de pragmática y semántica
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SALVADOR GUTIÉRREZ ORDÓÑEZ DE PRAGMÁTICA Y SEMÁNTICA ARCO/LIBROS, S. L. Colección: Bibliotheca Philologica Dirección: Lidio Nieto Jiménez 1ªed., 2002. 2ªed., 2015. © by Arco/Libros-La Muralla, S.L., 2015 Juan Bautista de Toledo, 28. 28002 Madrid ISBN: 978-84-7635-526-8 Depósito Legal: M-2956-2015 Impreso en España por Cimapress, S. L. (Madrid) ÍNDICE GENERAL Prólogo............................................................................................ 17 PRAGMÁTICA 1. Presentación de la pragmática................................................ 1. En el principio.......................................................................... 2. ¿Qué es la pragmática?............................................................. 3. “En el principio era la palabra”............................................... 4. En el principio era el código................................................... 5. Lingüística/Pragmática........................................................... 5.1. Significación/sentido..................................................... 5.2. Intencionalidad y sentido............................................... 6. “En el principio era la acción”................................................ 6.1. El lenguaje es acción...................................................... 6.2. Los enunciados realizativos o performativos...................... 6.3. Actos locutivos, ilocutivos y perlocutivos............................ 6.4. ¿Por qué estudiar los actos de habla?................................ 6.5. Importancia de la teoría de los actos de habla.................... 7. El sonido del silencio............................................................... 7.1. Lo implícito.................................................................. 7.2. Presupuestos y sobrentendidos.......................................... 7.3. La interpretación de los sobrentendidos............................. 8. Principios pragmáticos............................................................. 8.1. Principio de cooperación................................................. 8.2. Principio de economía (o Máxima de cantidad)................. 8.3. Principio de informatividad............................................ 8.4. Principio de cuantificación positiva (o negativa)............... 8.5. Ley de lítotes y ley de hipérbole.......................................... 8.6. Principio de sinceridad................................................... 8.7. Principio de sucesión temporal......................................... 9. Teoría de la relevancia............................................................. 9.1. Manifestaciones de lo implícito........................................ 9.2. La relevancia................................................................ 9.3. Codificación-descodificación/ostensión-inferencia............... 23 23 25 27 28 30 30 32 34 34 34 37 37 38 39 39 40 42 43 43 44 45 46 48 49 49 50 50 51 52 DE PRAGMÁTICA Y SEMÁNTICA 9.4. La resolución de las ambigüedades................................... 9.5. Interpretación de las figuras poéticas................................ 10. La argumentación.................................................................. 10.1. Importancia de la argumentación.................................. 10.2. Caracterización........................................................... 10.3. Los supuestos.............................................................. 10.4. Relevancia y argumentación......................................... 11. La polifonía comunicativa..................................................... 11.1. Las voces del texto........................................................ 11.2. La transtextualidad..................................................... 11.3. ¿Quién habla? ¿A quién habla?.................................... 11.4. La ironía.................................................................... 11.5. La negación polémica................................................... 12. Sociopragmática..................................................................... 12.1. ¿Cuándo y dónde aplicar las leyes pragmáticas?.............. 12.2. Principio de cortesía..................................................... 12.3. La imagen.................................................................. 12.4. ¿Qué es una fórmula cortés?........................................ 12.5. Posición social/posición discursiva................................. 13. Pragmática y Gramática......................................................... 14. Conclusión.............................................................................. 2. Nuevos caminos en la lingüística (aspectos de la competencia comunicativa)............................................................. 1. Tres paradigmas en la Historia de la Lingüística................... 1.1. Introducción................................................................. 1.2. Paradigma tradicional................................................... 1.3. El paradigma estructural-generativista............................. 1.4. La Lingüística de la Comunicación................................. 2. La competencia comunicativa................................................. 2.1. Desde la competencia lingüística a la competencia comunicativa.......................................................................... 2.2. Dell Hymes................................................................... 2.3. Morris Canale............................................................... 2.4. Lyle Bachman............................................................... 2.5. Conclusión................................................................... 3. La competencia pragmática.................................................... 3.1. Ámbito......................................................................... 3.2. La enunciación y sus categorías....................................... 3.3. El lenguaje como acción e interacción............................... 3.4. Lo implícito.................................................................. 3.5. El principio de economía y la ley de lítotes......................... 3.6. El principio de cooperación.............................................. 3.7. Principio de informatividad............................................ 55 57 58 58 59 60 61 62 62 63 64 65 67 68 68 69 71 71 72 73 74 77 77 77 78 80 82 86 86 87 88 88 89 91 91 93 94 98 100 101 103 ÍNDICE GENERAL 3.8. Principio de relevancia................................................... 