blogs sy wikis s en el apren dizaje

 BLOGS
S Y WIKIS
S EN EL APRENDIZAJE
RAS: 50
HOR
DES
STINATAR
RIOS
Proffesionales del ámbito
o educativo
o
OBJ
JETIVOS
•
•
•
•
•
Integrarr la genera
ación de co
ontenidos colectiva
c
en la docen
ncia
Instalar, crear y manejar
m
blo
ogs en el entorno edu
ucativo.
Integrarr contenido
os y aplicacciones multimedia en
n un blog.
Instalar y manejarr wikimedia
a y dokuwiki en el entorno educcativo.
Adquirirr conocim
mientos y recursos
s sobre propiedad
p
intelectual y
derecho
os de autorr.
NTENIDOS
S
CON
BLO
OQUE 1. IN
NTRODUC
CCIÓN
•
•
Definició
ón de Blog
g. Definició
ón y aplicac
ciones.
Definició
ón de Wiki.
W
Docuwiki y Wikimedia.
W
Definición
n, concep
pto y
aplicaciones.
BLO
OQUE 2. IN
NSTALACIÓN Y USO
O DE UN BLOG
B
Sistema
as de blogss.
Instalacción de un sistema de
e blogs. So
oftware librre.
Gestor de
d adminisstración.
Estructu
ura de contenidos de
e un blog.
Funcion
nalidades y gestión
n del editor de un
u blog. Contenido
os y
apariencia.
o Blogs y recursos externos:
e
b
blogs
y We
eb 2.0
o
o
o
o
o
BLO
OQUE 3. IN
NSTALACIÓN Y USO
O DE UN DOKUWIKI
D
I
o
o
o
o
o
o
Sistemas de wiki. Programación wiki.
Instalación de un sistema de wikis. Software libre.
Gestor de administración de dokuwiki y wikimedia
Estructura de contenidos de una wiki.
Funcionalidades y gestión del editor wiki. Contenidos y apariencia.
Wikis y recursos externos: blogs y Web 2.0
BLOQUE 4. APLICACIONES EDUCATIVAS
o Aplicaciones didácticas de los blogs. Ejemplos de blogs educativos.
o Insertar diferentes tipos de archivos y aplicaciones multimedia en el Web
2.0 en el Blog.
o Insertar presentaciones, galerías de imágenes, archivos de audio y
podcast. Roles y Gestión de usuarios.
o Aplicaciones didácticas de un dokuwiki: creación colaborativa en
dokuwiki.
BLOQUE 5. PROTECCIÓN DE DATOS Y PROPIEDAD INTELECTUAL
•
•
•
•
La protección de datos en blogs y wikis.
La propiedad intelectual y los derechos de autor en blogs y wikis.
Licencias de Copyleft.
Contenidos ajenos en blogs y wikis. Condiciones.
METODOLOGÍA Sesiones teóricas
•
•
•
•
Exposiciones de los contenidos.
Exposiciones de funcionamiento y demostraciones.
Resolución de dudas y atención de consultas.
Propuesta de fuentes documentales y recursos.
Los docentes realizarán las sesiones magistrales en una dependencia facilitada por la
Universidad de Alicante.
Sesiones prácticas
•
•
Ejecución de actividades y prácticas de funcionamiento.
Resolución de dudas y atención de consultas sobre las actividades.
Los docentes tendrán a su disposición el soporte y recursos necesarios para el desarrollo
del curso y pondrán a disposición de los alumnos las aplicaciones vinculadas al
aprendizaje.
Los alumnos dispondrán de un espacio en el servidor y un subdominio para la realización
de las actividades, el trabajo y la evaluación.
Tutorización
•
Atención complementaria de dudas y consultas generales.
PROCESO DE APRENDIZAJE
INSTRUCCIÓN
PRÁCTICAS
EVALUACIÓN
Sesión magistral
EJERCICIOS
Trabajo
Se utilizará una aplicación
web que emula la clase
presencial magistral. En
ella el docente expondrá
los contenidos y se
comunicará con los
alumnos mediante
webcam. Los alumnos
podrán comunicarse entre
ellos y con el docente
mediante chat. Todo ello se
produce de manera
simultánea.
Los alumnos atenderán
Prueba
unos contenidos
propuestos por los
docentes. Estos podrán ser
documentos, vídeos o
audios. El alumno realizará
a continuación unos
ejercicios sobre los
contenidos expuestos.
Tutorización
El docente atenderá las
consultas de los alumno
Tutorización
El docente atenderá las
consultas de los alumno
APLICACIONES Y RECURSOS
Adobe Connect
Moodle
Aplicaciones en
aprendizaje: Wordpress,
dokuwiki y wikimedia.
Aplicaciones en
aprendizaje: Wordpress,
dokuwiki y wikimedia.
Moodle
Chat
Mensajes
Mensajes
Web
Web
EVALUACIÓN
•
•
Realización de un trabajo
Realización de una prueba
Chat
Moodle
Aplicaciones en
aprendizaje:
Wordpress, dokuwiki y
wikimedia.