Crear de manera sencilla nuestros proyectos

““Crear de manera sencilla
nuestros proyectos”
participación
ciudadana
Ayuntamiento de Oviedo
Crear de manera sencilla nuestros proyectos
índice General de Contenidos
1. Tema I (Primera parte) “Planificar de manera sencilla nuestro proyecto”
2. Tema I (Segunda parte)“Taller práctico: búsqueda de información en la
red””
3. Tema II (primera parte) “Fases en la elaboración de un proyecto”
4. Tema II (Segunda parte): “Taller Práctico: Redactamos nuestro Proyecto”
5. Tema III (primera parte): “Métodos para Justificar proyectos sociales”
6. Tema III (segunda parte): “Taller Práctico: Aplicación práctica en la
Justificación de proyectos”
7. Tema IV (primera parte): “Evaluar un Proyecto”.
8. Tema IV (segunda parte)”Taller Práctico: Programas informáticos para
evaluar de manera interna y externa un proyecto”
Crear de manera sencilla nuestros proyectos
1. Tema I (Primera parte)
Planificar de manera sencilla nuestro
proyecto
Crear de manera sencilla nuestros proyectos
¿qué es una planificación?
Es el proceso que determina la dirección hacia dónde ir y los requisitos necesarios
para poner en práctica el proyecto.
Es la primera visualización del proyecto, fase en la que se estructuran las partes de un
proyecto.
La planificación es determinante para que el proyecto se exitoso y siga un curso
normalizado y sin contratiempos.
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¿qué es una planificación?
Para planificar un proyecto educativo, nos respondemos las siguientes preguntas:
¿QUÉ HACER?: Propuesta.
¿PARA QUÉ? : planteamiento del contexto y del problema.
¿A QUIÉNES?: personas implicadas como destinatarios.
¿CON QUIÉNES?: personas implicadas como responsables.
¿DÓNDE? : lugares y espacios en donde se realizan las actividades.
¿CUÁNDO? : cuadro temporal en el que se realizará.
¿CUÁNTO? : Etapas previstas y cantidad de actividades especificas a llevar a cabo.
¿CÓMO? : técnicas a usar.
¿CON QUÉ? : medios e instrumentos con los que contamos.
EVALUACIÓN: Monitoreo - Evaluación Parcial - Evaluación Final.
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2. Tema I (segunda parte)
“Taller práctico: búsqueda de
información en la red””
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Objetivos a cumplir:
Visualizar diferentes buscadores para la recopilación de
información y recursos para la ejecución de la planificación.
Orientar a los participantes para que realicen una correcta
búsqueda de información de forma relevante y eficaz.
Realización de diferentes ejercicios planteados por los
formadores con diferentes buscadores, para conseguir que
los participantes adquieran la destreza y aprendan a
seleccionar de manera crítica y adecuada.
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Buscadores de Información:
www.google.es
www.yahoo.es
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3. Tema II (primera parte)
“Fases en la elaboración de un
proyecto”
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Introducción
La formulación precisa y concreta de un proyecto exige conjugar
armónicamente todos los pasos que nos llevan a la consecución del
mismo, tanto la fase de diagnóstico de necesidades, de
identificación de objetos, de especificación de actividades, de
tiempo de ejecución, como los recursos de que se dispone para
llevar a cabo el proyecto.
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Partes de un proyecto
Introducción
Justificación
Destinatarios
Objetivos
Actividades y Metodología
Temporalización
Recursos
Presupuesto
Evaluación
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Partes de un proyecto
Introducción:
Naturaleza del proyecto: La definición de la idea central
del proyecto implica caracterizar brevemente la idea que
representa el proyecto, identificando el programa del que
forma parte la institución y unidad de la que depende.
También consiste en el origen de la idea del proyecto o
la necesidad que lo origina.
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Partes de un proyecto
Justificación:
Especificar los antecedentes que detectó el diagnóstico de
necesidades y el sentido del proyecto.
Existe una carencia
Necesidad de Intervenir
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Partes de un proyecto
Destinatarios:
Beneficiarios del proyecto, se distingue:
Destinatarios Directos
Destinatarios Indirectos
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Partes de un proyecto
Objetivos:
Son los logros que se pretende alcanzar con la ejecución
de una acción. Se pueden clasificar en:
Generales
Específicos
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Partes de un proyecto
Actividades y Metodología:
Responde a la pregunta de ¿Cómo se va a hacer?
Son las acciones y los procedimientos que es necesario realizar para
alcanzar las metas y los objetivos propuestos. El método es el
camino que se elige para la obtención de un fin. La metodología
implica la definición de tareas, normas y procedimientos para la
ejecución.
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Partes de un proyecto
Temporalización:
Se puede denominar también Calendarización del proyecto, ésta servirá de
base para la confección de los gráficos de apoyo.
Dependiendo de las actividades tendrá una división en el tiempo distinta:
Por días
Por meses
Por año
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Partes de un proyecto
Recursos :
Recursos humanos: Consiste en describir la cantidad y
calidad de las personas que son necesarias para la
ejecución de las actividades.
Recursos materiales: Instalaciones necesarias, los
materiales, los instrumentos y los equipos.
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Partes de un proyecto
Presupuesto :
Se denominan Recursos Financieros.
Es una planificación de los gastos reales que
conlleva la implementación del programa y
proyecto.
Se deberá de realizar detallado y con cifras
económicas reales.
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Partes de un proyecto
Evaluación :
La evaluación es el proceso de reflexión que permite explicar y valorar los
resultados de las acciones realizadas.