3.9. Sociopragmática............................................................ 4. La competencia textual........................................................... 4.1. Antecedentes................................................................. 4.2. La noción del texto........................................................ 4.3. Coherencia................................................................... 4.4. Mecanismos de cohesión................................................. 4.5. Tipología textual........................................................... 5. La competencia conversacional.............................................. 5.1. El diálogo..................................................................... 5.2. La conversación............................................................ 5.3. Enfoques...................................................................... 5.4. Análisis del Discurso...................................................... 5.5. Análisis de la Conversación ........................................... 104 107 111 111 112 114 115 118 118 118 119 119 121 121 3. Lingüística del habla: de la retórica a la pragmática............. 1. La Lingüística de la Comunicación........................................ 1.1. Introducción................................................................. 1.2. Nuevas disciplinas......................................................... 1.3. Los tres paradigmas....................................................... 2. La Pragmática........................................................................... 2.1. Significado/sentido........................................................ 2.2. Acción e interacción....................................................... 2.3. La interpretación de lo implícito...................................... 2.4. La argumentación......................................................... 3. De la Retórica a la Pragmática................................................ 3.1. Características comunes.................................................. 3.2. Retórica y Lingüística del Texto....................................... 127 127 127 127 129 130 130 131 133 136 137 137 138 4. Pragmática y disciplinas del código...................................... 1. La Lingüística de la Comunicación........................................ 1.1. Nuevas disciplinas......................................................... 1.2. Competencia comunicativa............................................. 2. Lingüística y Pragmática.......................................................... 2.1. Significación/sentido..................................................... 2.2. Delimitación................................................................. 3. Teoría de la relevancia............................................................. 3.1. Lo implícito.................................................................. 3.2. La relevancia................................................................ 3.3. Modelo del código/Modelo inferencial............................... 3.4. Mensajes relevantes........................................................ 3.5. Presunción de relevancia................................................ 3.6. El cálculo inferencial...................................................... 141 141 141 143 145 145 146 148 148 149 150 150 151 151 10 DE PRAGMÁTICA Y SEMÁNTICA 4. Pragmática en la gramática..................................................... 4.1. Simultaneidad de procesos.............................................. 4.2. Relevancia y Fonología................................................... 4.3. Relevancia y Gramática................................................. 4.4. Inferencia y Sintaxis...................................................... 4.5. Pragmática y Léxico....................................................... 5. Gramática en la Pragmática..................................................... 5.1. Sobre el ámbito de la pragmática...................................... 5.2. La referencia................................................................. 5.3. Las categorías de la enunciación..................................... 5.4. Las funciones informativas............................................. 5.5. Los actos de habla o funciones ilocutivas.......................... 5.6. Funciones argumentativas.............................................. 6. Conclusión................................................................................ 152 152 152 154 155 158 160 160 161 162 163 165 170 171 5. Fonología y relevancia.............................................................. 1. La Pragmática........................................................................... 1.1. Delimitación...................................................................... 1.2. Teoría de la Relevancia...................................................... 1.3. Pragmática y Lingüística................................................... 2. La Fonología............................................................................. 2.1. Presupuestos teóricos...................................................... 2.2. Determinación............................................................... 2.3. Problemas en la determinación fonemática........................ 2.4. La interpretación de las variables.................................... 2.5. Interpretación de los errores............................................. 2.6. Las lagunas fónicas y relevancia..................................... 2.7. La interpretación de los errores orales............................... 2.8. Representaciones fonológicas........................................... 2.9. Retroalimentación y monitorización................................. 3. Conclusiones............................................................................ 173 173 173 174 176 177 177 178 179 182 183 184 185 185 187 188 6. Ambigüedades pragmáticas........................................................ 1. Lingüística y pragmática.......................................................... 1.1. Diferencias.................................................................... 1.2. Significado/sentido........................................................ 2. Las ambigüedades de la lengua.............................................. 2.1. Características............................................................... 