MENCIÓN PEDAGÓGICA CASO UNO La situación planteada es en

MENCIÓN PEDAGÓGICA
CASO UNO
La situación planteada es en un liceo de turno Nocturno de Ciclo Básico y
Bachillerato diversificado.
Se refiere a un alumno que está cursando el primer año de Bachillerato y que
tiene 18 años. Vive con la madre y una hermana unos años menor. La madre
trabaja muchas horas para tener a sus hijos con las comodidades necesarias.
El muchacho hasta tercer año tuvo una escolaridad apenas aceptable que le
permitió llegar a cuarto con dieciséis años, que ya cursó con 16 y 17 años,
abandonando a mitad de año el curso.
Durante la primera mitad del año, asistió a clases regularmente.
En su carné de mitad de año figuraba con 3 materias bajas.
Después de las vacaciones de julio la madre llama varias veces al liceo
preguntando por la asistencia de su hijo al mismo y por sus calificaciones.
El alumno comienza a faltar varios días en la semana y cuando la madre llama
a preguntar si asistió, casi nunca lo hizo y dijo alguna excusa diferente en casa
para no ir a clase.
En los últimos días comienza a vérselo con una barrita de muchachos que no
asiste a clase y que se dice que consume drogas.
1) Desde el encuadre en su rol: ¿qué actitud puede adoptarse?
2) ¿Qué acciones se pueden iniciar para atender esta situación? ¿A quién
o quiénes involucraría?
3) ¿Qué estrategias de acción implementaría para que el cuerpo docente
se involucre positivamente al tener en el aula alumnos con posibilidad de
consumo de drogas?