Prácticas estéticas de la vida cotidiana.

Prácticas estéticas de la vida cotidiana.
La puesta en escena de todos los días
Marita Soto
Ensayo fotográfico: Julieta Steimberg
Trabajo de campo: esquema de la segmentación de las
entrevistas
Metodología
1
Registro observacional
Observación de espacios
cotidianos y relevamiento
fotográfico (ensayo)
-1 0 hogares de clase media
- 2 mudanzas (1- 2 registros con una diferencia de
2 años entre uno y otro), clase media con
información cultural pero sin actividad artística;
- 2 hogares clase media alta, con alto consumo
cultural, en uno de los cuales se desarrollan
actividades artísticas.
- 1 clase media alta, con consumo cultural medio,
sin desarrollo de actividad artística.
-1 hogar perteneciente a clases populares sin
actividad artística .
- Ensayo fotográfico de la Villa La Cárcova.
- Ensayo sobre “mobiliario urbano” (Ciudad de
Buenos Aires).
2
Registro narrativo
Entrevistas in situ
21 Entrevistas en profundidad
Grupos focales
9 reuniones segmentadas de la siguiente manera:
C1
25-30
C1
35-45
C1
50 o más
C2/C3
25-30
C2/C3
35-45
C2/C3
50 o más
D1
25-30
D1
35-45
D1
50 o más
3
Registro de interacción
Dar a ver la vida cotidiana
Lo que es sugerido por Holanda es su
análogo en un modo particular de arte –
un arte que no es como las mujeres
ideales, bellas, sino como las mujeres
comunes e inmensurables [refiriéndose
a la obra “Mujer leyendo una carta”].
[...] Vermeer reconoce el mundo
presente en esas mujeres como algo
diferente de sí mismo y con una especie
de desprendimiento apasionado él lo
deja, a través de ellas, ser”. (Alpers
1999: 400)
Pieter Janssens Elinga, “Mujer leyendo”, 1668
Comportamiento estético
En la vida cotidiana, en el interior de las viviendas, en los espacios de la cotidianeidad conviven
distintos tipos de objetos según las clasificaciones de distintos autores:
-
artefactos con intención estética: cuadros, esculturas, objetos decorativos en los que su
funcionalidad está llevada a cero. Ocupan en esos espacios el lugar nítido de su función
estética. Están allí para ser contemplados sin que se repliegue en ellos otra función.
-
otros son artefactos funcionales pero en los que se solapa una función estética, también
intencional: los objetos de diseño (tan caros a nuestro estilo de época).
-
otros son artefactos sin función estética intencional, pero que los operadores ponen en juego
de manera estética (atencionales).
Naturaleza muerta en la vida cotidiana
Sintaxis elemental y capacidad de cambio
Disponibilidad
semántica
Disponibilidad
sintáctica
Clasificación de operaciones estéticas en los espacios de la
cotidianeidad
Operaciones estéticas 1
•
Separar: atiende a la sintaxis (tanto de los espacios
como de las superficies u objetos) y se presenta como
delimitación de zonas o funciones diferenciadas.
•
Iluminar: en el sentido elemental en el que se trabaja en
este nivel no se trata de una estrategia compositiva sino
de la operación que hace que los objetos y el espacio se
hagan perceptibles, que aparezcan y se vean.
•
Colocar (o yuxtaponer): se trata de una operación que
recae sobre los objetos en relación con ellos mismos,
con las superficies y con el espacio en el que se ubican.
Se trata de puntuar, poner, ubicar.
•
Colorear: se trata de la distribución del color en el
espacio, superficies y objetos de la vida cotidiana.
Operaciones estéticas 2
•
Llenar / Vaciar: resultado de la operación colocar según
distintos tipos de pautas (lógicas, reglas, normas) que se
refieren a un ordenamiento de los objetos dentro de la caja
escenográfica.
–
–
–
–
–
–
–
•
Acumular
Agrupar
Aislar
Ordenar
Jerarquizar
Simetrizar
“Acomodar”
Hacer discreto / hacer continuo: se trata de las
singularidades bajo las que se puede presentar la operación
de separar o diferenciar.
–
Texturar (Colgar – Enmarcar)
•
Resaltar, enfatizar, quebrar / opacar, atenuar, entonar.
Se trata de las cualidades de la operación jerarquizar
•
Iluminar: se trata de atender al efecto compositivo de la luz
y no sólo a su intervención en la activación de los espacios,
superficies u objetos. Trabaja en el sentido de la
construcción de un ambiente.
Operaciones estéticas 2 (cont.)
•
Las operaciones no trabajan sobre rasgos sino sobre
tipologías discursivas (clases de objetos, géneros o estilos,
por ejemplo) como contexto sobre el cual se definen y
actúan.
•
Sobre un objeto dado. Intervenir: es una operación
aditiva sobre algo que está definido y terminado. Se
coloca, se aplica o se colorea para modificar (no restaurar,
ni repintar) algo que ya tiene una identidad.
•
Sobre una forma dada. Abstraer / Estilizar: estas
operaciones implican el concepto de grado cero, son un
desvío con respecto a una norma. Se abstrae o estiliza una
forma dada.
•
Sobre una función dada. Sustituir: trabaja sobre los tipos
tanto sean éstos objetos, superficies o espacios. A través de
esta operación se modifica la dimensión funcional dada; en
otros términos, el grado cero funcional se altera a partir de
redefiniciones puntuales (objetos) o contextuales (espacio).
Operaciones estéticas 3
Modernizar / Tradicionalizar
Simplificar /
Hacer rústico
Complejizar
/
Sofisticar
Operaciones estéticas 4
• Renovar / Repetir
Material del Ensayo fotográfico de Julieta Steimberg