Reunión Técnica Nacional de Entrenadores de jabalina

 REUNION TECNICA NACIONAL DE ENTRENADORES DE
JABALINA
León, 8 y 9 de Diciembre de 2012
Por Arturo Oliver
NOTA: Este resumen corresponde a las más de 8h de grabación de esta reunión (falta
un espacio de una hora del sábado por la tarde que no se pudo grabar por problemas
técnicos). El entresacar en este dosier lo más relevante de esta reunión plantea un
esfuerzo de síntesis al omitir unas intervenciones total o parcialmente y mantener otras
resumidas. Pido excusas por anticipado si alguno se siente ofendido por este hecho, que
forma parte de mi trabajo. En algunas intervenciones de nuestros colegas portugueses,
mi conocimiento de este idioma no me ha permitido el comprenderlas con fiabilidad.
También me he apartado del lenguaje coloquial y he tratado de pasar las intervenciones
al texto con un lenguaje propio de lo escrito. Aun con estos defectos espero que este
documento sea de utilidad para todos los asistentes e interesados en el lanzamiento de
jabalina en general, pues las exposiciones corresponden a la realidad de la experiencia.
Creo que es la primera vez y espero que no sea la última que se hace este tipo de
reuniones con este formato y se recoge por escrito un dosier con la experiencia práctica
de nuestros entrenadores. Doy las gracias a Carlos Burón por ceder sus diapositivas
sobre el lanzamiento de jabalina para este documento. Arturo Oliver
Sábado 8 mañana y tarde
Introducción de Carlos Burón
El objetivo de esta reunión es específico, como habíamos hablado con la ENE, es una
reunión nacional a la que se ha sumado nuestros colegas portugueses de lanzamiento de
jabalina. Pretende ser una reunión específica, no solo por el tema, sino por los
participantes. Ha habido otros profesionales que han solicitado participar, profesores de
universidad, de biomecánica, aficionados y la respuesta en todos los casos ha sido
negativa. El argumento es muy simple, los entrenadores tenemos que asumir nuestro
papel y no estar dependiendo de otros profesionales que hacen sus exposiciones
científicas, se van y ahí os quedáis.
Al final los profesionales, los que asumimos, los que nos preocupamos, los que
trabajamos y los que conseguimos o no conseguimos resultados somos nosotros.
1 Si lo comparásemos con alguna titulación podría ser un curso de especialización a
sumar dentro del título de entrenador nacional. Es la primera vez que intentamos hacer
esto, no sé si será la última, aunque la intención es continuar con otras especialidades.
Esto forma parte de un plan especial del CEAR León en el que las especialidades
punteras son los lanzamientos. No ha sido fácil de conseguir, el que te construyan el
centro según unas directrices y que esto influya en la mejora de los resultados y en la
formación de la especialización de técnicos.
Han sido invitados veinte entrenadores españoles que trabajan la jabalina de los cuales
habéis respondido los que estáis, hay otro grupo que no ha aceptado y no están aquí.
Se pretende que haya intervenciones cortas, que se debata y la ENE va a elaborar un
documento.
José Luis Martínez: Con el nuevo Real Decreto puede haber mucha aventura en la
producción de títulos, la escuela no va a ser la única expedidora del título de entrenador
de atletismo a partir de ahora. Mi opinión es que la escuela debe ser un centro de
formación permanente, continuada, un entrenador se hace a través del tiempo y en la
pista. Esa debe ser la finalidad de la escuela, la formación de aquellos que están
trabajando en el atletismo, a ellos es a quien se debe atender. Esta formación continua la
tienen todos los países, la esencia de ser un buen entrenador está en hablar entre
entrenadores. En un curso por mucho que se esfuerce el profesor, el alumno no es capaz
de ver más que lo que está preparado para ver, solamente a través de la experiencia va a
ver más cosas que las que le dijeron. Creo que debemos abandonar el tono escolar,
venimos a intercambiar experiencias y a resolver dudas. Hemos empezado por la
jabalina porque no está al nivel que se merece, hemos tenido mejores etapas y eso
quiere decir que algo estamos haciendo regular, a ver si al final conseguimos que
alguno o varios lleguen a los 80m.
