1 2 3 4 5 6 Vent

COMISSIÓ GESTORA DE LES PROVES D’ACCÉS A LA UNIVERSITAT
COMISIÓN GESTORA DE LAS PRUEBAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD
PROVES D’ACCÉS A FACULTATS, ESCOLES TÈCNIQUES SUPERIORS I COL·LEGIS UNIVERSITARIS
PRUEBAS DE ACCESO A FACULTADES, ESCUELAS TÉCNICAS SUPERIORES Y COLEGIOS UNIVERSITARIOS
CONVOCATÒRIA DE
CONVOCATORIA DE
JUNY 2007
MODALITAT DEL BATXILLERAT (LOGSE):
MODALIDAD DEL BACHILLERATO (LOGSE):
JUNIO 2007
De Tecnologia
De Tecnología
IMPORTANT / IMPORTANTE
2n Exercici
2º Ejercicio
TECNOLOGIA INDUSTRIAL II
TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II
Barem: / Baremo:
Optativa
Optativa
90 minuts
90 minutos
L’alumne haurà de triar una de les dues opcions proposades (A o B).
Cada exercici pràctic es puntuarà sobre 2,5 . Les qüestions es puntuaran sobre 5 i el total es dividirà per 3.
OPCIÓ A
EXERCICIS PRÀCTICS D’APLICACIÓ:
Vent
1
4
1. Descripció del sistema:
El esquema representa un sistema de generació
d’energia eòlica. Es composa dels següents elements: a)
rotor, que rep el moviment del vent, b) multiplicador
d’engranatges per a augmentar la velocitat d’entrada a l’
eix del generador, c) generador elèctric, d) torre de
suport, e) transformador elèctric, f) cables de transport
de la corrent elèctrica. Indiqueu amb quin número es
correspon cadascun dels elements. Per orientar el rotor
en la direcció del vent s’utilitza un motor elèctric de
corrent alterna. Expliqueu els tipus que podrien emprarse i com son les seues corbes característiques.
2. Estudi d’alternatives:
3
6
2
5
Una alternativa al disseny del sistema podria ser situar
el multiplicador i el generador arran de terra. Quines avantatges i quins inconvenients creus que tindria esta alternativa des del
punt de vista del muntatge, el funcionament i el manteniment del sistema ? Quins canvis suposaria en el sistema de transmissió del
moviment des del rotor?
QÜESTIONS
1.
Un sistema com el de la figura funcionant en un instant donat subministra una potencia elèctrica de 1000 kW. Si la energia
cinètica disponible en el vent que li arriba és de 4000 kW, quin és el rendiment global del sistema? A quines causes creus que
és deu el fet que el rendiment no siga del 100%?
2.
Un aspecte important en el funcionament de l’aerogenerador es el seu control. Quin tipus de sensor utilitzaries per a mesurar
la velocitat de l’eix del rotor? I per a mesurar la posició angular de la part superior de l’aerogenerador respecte de la torre?
3.
Explica les característiques que deuria tenir el material de la torre de suport, així com el seu tractament superficial. Basant-te
en lo anterior indica algun material escaient.
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CONVOCATORIA DE
JUNY 2007
MODALITAT DEL BATXILLERAT (LOGSE):
MODALIDAD DEL BACHILLERATO (LOGSE):
JUNIO 2007
De Tecnologia
De Tecnología
IMPORTANT / IMPORTANTE
2n Exercici
2º Ejercicio
TECNOLOGIA INDUSTRIAL II
TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II
Barem: / Baremo:
Optativa
Optativa
90 minuts
90 minutos
L’alumne haurà de triar una de les dues opcions proposades (A o B).
Cada exercici pràctic es puntuarà sobre 2,5 . Les qüestions es puntuaran sobre 5 i el total es dividirà per 3.
OPCIÓ B
EXERCICIS PRÀCTICS D’APLICACIÓ
1r) Descripció de la màquina
La figura representa un tren de llavada de vehicles. Descriure els
distints elements electromecànics que el componen i la seua
principal funció.
2n) Estudi d’alternatives del sistema d’accionament.
Proposar diferents solucions per al sistema d’accionament
elèctric de desplaçament del pòrtic de llavada sobre els rails.
Avaluar avantatges i inconvenients de cada un d’ells.
QÜESTIONS
1a) De quins materials haurien d’estar fabricats: els rails sobre els quals es desplaça el pòrtic, els raspalls de neteja i la carcassa
exterior del pòrtic? Quines propietats fonamentals s’haurien de buscar en cada un d'ells?
2a) Els sensors S'i1 S3 s’empren per a detectar que el pòrtic està en les posicions inicial o final. El sensor S2 s’empra per a
detectar la presència de vehicle. Quins tipus de sensors resultarien més adequats per a cada una de les aplicacions anteriors?
Avantatges i inconvenients de cadascuna de les alternatives.
