PLANTILLA PARA CALIFICAR LA REDACCIÓN. Consta de partes

PLANTILLA PARA CALIFICAR LA REDACCIÓN.
Consta de partes diferenciadas, sin que aparezcan los títulos en el escrito.
1
INTRODUCCIÓN.
3
a)Presenta el problema. Convierte el enunciado en una pregunta y formula
ésta de modo diferente para dejar claro de qué trata el escrito.1
b)Contextualiza el problema y lo pone en relación con otros. Señala el interés
que tiene en la actualidad. 2
DESARROLLO.
5
a)Contesta al problema, lo analiza y expone los argumentos de forma
ordenada, con la complejidad y profundidad requerida. Define los conceptos
que emplea. Emplea ejemplos propios. Utiliza toda la información
disponible. 5
b)Su desarrollo es correcto, pero no profundiza en algunos contenidos de
importancia,no hace uso de parte de la información que resulta relevante o la
estructura no resulta del todo coherente. 3-4
c)Los contenidos son muy pobres, no están desarrollados con la profundidad
requerida. 2
d) El contenido no se ajusta a la información que se ha trabajado en clase. 1
CLARIDAD Y COHERENCIA EN LA EXPOSICIÓN.
4
a)Se expresa con fluidez, coherencia y claridad. Frases bien construidas.
Utiliza conectores para enlazar unos párrafos con otros. 4
b) Algunos problemas de expresión que afectan a la fluidez, coherencia o
claridad. 3
c)Su exposición no es fluida, lo que afecta a la coherencia y claridad. No hay
conectores argumentativos. 2
d)La exposición no es clara ni coherente.1
CONCLUSIÓN.
3
a)Hace un resumen o recapitulación de los argumentos. 1
b)Muestra que la conclusión se deriva de los argumentos expuestos en el
trabajo. 2
OTROS ASPECTOS EVALUADOS
La presentación es correcta y la letra es clara y legible. No hay tachaduras y 1
se respetan los márgenes. Se ajusta a las normas establecidas sobre el
formato.
Utiliza correctamente los signos de puntuación y no incluye flechas, 1
esquemas...
Destaca la originalidad del trabajo.
2
TOTAL PUNTUACIÓN.
20