Carlos Burón: Curiosamente en jabalina tenemos un nivel excesivamente bajo para
nuestras necesidades y nuestras ilusiones, si bien en otras pruebas cabe la disculpa del
biotipo, en jabalina tenemos tipos que pueden ser buenos lanzadores. Estamos en los
60m, de vez en cuando un 70m pero hace mucho tiempo que no tenemos un 80m. Todos
sabemos mucho, entonces vamos a ver lo que estamos haciendo regular y ver si nos
ponemos de acuerdo y encontramos donde están los fallos. Seamos más prácticos que
teóricos y asumamos que los que podemos solucionar el problema de la jabalina en
España somos los que estamos aquí, más los 8 o 10 que no están aquí. Echar la culpa al
ministerio de Educación, al CSD, al As o al Marca o al gobierno de turno no sirve de
nada. El concepto de sociedad limitada es que este problema lo tenemos que resolver
entre nosotros los entrenadores, que debemos asumir nuestro papel y no dejarnos diluir
por los estamentos, de tal manera que el entrenador es el último mono, aunque es la
pieza central sobre la que descansa absolutamente todo.
Tenemos un guion y el primer tema es hablar sobre:
2 El análisis estructural de la técnica.
Burón: A la técnica dedicamos la mayoría del tiempo, la mayoría de los comentarios
son aspectos espaciales, tantos metros de carrera, tantos metros de cruce, tantos grados
de inclinación etc., luego hay otro enfoque de la técnica que es el análisis mecánico que
es con respecto al tiempo. Al primero prestamos mucha atención y poco al segundo,
que es igual al ritmo-velocidad de la técnica.
Bugallo: Sobre la velocidad en la colocación de la jabalina, yo creo que no debe bajar,
se debe intentar mantener esa velocidad, incluso en el doble apoyo acelerarse más.
Tenemos que intentar mantener la velocidad y creo que aquí fallamos muchísimo. Este
año han lanzado 80m o más 50 atletas y cada uno ha conseguido su resultado con
formas diferentes, pero los que verdaderamente tiran, aceleran desde el principio de la
carrera, me refiero a la velocidad del cuerpo. En la carrera de impulso se ve reflejada
una velocidad de 6-7m/seg y en la parte especial baja a 5-6m/seg, ha eso me refiero.
3 Martínez: Una de las cosas que ha mencionado Carlos, es que los biomecánicos
trabajan para los biomecánicos y venden biomecánica de un gesto. Sobre el tema de la
velocidad decir que una cosa es el análisis de la técnica en relación a una determinada
parte, lanzó 82m y vamos analizar como lo hizo, y otra cosa es el problema del
entrenador que es cómo llevar al atleta a la perfección técnica. Con lo cual esa velocidad
que analizamos, este que lanzó 84m, llevó estas velocidades, pero el entrenador trabaja
con la mejora de la técnica con crear el programa motor. Los entrenadores nos
equivocamos, y es que la velocidad a la que yo puedo ejecutar la técnica es siempre
relativa al nivel técnico. Con una velocidad más alta al llegar a la posición de fuerza
indudablemente la velocidad del cuerpo disminuye. Pero nuestro problema es la
enseñanza de la técnica, primero se crea el patrón espacial y luego el temporal, si los
mezclamos los dos nos equivocamos, no vamos a alcanzar la técnica óptima. Cuando
estamos enseñando tenemos que ver con que artefacto y número de pasos lo hacemos, el
aprendizaje de la técnica es un proceso abierto. Aquí como hay muchos lanzadores,
sabéis que hoy lanzaríais mucho mejor en la ejecución técnica que antes; estáis
aprendiendo a la hora de enseñar. El análisis de la velocidad viene más tarde
Bugallo: Lo que yo veo en estos lanzamientos de Jan Zelezny y de Petra Felke es que
en la primera parte la jabalina se levanta entera, al colocar el pie izquierdo se produce la
tensión, únicamente ahí y sigue el movimiento hasta que sale la jabalina. La jabalina
está plana, no tiene tensión y la tensión viene ahí en ese apoyo.
Martínez: Si me tuviera que centrar solo en un punto de los lanzadores españoles,
pediría analizar el trabajo de la pierna derecha en el final. En todos los lanzamientos,
menos el martillo, todo lo que hace el lanzador en el doble apoyo depende de la pierna
derecha, es la que te permite la inclinación para el barrido angular y es donde nuestros
atletas se equivocan, no se trata de criticar a uno o a otro. La cadera de nuestros
4 lanzadores en un porcentaje muy alto se para, cuando tiene que seguir hundiéndose y se
para porque anticipa, va a hacer un gesto equivocado de la pierna derecha, cuando
lleguemos a ese punto me gustaría debatirlo más.
Bugallo: Insisto en la velocidad del lanzador y en que la jabalina no tiene casi
inclinación, la angulación se la da el cuerpo. Zelezny sale catapultado del derecho.
Martínez: En el gesto de lanzar siempre la velocidad que interesa es la del artefacto.
