Dosis letal - Plan Lector

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ACTIVIDADES DE AULA
1.
·
DOSIS LETAL
¿Cuál de estas opciones te parece que encaja mejor con el tema de
la obra?
La necesidad del olvido
y del perdón. La familia
Rabin posee un pasado
trágico, lleno de muerte
y deseos de venganza.
El odio hacia sus torturadores se vuelve contra
ellos y los lleva a la
autodestrucción. La protagonista aprende al fin
que debe perdonar y
olvidar el mal del pasado para poder vivir en
paz.
Las ansias de venganza
de una familia por todo
lo que les tocó vivir a
sus parientes durante
la invasión nazi en la
Segunda Guerra Mundial. Además del resentimiento y odio producido por el asesinato del
hermano de la protagonista.
La capacidad de superación de las diferencias
sociales. Los dos protagonistas son muy amigos a pesar de las diferencias que los separan.
Les unirá más el hecho
de investigar juntos la
muerte de David, el hermano de la protagonista, asesinado por un
antiguo médico nazi
que había sido reconocido por David antes de
su muerte.
• Justifica el porqué de la opción elegida y el porqué de las opciones
desestimadas.
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2.
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DOSIS LETAL
Señala
la opción u opciones que te parezcan más correctas
y razona tu elección.
El narrador es...
Un narrador omnisciente, que lo sabe y lo cuenta todo desde fuera de la
historia.
Un narrador en primera persona, que corresponde a la voz de la
protagonista.
Una alternancia de voces narrativas según el capítulo.
Ninguno de los anteriores (en este caso, especifica quién es).
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DOSIS LETAL
El punto de vista narrativo corresponde a ...
• Ros.
• Kevin.
• Va alternando según los capítulos.
• Ninguno de los anteriores (en este caso, especifica la opción correcta).
La técnica narrativa utilizada en este relato es:
• Una mezcla de técnicas: diálogo, narración, descripción, género epistolar...
• La técnica del flash-back: una historia situada en el presente que vuelve al pasado,
para encontrarse, ambos tiempos, al final de la obra.
• Una historia lineal contada desde el presente, pero con algunas pinceladas de
retroceso al pasado de algunos personajes.
• Ninguna opción anterior (en este caso, especifica la opción correcta).
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3.
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DOSIS LETAL
Responde las preguntas siguientes:
• ¿Qué secreto le ha confiado a David su abuelo antes de morir?
• ¿Qué consecuencias tendrá en David dicha revelación?
• ¿Por qué Kevin es sospechoso de la muerte de David?
5
• ¿En qué momento y por qué empiezan Kevin y Ros a sospechar del sr. Smith?
• ¿Quién es, en realidad, el sr. Smith?
• ¿Cómo se resuelve finalmente la historia?
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4.
·
DOSIS LETAL
Fíjate que el hecho que da cuerpo narrativo al relato es la investigación del asesinato de David. Escoge la opción u opciones que te
parezcan más correctas:
a
La trama ofrece algo más que una historia policíaca.
b
Se trata de un relato policíaco con trasfondo de crítica social.
c
La investigación por el asesinato de David es sólo una excusa para relatar los
horrores de los campos de concentración y evitar que catástrofes humanas
como ésta se vuelvan a repetir.
d
En el relato confluyen tres historias: la investigación, el pasado de la familia
Rabin y el pasado del Sr. Smith.
e
Toda la historia tiene como trasfondo la necesidad de olvidar y perdonar.
f
Ninguna de las opciones anteriores es correcta (en este caso, indica cuál sería
la opción correcta).
Justifica el porqué de la opción elegida y el porqué de las opciones
desestimadas.
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5.
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DOSIS LETAL
La madre de Ros es un personaje que, aparentemente, tiene poco
papel en el desarrollo de la acción. Sin embargo, es un personaje
muy significativo.
• ¿Qué carga ha sobrellevado durante toda su vida?
• ¿Por qué su papel narrativo es significativo?
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• ¿Por qué le esconde a su hija la verdad de su pasado?
• ¿Cuál es su actitud ante los hechos que le toca vivir?
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6.
·
DOSIS LETAL
Después de conocer la historia de la familia Rabin, ¿cuáles son tus
sentimientos?
De venganza.
De olvido.
De justicia.
Otros.
De perdón.
Comenta tu/s respuesta/s.
7.
Para nosotros, nuestro referente bélico más cercano es la Guerra
Civil Española. Habla con tus padres y abuelos de ello, aunque te
parezcan hechos muy lejanos porque no los has vivido. Pero
ahora, a través de los medios de comunicación, también tenemos
referentes cercanos de otros países. Aunque no hayas pasado por
las mismas circunstancias que los protagonistas...
• ¿Conoces o has leído o te has enterado de alguna experiencia similar en el sentido
de “perder” algún familiar durante la guerra?
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ACTIVIDADES DE AULA
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DOSIS LETAL
• ¿Qué sensaciones y sentimientos te ha producido este conocimiento?
• ¿Crees que tú, personalmente, puedes hacer algo al respecto?
Busca en el relato, un fragmento o pasaje que argumente tu
comentario.
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