2.2. Homonimia/ambigüedad............................................... 2.3. Tipos de ambigüedaddes lingüísticas................................ 2.4. Ambigüedad/indeterminación......................................... 2.5. Ambigüedad/vaguedad.................................................. 3. Ambigüedades pragmáticas..................................................... 3.1. Características............................................................... 191 191 191 191 193 193 193 194 194 194 195 195 ÍNDICE GENERAL 11 3.2. Tipos........................................................................... 4. Ambigüedades referenciales................................................... 4.1. La denotación............................................................... 4.2. Ambigüedades referenciales............................................. 4.3. Tipos de ambigüedades referenciales................................. 5. Ambigüedades de emisor......................................................... 6. Ambigüedades presuposicionales........................................... 6.1. Antecedentes................................................................. 6.2. Problemas ................................................................... 7. Ambigüedades ilocutivas......................................................... 7.1. Actos ilocutivos............................................................. 7.2. Actos de habla indirectos................................................. 7.3. Interrogaciones retóricas................................................. 7.4. Usos mencionados.......................................................... 7.5. Usos figurados............................................................... 7.6. Valores especiales........................................................... 8. Ambigüedades múltiples......................................................... 9. Ambigüedades argumentativas............................................... 10. La desambiguación................................................................ 10.1. Definición................................................................... 10.2. Mecanismos................................................................ 11. Explicación............................................................................. 11.1. El contexto.................................................................. 11.2. Principios de cooperación.............................................. 11.3. Teoría de la Relevancia................................................ 195 195 195 196 196 196 197 197 198 199 199 200 200 200 201 201 202 202 204 204 205 205 205 206 206 7. Sobre las “imperfecciones” del lenguaje................................ 1. Presentación............................................................................. 2. Orden y caos............................................................................ 3. Problemas, tópicos y mitos en torno al lenguaje................... 3.1. El problema de la diversidad........................................... 3.2. El problema de la inefabilidad......................................... 4. Las imperfecciones lógicas...................................................... 4.1. Lengua-Filosofía............................................................ 4.2. Lenguajes naturales/Lenguajes formales.......................... 5. Imperfecciones/Incorrecciones............................................. 6. Las llamadas imperfecciones “lógicas” del lenguaje............. 6.1. La ficcionalidad............................................................ 6.2. Tautologías, contradicciones, paradojas............................ 6.3. Vaguedad, indeterminación, ambigüedad......................... 6.4. Discurso vacuo o verborrea.............................................. 7. Las funciones del lenguaje...................................................... 8. Virtualidades positivas............................................................. 9. La ambigüedad como ejemplo................................................ 209 209 212 213 213 214 215 215 216 218 219 219 219 222 225 225 226 226 12 DE PRAGMÁTICA Y SEMÁNTICA 9.1. Las ambigüedades de la lengua....................................... 9.2. Ambigüedades pragmáticas............................................. 10. La desambiguación................................................................ 10.1. Descodificación e inferencia........................................... 10.2. Explicación................................................................. 10.3. Algunas observaciones previas....................................... 10.4. Relevancia.................................................................. 10.5. Ambigüedades gráficas................................................. 227 228 230 230 231 232 234 234 8. Sobre la argumentación............................................................ 1. Concepto.................................................................................. 1.1. Antecedentes................................................................. 1.2. ¿Qué es argumentar?..................................................... 1.3. Argumentación lógica/argumentación pragmática............. 1.4. Argumentación/retórica................................................. 2. Funciones y componentes del discurso argumentativo......... 2.1. Conceptos de función..................................................... 2.2. Dimensión teleológica y funcional.................................... 2.3. La función argumentativa.............................................. 2.4. Marcas o soportes argumentativos.................................... 3. Las funciones argumentativas................................................. 3.1. Clasificaciones............................................................... 3.2. Asentimiento, confirmación, adhesión.............................. 3.3. Justificación, prueba...................................................... 3.4. Concesión..................................................................... 3.5. Rectificación................................................................. 3.6. Objeción....................................................................... 3.7. Contestación, desacuerdo, disentimiento........................... 3.8. Crítica, acusación, reproche............................................ 3.9. Tesis o conclusión.......................................................... 