Primero, igual que los entrenadores entrenamos tal como somos, lo mismo el atleta
interpreta esa partitura como es, unos son muy dinámicos y otros son más lentos.
Recordareis a Lusis, era un atleta lento en los pasos finales. Deberíamos de haber
empezado con el análisis abstracto de la técnica, no de uno o de otro, porque la manera
de lanzar es la interpretación de esa partitura por el atleta. El éxito del entrenador es
conseguir que interprete la técnica con arreglo a sus posibilidades. Si empezamos con
una carrera más rápida de lo que él puede, la ejecución del gesto final va a ser mala,
porque no domina ese movimiento en esa amplitud y con esa velocidad de ejecución.
Bugallo: No lo domina porque desde pequeño no se le ha puesto a lanzar con esa
carrera, se le ha puesto a hacer movimientos. Tenemos unos niños que empiezan muy
tarde, hasta los 14 - 15años, no empiezan a hacer el movimiento completo. Tenemos
que empezar con 5 pasos y carrera completa antes porque ese niño con 12-13 años tirará
fatal, pero cuando tenga 15 o 16 años será normal tirar con carrera completa y no será el
más lento y tirará más. Si no se lo enseñamos pronto es imposible que lo haga.
Martínez: En toda la metodología no se dice que no se haga el gesto global. Hay que
hacer el aprendizaje analítico y el global, en un porcentaje. Tú puedes hacer los seis
pasos de aceleración y los cinco de colocación a una velocidad en la que él pueda tener
un mínimo de ejecución.
Entrenador portugués: ¿Cómo se puede correr si no se sabe andar? Hay que empezar
andando y después poner un poco de velocidad. ¿Cómo puedes lanzar con toda la
carrera si no sabes lanzar parado? Hay que ir poco a poco.
Martínez: Lo mejor es que empecemos con el tema de la técnica y después con la
enseñanza.
Entrenador: Yo soy partidario de descubrir el instinto, la tendencia natural del niño,
hay que compaginar lo analítico y lo global.
Martínez: La interpretación del gesto real del lanzador de 80m se construye a base de
cosas sencillas, el cerebro tiene un ritmo endógeno de aprendizaje, quiere decir que
cuando tú estás haciendo un gesto le estas nutriendo y el procesa eso con arreglo a su
propio ritmo. Tú puedes hacer mil repeticiones y no te han servido más que diez porque
el cerebro, no te obedece. Los aprendizajes durante el sueño se van aprendiendo y luego
memorizando. Tienes una sesión de técnica que te está saliendo mal, poco a poco las
cosas se van colocando, en ella vas utilizando lo analítico del global. El que haya estado
con un equipo alemán en un entrenamiento de invierno sabe cómo empiezan, siempre
5 con el ritmo y desde aquí van construyendo de adelante a atrás. En el calentamiento hay
una parte genérica y luego empiezas a hacer ejercicios que crean las conexiones
nerviosas específicas. La realidad está en que cada uno tiene un convencimiento y una
práctica y ve que medio es más eficaz, otro puede demostrar la misma eficacia con otro
camino. No estamos para aceptar lo de uno solo, sino para que cada uno pueda tomar
del otro aquello que le convence más.
Pasemos a la técnica, al final lo que queremos es proyectar la jabalina a la mayor
velocidad, como lo hacen los maestros y conocer como interviene cada parte del cuerpo
que es lo más difícil de conseguir en los lanzamientos, hay que llegar a la posición de
fuerza final en la posición más óptima, en todos los lanzamientos el problema está en la
inclinación del cuerpo que nos permite un barrido angular, la aplicación del gesto final
en mayor espacio, la misma fuerza aplicada en más espacio. La velocidad la conserva la
acción de la pierna derecha, es su misión, cuanto más conserva es mejor.
Burón: Voy a retomar el tema de la técnica en cuanto a espacios, porque el tema del
tiempo viene después. Hay un modelo general.
Bugallo: Creo que esa lanzadora está demasiado retrasada.
Entrenador: Hay lanzadores que con distintas inclinaciones han conseguido 85-87m.
En el momento de entrada del pie derecho con esta separación, hay gente que consiguió
85-87m estando por detrás de la vertical. El pie derecho en la vertical del hombro
izquierdo. Con diferentes inclinaciones y separaciones consiguió las mismas marcas.
6 Feijoo: Hay muchas maneras de lanzar y desde ellas se ha lanzado mucho. Hemos
estado con los rusos, que valen más de 85m y entraban totalmente de frente y muy
retrasados. Con niveles de fuerza altísimos, gente de 1.90m o más y de 110k de peso.
