solos)
¿Por qué es importante seguir esta regla? (para que un adulto siempre esté presente cuidando a los
niños para que estén seguros)
Situación n°3
Chris y Benjamín entran después de jugar afuera cuando su papá les dice que la cena está
lista. Inmediatamente van al baño a lavarse las manos.
¿Qué regla se está siguiendo? (proveer seguridad y un ambiente sano al asegurarse de que las
manos de todos están limpias)
¿Por qué es importante seguir esta regla? (asegurarse que las personas no propaguen gérmenes ni
enfermedades)
Situación n°4
Cuando la mamá y el papá de María y Natalia les pidieron que se prepararan para irse a
dormir, las niñas siguieron las instrucciones poniéndose el pijama, lavándose las manos y
cepillándose los dientes.
¿Qué regla se está siguiendo? (establecer orden al respetar a los padres y seguir instrucciones)
¿Por qué es importante seguir esta regla? (si los niños son desobedientes y no siguen instrucciones,
puede haber caos. Los niños estarán cansados y, a la larga, pueden enfermar por falta de sueño).
©2012, TESCCC
05/14/12
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