4. Deontología argumentativa.................................................... 4.1. Valores y normas de la comunicación................................ 4.2. La amalgama pragmática.............................................. 5. Las modalidades en la argumentación................................... 6. Lo implícito.............................................................................. 6.1. Dimensiones del sentido.................................................. 6.2. Puesto/supuesto/presupuesto/sobreentendido..................... 6.3. Lo implícito en la argumentación.................................... 6.4. Los supuestos................................................................ 6.5. Presupuestos y argumentación......................................... 237 237 237 237 240 241 242 242 242 243 244 247 247 247 248 248 248 249 249 250 250 251 251 252 252 253 253 254 256 256 258 9. Argumentación en los textos publicitarios de la prensa escrita........................................................................................... 261 1. La era de la persuasión............................................................ 261 ÍNDICE GENERAL 1.1. Omnipresencia de la argumentación................................ 1.2. Ámbitos........................................................................ 1.3. El estudio de la argumentación........................................ 1.4. Argumentación y enseñanza............................................ 2. La publicidad............................................................................ 2.1. Definición..................................................................... 2.2. Factores del mensaje publicitario...................................... 3. La argumentación: visión inmanente..................................... 3.1. Definiciones.................................................................. 3.2. Argumentación/demostración.......................................... 3.3. Relaciones y funciones en el mensaje argumentativo........... 3.4. Marcas o soportes argumentativos.................................... 3.5. La inferencia argumentativa.......................................... 3.6. Lo implícito en la argumentación.................................... 3.7. Los “topoi” y las escalas argumentativas de O. Ducrot........ 3.8. Tópicos publicitarios...................................................... 4. Estrategia y conformación de la argumentación publicitaria 4.1. Composición de lugar..................................................... 4.2. Definir los objetivos........................................................ 4.3. Funciones del mensaje publicitario................................... 4.4. Plan de argumentación.................................................. 5. Prototipos de argumentación publicitaria............................. 5.1. Mensaje informativo...................................................... 5.2. Mensaje refutativo......................................................... 5.3. Mensaje interrogativo. Las preguntas orientadas y las capciosas................................................................... 5.4. Posicionamiento de marca.............................................. 10. Conceptos y niveles gramaticales en la enseñanza de la lengua......................................................................................... 1. Teoría y aplicación................................................................... 2. Objetos y objetivos en la enseñanza de la lengua.................. 2.1. Lengua materna y lenguas no maternas........................... 2.2. El doble objeto en la enseñanza de la lengua...................... 2.3. El lenguaje, actividad cognitiva compleja......................... 2.4. Las estrategias lingüísticas............................................. 2.5. La enseñanza de la lengua, obligación de todos................. 3. El conocimiento científico de la lengua................................. 4. El desarrollo de la lingüística y su aplicación a la enseñanza 4.1. Nuevas cuestiones.......................................................... 4.2. Avances científicos e incorporación a la enseñanza............. 4.3. La Reforma en España................................................... 13 261 262 263 263 264 264 265 267 267 267 269 270 273 274 276 277 281 281 281 282 284 286 286 287 287 289 291 291 293 293 293 294 296 297 298 300 300 300 301 14 DE PRAGMÁTICA Y SEMÁNTICA SEMÁNTICA 11. El estudio funcional del significado................................... 1. Marco teórico........................................................................... 1.1. Principios lingüísticos.................................................... 1.2. Estructuras formales/estructuras funcionales.................... 1.3. Función semiótica.......................................................... 1.4. Función comunicativa................................................... 1.5. Las lenguas naturales.................................................... 1.6. ¿Solamente dos articulaciones?........................................ 1.7. Principio de isomorfismo................................................. 2. La significación......................................................................... 2.1. Dimensiones................................................................. 2.2. Significación, designación, denotación............................. 2.3. Mentalismo teórico......................................................... 2.4. Significación/significado................................................ 2.5. Semántica extensional.................................................... 3. La determinación del significado........................................... 4. Unidades semánticas................................................................ 4.1. La formulación............................................................. 4.2. El esquema sintagmático................................................. 4.3. El significado categorial.................................................. 4.4. El significado léxico....................................................... 5. Semántica paradigmática......................................................... 5.1. ¿Qué es un paradigma léxico?........................................ 5.2. Problemas..................................................................... 6. ¿Axiología, Noología, Semantología?..................................... 