Ha habido otra gente que ha llegado a distancias iguales con menos peso y
aprovechando un poco más la velocidad. Realmente yo también pienso que en esa
imagen está retrasada pero hay que tener en cuenta que la técnica la tenemos que
adecuar a lo que tenemos. Yo he entrenado a mi hijo que medía 1.97m y no le puedes
entrenar igual que a uno que mide 1.80m, no tiene nada que ver. Hemos visto a atletas
de niveles muy altos de fuerza que entraban así. Si tomamos ahora como referencia a
Thorkinsen que tiene una técnica bastante buena no entra así y bloquea mucho y es un
atleta alto y fuerte. Hace 15 años los rusos o los finlandeses lanzaban más de frente, con
un nivel de fuerza impresionante.
Martínez: El problema de las imágenes, incluso las filmaciones es que no son reales.
Hay que ver si la pierna derecha deja pasar la cadera o se para, esta es la clave y este
barrido angular es del que hablábamos. El primer problema que tiene el entrenador es
hacer distinguir a un atleta como ponerte en marcha.
Bugallo: Creo que en esta foto la atleta está demasiado inclinada hacia atrás, la jabalina
está demasiado alta, tenía que estar mucho más baja, no puedo estar mirando al cielo. Si
el ángulo fuera más bajo le puedo dar durante mucho más tiempo y con mucha más
fuerza. Nuestra masa se mueve hacia adelante.
Martínez: La jabalina deja la mano en la vertical del pie izquierdo. Si se reduce el
radio hay menos espacio para empujar la jabalina, porque la va a dejar en el mismo
sitio. Aunque prolonguemos por delante ya no está en la mano la jabalina.
7 Bugallo: Me he hecho cargo de Vila, con su 1.90m y una laxitud tremenda, es poco
fuerte. Busco mucho en el lanzamiento, el pie derecho con el hombro derecho, el centro
de gravedad adelantado en este momento creo que es un gran acierto. Desacierto, hay
una excesiva inclinación; si el centro de gravedad va adelantado con respecto a la
vertical del hombro derecho crea un momento de aceleración bastante importante.
Miguel se encuentra muy mal tirando con ángulos cerrados yo estoy más en tu línea,
pero él está más en la línea de Martínez.
Feijoo: Hay una técnica básica pero luego hay que adecuarla a las características físicas
de cada uno.
Aragüés: Estoy más con Martínez porque con el brazo más alto se tarda mucho más en
lanzar. Lo que queremos es trabajar de hombro a cadera además del brazo, el arco
completo. Lo que yo pretendo es que se trabaje más el arco de lanzamiento para
continuar, milésimas de segundo entre el pie izquierdo y el derecho.
Martínez: Muchos de nuestros atletas paran la cadera, si la cadera sigue, este hombro
tiene más recorrido. Primero como está sobre los apoyos, sobre los apoyos que ángulo
tiene está diagonal de tiro, puedes estar creando una rotación. La velocidad de salida de
la jabalina es muy alta de 28m/seg, si no contribuyen todos los grupos musculares y
todas las posiciones de lanzamiento, movimiento lineal con unas pequeñas rotaciones,
esa es la dificultad de la jabalina, todo depende del conjunto y ocurre en muy poco
tiempo y en una posición extremadamente difícil con la velocidad que se ejecuta. El
mayor problema de la jabalina es no parar la cadera, cuando el pie izquierdo llega al
suelo la deformación debe ser la mínima, como haya mucha deformación se acabó.
Cuanto menos te deformes más acumulación de energía.
8 Martínez: En este estudio biomecánico lo más interesante es comparar, Zelezny,
Barcley y el ruso Makarof, distintas estructuras. Lo que vemos, tenemos tendencia a que
coincida con lo que queremos. Es muy interesante ver dónde está el pie izquierdo, en
Barcley está más retrasado porque es más lento. El temperamento del atleta lo absorbe
todo. La misión del entrenador no es ponerle un molde técnico, el modelo que da la
IAAF. La enseñanza se basa en la habilidad del entrenador para interiorizar al atleta, su
concepto de la técnica.
En la enseñanza de la técnica hay algunas posibilidades: 1) Enseñar la técnica con
arreglo al que es recordman del mundo. 2) Buscar la eficacia con arreglo a las
características del atleta, el potencial oculto de un atleta es a veces difícil de ver.
La insistencia en bloquear la pierna izquierda casi siempre produce anticipar ese
bloqueo. La forma de luchar contra eso es que yo tengo que continuar el movimiento, ya
lo hizo el famoso Al Cantelo. El mismo Pitkamaki se ha equivocado en los últimos
tiempos por querer tirarse.
