Estructura Proyecto Educativo Institucional

Actividad Clave:
Formular el Proyecto Educativo Institucional
Recurso de apoyo
Estructura Proyecto Educativo Institucional
I.
PRESENTACION PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
II.
REFERENCIAS
PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL



III.
DEFINICIONES ESTRATEGICAS
 Visión






IV.
Misión
Objetivos Estratégicos
Propuesta Curricular y Pedagógica
Perfil de Egreso de Estudiantes
Perfil de Competencias Docentes
Perfil de Competencias Asistentes de Educación
DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL
 Síntesis Diagnóstico Institucional

V
Marco de Políticas Educativas
Historia de la Escuela
Valores Institucionales
Líneas de Acción
PLANES DE ACCION



Plan de Calidad y Mejoramiento Educativo
- Plan Anual Año 1
- Plan Anual Año 2
- Plan Anual Año 3
Sistema de Acompañamiento y Monitoreo
Rendición de Cuentas
ANEXOS
Desarrollado por:
educarchile – Gestión y Dirección Escolar de Calidad
Autor: Angélica Zulantay
Actividad Clave:
Formular el Proyecto Educativo Institucional
Recurso de apoyo
-
Organigrama
Mapa Estratégico
Mapa de Procesos
Planificación de Procesos y Subprocesos
Proyecto Curricular
Informe de Autoevaluación Institucional
Manual de Funciones
Manual de Procedimientos
Catálogo de Competencias
Manual de Convivencia Escolar
Reglamento Interno, de Orden, Higiene y Seguridad
Reglamento de Promoción y Evaluación Escolar
Reglamento de Evaluación y Reevaluación de NEE
Convenios
Presupuestos
Memorias Anuales
Otros
El Proyecto Educativo Institucional (PEI), es el documento que contiene las definiciones,
propósitos y acciones de una organización escolar, expresados en la misión, visión objetivos
estratégicos, políticas, principios y perfiles de competencias. Incluye la forma en que se
implementan los grandes objetivos a través del desarrollo de planes de acción, procesos y
procedimientos. El PEI considera el contexto local y escolar, las características, necesidades y
expectativas de los diversos actores que intervienen en su realización.
El recurso que se presenta, es una estructura de PEI que considera los componentes
fundamentales para el proceso de su diseño, construcción y/o reformulación. Forman parte del
Proyecto Educativo Institucional, variadas herramientas de gestión que operacionalizan sus
propósitos como por ejemplo: el currículum escolar, planes y programas de estudio, reglamentos,
manuales, informes, catálogos de perfiles de competencia y otros instrumentos de gestión
educativa, técnica y directiva que orientan y norman las acciones respecto al funcionamiento
escolar para el logro de su misión.
Criterios para su elaboración
CRITERIO

OBSERVACION
Identificación de
características de
contexto y de sus
beneficiarios.
Construcción de grandes
objetivos: visión, misión y
estratégicos.


Diseño de una
Propuesta Educativa.


Diseñar la Estructura
Organizacional para el
cumplimiento de políticas
educativas.



La realización de diagnósticos del contexto local escolar y de las características
de sus integrantes, es la etapa inicial en la construcción del PEI, a partir de su
realidad se plantean metas, objetivos y expectativas para cubrir dichos
requerimientos.
El equipo líder de la organización escolar, visualiza el establecimiento a largo
plazo (visión), elabora objetivos estratégicos para el logro de su misión a corto
y mediano plazo y construye otros elementos como perfiles, principios y
valores.
Se diseña y plantea una propuesta educativa la que es aceptada por sus
beneficiarios. Opta por Planes y Programas de Estudio de MINEDUC,
existiendo la posibilidad de generar los propios.
Adapta el Marco Regulatorio de Políticas Educativas de país
al
establecimiento, definiendo las políticas de acción de establecimiento y la
Estructura Organizacional para asumir la responsabilidad de la puesta en
marcha del PEI y sus resultados.
Desarrollado por:
educarchile – Gestión y Dirección Escolar de Calidad
Autor: Angélica Zulantay
Actividad Clave:
Formular el Proyecto Educativo Institucional
Recurso de apoyo



Definición de líneas de
acción para elaborar
Planes de Acción.
Construcción de
Sistemas de monitoreo
para asegurar
cumplimiento de metas.
Rendición Anual de
Cuentas.



De acuerdo a línea s de acción y estrategias definidas para el logro de metas y
objetivos, se elaboran los Planes de Acción en base a metas, se diseñan los
procesos para el cumplimiento de la misión y sus respectivos procedimientos.
Se definen indicadores de logro de acuerdo a los Planes de Acción con el
propósito de realizar seguimiento y monitoreo, elaborando un sistema que
asegure que las acciones se están realizando de acuerdo a los criterios
establecidos para asegurar resultados.
Al mismo tiempo se deciden formas de evaluación de la implementación del
Proyecto Educativo Institucional y la forma de Rendir Cuentas en forma anual a
la Comunidad Escolar.
Fortaleza del recurso

Contar con una propuesta que considera los elementos fundamentales que contiene un
Proyecto Educativo Institucional para lograr la Misión y Visión del Establecimiento
Educacional.
Desarrollado por:
educarchile – Gestión y Dirección Escolar de Calidad
Autor: Angélica Zulantay