305 305 305 306 306 307 307 308 309 311 311 311 312 313 313 314 315 315 315 318 319 324 324 324 327 12. La determinación del significado......................................... 329 1. La conmutación........................................................................ 329 2. Reglas de determinación del significante en la homonimia........... 330 13. Semántica y axiología.............................................................. 1. Principios teóricos.................................................................... 1.1. Principio funcionalista................................................... 1.2. Paradigmática/sintagmática........................................... 1.3. Principio de pertinencia.................................................. 1.4. Principio de inmanencia................................................. 2. El signo lingüístico................................................................... 2.1. Cuatro dimensiones....................................................... 2.2. Significante y significado................................................ 2.3. Principio de sistematicidad............................................. 2.4. Principio de biunivocidad............................................... 3. La homonimia y la polisemia.................................................. 3.1. Principio de biunivocidad............................................... 333 333 333 333 333 334 334 334 335 335 335 336 336 ÍNDICE GENERAL 15 3.2. Homonimia/Semántica funcional.................................... 3.3. Significante/Expresión................................................... 4. Conclusiones............................................................................ 5. Discusión.................................................................................. 336 337 338 339 14. Pluralismo y monismo semánticos......................................... 1. Introducción............................................................................ 2. Significante/Expresión............................................................ 3. Significación/designación/denotación................................. 4. Lingüística estructural............................................................. 4.1. Principio de inmanencia................................................. 4.2. Significante complejo...................................................... 5. Ambigüedad, indeterminación y vaguedad........................... 5.1. Ambigüedad................................................................. 5.2. Indeterminación............................................................ 5.3. La vaguedad................................................................ 5.4. Indeterminación denotativa............................................ 6. Pluralismo/monismo............................................................... 341 341 342 342 343 343 344 345 345 347 349 349 350 15. ¿Clases o prototipos?............................................................... 0. Introducción. Orden y caos.................................................... 1. Ciencia y conceptos.................................................................. 1.1. Ciencia y demostración lógica.......................................... 1.2. Conceptos..................................................................... 2. Lingüística................................................................................. 2.1. Lógica y semántica. Significación, designación, denotación. 2.2. Signo y significación...................................................... 2.3. Problemas..................................................................... 2.4. Significante/expresión.................................................... 3. Teoría de los prototipos........................................................... 3.1. Cognitivismo................................................................. 3.2. Categorías.................................................................... 3.3. Caracteres de las categorías prototípicas............................ 3.4. Pruebas de prototipicidad............................................... 3.5. Prototipo, entidad abstracta............................................ 3.6. Conocimientos enciclopédicos........................................... 3.7. Semántica/Pragmática................................................... 3.8. Identificación/diferenciación........................................... 3.9. Prototipicidad............................................................... 3.10. La dimensión vertical.................................................. 3.11. El nivel de base........................................................... 3.12. Categorías y arbitrariedad............................................. 4. Revisión crítica......................................................................... 4.1. Dificultades.................................................................. 353 353 354 354 354 355 355 356 356 357 358 358 358 360 361 362 363 363 363 364 365 365 367 367 367 16 DE PRAGMÁTICA Y SEMÁNTICA 4.2. Teoría de la categorización.............................................. 4.3. Sobre la noción de categoría............................................ 5. La extensión de la teoría de prototipos.................................. 5.1. Teoría cognitiva............................................................ 5.2. La Fonética y la Fonología.............................................. 5.3. Sintaxis....................................................................... 6. Teoría cognitiva y teoría de la ciencia.................................... 6.1. Eppur si muove............................................................. 6.2. La identificación por rasgos prototípicos............................ 6.3. Conocimiento científico/conocimiento banal...................... 7. Lingüística cognitiva/Pragmática........................................... 7.1. Diferencias de enfoque.................................................... 7.2. Conocimiento enciclopédico............................................. 7.3. Las pruebas.................................................................. 7.4. Sentido y cognición........................................................ 7.5. Conocimiento enciclopédico............................................. 368 369 375 375 375 379 383 383 384 385 386 386 387 388 390 392 Bibliografía..................................................................................... 395 Índice de materias............................................................................ 405