3a) Es pretén que el tren de llavada comence el seu funcionament si el senyal de S1 està a 1, el senyal de S2 està a 1 i el polsador
P1 està a 1 (s’ha accionat). Construir la taula de veritat i la seua implementació amb portes lògiques.
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De Tecnologia
De Tecnología
IMPORTANT / IMPORTANTE
2n Exercici
2º Ejercicio
TECNOLOGIA INDUSTRIAL II
TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II
Barem: / Baremo:
Optativa
Optativa
90 minuts
90 minutos
El alumno elegirá una de las dos opciones propuestas (A o B)
Cada ejercicio práctico puntúa sobre 2’5. Las cuestiones se puntuarán sobre 5 y el total se dividirá por tres.
OPCIÓN A
EJERCICIOS PRÁCTICOS DE APLICACIÓN:
1.
Viento
1
Descripción del sistema:
El esquema representa un sistema de generación de
energía eólica. Está compuesto por los siguientes
elementos: a) rotor, que recibe el movimiento del
viento, b) multiplicador de engranajes para
aumentar la velocidad de entrada en el eje del
generador, c) generador eléctrico, d) torre de
soporte, e) transformador eléctrico, f) cables de
transporte de la corriente eléctrica. Indicar con qué
número se corresponde cada uno de los elementos.
Para orientar el rotor en la dirección del viento se
utiliza un motor eléctrico. Explica los tipos que
podrían usarse y cómo son sus curvas
características.
4
3
6
2
5
2. Estudio de alternativas:
Una alternativa al diseño del sistema podría ser situar el multiplicador y el generador a ras del suelo. ¿Qué ventajas e
inconvenientes crees que tendría esta alternativa desde el punto de vista del montaje, el funcionamiento y el mantenimiento del
sistema? ¿Qué cambios supondría en el sistema de transmisión del movimiento desde el rotor?
CUESTIONES
1.
Un aerogenerador funcionando en un instante suministra una potencia eléctrica de 1000 kW. Si la energía cinética disponible
en el viento que le llega es de 4000 kW ¿cuál es el rendimiento global del sistema? ¿A qué causas crees que se debe el hecho
de que el rendimiento no sea del 100%?
2.
Un aspecto importante en el funcionamiento del aerogenerador es el control del mismo. ¿Qué tipo de sensor utilizarías para
medir la velocidad del eje del rotor? ¿Y para medir la posición angular de la parte superior del aerogenerador respecto a la
base?
3.
Explica las características que debería tener el material de la torre de soporte, así como su tratamiento superficial. En base a
ello indica algún material adecuado.
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PRUEBAS DE ACCESO A FACULTADES, ESCUELAS TÉCNICAS SUPERIORES Y COLEGIOS UNIVERSITARIOS
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CONVOCATORIA DE
JUNY 2007
MODALITAT DEL BATXILLERAT (LOGSE):
MODALIDAD DEL BACHILLERATO (LOGSE):
JUNIO 2007
De Tecnologia
De Tecnología
IMPORTANT / IMPORTANTE
2n Exercici
2º Ejercicio
TECNOLOGIA INDUSTRIAL II
TECNOLOGÍA INDUSTRIAL II
Barem: / Baremo:
Optativa
Optativa
90 minuts
90 minutos
El alumno elegirá una de las dos opciones propuestas (A o B)
Cada ejercicio práctico puntúa sobre 2’5. Las cuestiones se puntuarán sobre 5 y el total se dividirá por tres.
OPCIÓN B
EJERCICIOS PRÁCTICOS DE APLICACIÓN
1º) Descripción de la máquina
La figura representa un tren de lavado de vehículos. Describir los
distintos elementos electro-mecánicos que lo componen y su
principal función.
P1
2º) Estudio de alternativas del sistema de accionamiento.
Proponer diferentes soluciones para el sistema de accionamiento
eléctrico de desplazamiento del pórtico de lavado sobre los
raíles. Evaluar ventajas e inconvenientes de cada uno de ellos.
CUESTIONES
1ª) ¿De qué materiales deberían estar fabricados: los raíles sobre los que se desplaza el pórtico, los cepillos de limpieza y la
carcasa exterior del pórtico? ¿Qué propiedades fundamentales se deberían buscar en cada uno de ellos?
2ª) Los sensores S1 y S3 se emplean para detectar que el pórtico está en las posiciones inicial o final. El sensor S2 se empela para
detectar la presencia de vehículo ¿Qué tipos de sensores resultarían más adecuados para cada una de las aplicaciones anteriores?
Ventajas e inconvenientes de cada una de las alternativas.
3ª) Se pretende que el tren de lavado comience su funcionamiento si la señal de S1 está a 1, la señal de S2 está a 1 y el pulsador
P1 está a 1 (se ha accionado). Construir la tabla de verdad y su implementación con puertas lógicas.