La evaluación tiene como fin mejorar. En ella se siguen ciertos criterios de
tipo positivista como el análisis sistemático, las medidas objetivas, los
objetivos conductuales operativos, observables y medibles que garanticen la
objetividad y la precisión.
La evaluación no debe ser un fin en sí misma, sino un medio para mejorar
sistemáticamente el proceso sociocultural y para hacer un uso más
adecuado de los recursos disponibles y para cambiar, si fuera necesario, el
curso de la acción.
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Partes de un proyecto
¿Quién evalúa?
Evaluación interna: se realiza por personas que proceden del interior
de la institución ejecutora del proyecto. Es decir, llevada a cabo por
personas implicadas en el programa, que puedan proporcionar un
feed−back continuo, de modo que puedan incorporar las
modificaciones necesarias.
Evaluación externa: Se trata de una evaluación sumativa o de
producto.
Evaluación mixta: Se realiza por un equipo de trabajo constituido
por evaluadores internos y externos a la institución ejecutora del
proyecto.
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4. Tema II (segunda parte)
“Taller Práctico: “Redactamos nuestro
Proyecto”
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Objetivos a Cumplir:
Los objetivos marcados par esta sesión práctica son los siguientes:
Consensuar una idea a desarrollar o proyecto común de grupo para
ensayar todo lo anteriormente aprendido.
Seleccionamos un programa informático para poder comenzar a
practicar y redactar cada participante su parte del proyecto.
Dedicaremos gran parte de la sesión a que aprendan a utilizar el
programa sabiendo identificar cada “pestaña”, menú y su aplicación.
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5. Tema III (primera parte)
“Métodos para Justificar proyectos
sociales”
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¿Qué es una Justificación de Proyecto?
Se llama Informe Final consiste en sistematizar el proceso seguido desde
la fase de diagnóstico, aplicación y logro de los resultados. Conviene
resaltar no sólo las conclusiones y resultados positivos, sino también aludir
a las limitaciones encontradas en el desarrollo del proyecto.
El informe final es un estudio que tiene como finalidad el dar a conocer los
resultados obtenidos a otras personas para que puedan contrastarlos. Es
importante destacar no sólo los logros sino también las dificultades
encontradas.
El informe final contribuye a sistematizar el proceso seguido a la vez que
facilita la comunicación y el intercambio de experiencias con otras personas
y equipos interesados en la resolución de problemas prácticos en el campo
social. Conviene contemplar todo el proyecto desde la fase de diagnóstico
del proceso y del producto.
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Justificaciones
De Memoria: Con carácter complementario a los aspectos
económicos, se deberá remitir una memoria de carácter social, donde se
describan los logros que se han obtenido en este contexto con la ejecución
del proyecto.
Económica: Deben distinguirse dos aspectos distintos
respecto a la justificación económica: por un lado la justificación completa
respecto del importe concedido y por otro, la justificación de la inversión o
gasto total del proyecto.
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6. Tema III (segunda parte)
“Aplicación práctica en la Justificación
de proyectos”
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Modelos de Justificación
Gobierno del Principado de Asturias
Cibervoluntarios\Descripcion proyecto.doc
Ayuntamiento de Oviedo
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7. Tema IV (Primera Parte):
“Evaluar un Proyecto”
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Funciones de la Evaluación
Función diagnóstica: Es propia de la evaluación inicial, aunque no exclusiva.
Función predictiva: El conocimiento del punto de partida, así como el rendimiento
previo demostrado en cualquier situación y las aptitudes de las personas. La
evaluación debe estar siempre orientada al futuro.
Función orientadora: A través del feed−back o retroalimentación de la información
conseguida. La evaluación descubre dichas limitaciones y posibilidades permitiendo al
sujeto tomar decisiones de ayuda y ayudar al individuo a que él mismo las tome.
Función de control: La necesidad de conocer en qué medida se logran o no los
objetivos previstos.
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Tipos de Evaluación
Evaluación del diagnóstico: Esta evaluación debe ser considerada como una
reflexión valorativa sobre la justificación del proyecto, los motivos que lo originaron y
las necesidades de la comunidad a la que va dirigido. Conviene evaluar:
Si el diagnóstico del proyecto de carácter social es o no operativo, si se ha precisado
con claridad;
El problema a superar, las causas que lo han originado.
Indicar también en qué modo el problema es percibido por los propios sujetos que los
viven y por el contexto
Analizar si se han definido con precisión y claridad los beneficiarios del programa de
Acción Social
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Tipos de Evaluación
Evaluación del proceso: La evaluación como proceso debe ser, pues, una ayuda al
pensamiento racional y activo en la trayectoria de una toma de decisión. Es un proceso
continuo y supone un constante examen de programas y acciones.
Precisa de:
La observación del desarrollo de las diversas actividades del proyecto.
El análisis de las mismas.
La aplicación de pruebas de diagnóstico para poner de relieve los puntos fuertes y los
débiles en el desarrollo del proyecto.
En esta evaluación continua intentamos estar perfectamente alerta y atentos al
desarrollo del proyecto.
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Tipos de Evaluación
Evaluación final: Se caracteriza por aplicarse al final del proceso o periodo de
realización de un proyecto. Esta fase final implica la conjugación de todos los
elementos proporcionados por la evaluación inicial y procesual, a través de indicadores
que brinden información relevante y objetiva.
Métodos o Instrumentos que se utilizan para Evaluar un Proyecto:
-Cuestionarios: abiertos-cerrados
-Encuestas
- Observación: participante y no participante
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8. Tema IV (Segunda Parte):
“Taller Práctico: “Programas
informáticos para evaluar de manera
interna y externa un proyecto””
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Herramientas y plantillas en Red
www.encuestafacil.com
www.e-ncuestas.com