Lusis era el atleta más lento pero el que más trasladaba la cadera, tenía 10.40m de triple
parado, parecía que era lento, conseguir esa posición, esos hombros con la relajación
que se le ve, la cadera sobre la vertical del pie, esa abertura de hombros no es fácil de
conseguir.
Los biomecánicos se han hinchado a hacer estudios sobre la nueva y la vieja jabalina, tú
vas a un campeonato y el mejor tiro no tiene la estética de antes. La estética es una cosa,
la eficacia otra, la aerodinámica también, no sabemos que viento había en este
lanzamiento. No hemos hablado de la colocación de la jabalina. El análisis biomecánico
que hizo Kersembrok en el 78, es lo mejor que se ha hecho.
Opiniones sobre la colocación.
Bugallo: El tiro de Uwe Hom de 104.80m yo lo he visto unas cuantas veces. He estado
buscando el porqué de ese tiro, ¿Por qué no volvió a pasar de 100m? Creo que tiene que
ver con lo que hace cuando busca con el pie izquierdo adelante a la vez que el hombro
se va atrás. Yo lo estoy haciendo con mis chavales y funciona. Lo que se consigue es
que al ir en dirección contraria al pie, se produce una extensión mayor del pecho y del
hombro, se carga mucho más y si tiene un buen ángulo la jabalina se va.
Martínez: Eso es universal en peso y en disco, esa pre extensión, ese contra
movimiento, esa apertura de hombros.
Bugallo: En las imágenes se ve muy claramente.
Martínez: Esto es el esquema de una cadena cinética. Si avanzo la cadera la tendencia
es que el hombro se retrasa. Cuando avanzo el hombro, el codo y el hombro tratan de
quedarse atrás.
Hablando de la colocación diremos que la famosa colocación por abajo finlandesa es de
origen sueco, nada nos impide usar eso en nuestra pedagogía con una pesa, con la
jabalina. De las cuatro o tres formas de colocar todas son útiles.
Burón: ¿Alguna intervención más sobre este aspecto espacial de la técnica? Yo
como responsable estos años y un poco receptor de opiniones, de comentarios he
9 escuchado discusiones sobre muchas cosas. Una de ellas es si la técnica de la jabalina se
puede dividir en las fases que están puestas o falta o sobra alguna.
Martínez: Los alemanes del Este hicieron estudios en plataforma de los últimos seis
apoyos y sacaron una conclusión sobre lo que iba a lanzar el atleta, lo detectaban por el
ritmo, la variación de las presiones, todo eso lo condiciona. Los que habéis lanzado
jabalina sabéis que ya antes de llegar al final según como iniciáis esos pasos específicos
lo que va a ocurrir. Según ellos hay una relación directa de la marca que tienes en triple
y en penta de parado sobre cómo van a ser estos últimos pasos y la eficacia que tiene el
ritmo y la presión que vas haciendo. Todo en atletismo es ritmo. Tenemos un código
lingüístico con el atleta, según su formación.
Burón: Repito la pregunta, algunos entrenadores me dijeron que el cruce-salto no
existía. Para cerrar, ¿Todos sabemos lo que es el lanzamiento de jabalina? ¿Todos
sabemos cómo se lanza la jabalina? Si hay alguna duda al respecto es el momento de
manifestarla y discutir.
¿Sobre la colocación inicial hay algo que decir? Algún detalle, si colocamos sobre la
pierna izquierda o sobre la derecha, si el brazo está flexionado, si está por encima o por
debajo de la cabeza, si se pone en la calle uno o en la ocho. ¿Hay alguno que quiera
decir algo sobre esto?
Bugallo: La punta de la jabalina debe de estar baja. El atleta tiene que coger el pasillo,
si es diestro de izquierda a derecha.
Feijoo: ¿Qué es ir de izquierda a derecha?
10 Bugallo: Ir en diagonal hacia la derecha, porque eso hace que los hombros estén más
cerrados y si me dirijo hacia la izquierda se me van a abrir mucho más.
Martínez: Las cubanas hacen un bonito Zig-zag en la carrera.
Santi Ferrer: El transporte de la jabalina va a depender de las características del atleta.
Yo lo que busco es que este cómodo, y que sea capaz de correr sin ir condicionado a la
hora de colocar la jabalina.
Buron: Alguna discusión sobre como coger la jabalina, a ver si el problema está ahí.
Bugallo: Para mí la del centro es mejor, porque el dedo que dejamos suelto cuando
lanzamos la jabalina le da una rotación que hace que se mantenga más en el aire.
Yo observo que en chicas el agarre es mayoritariamente el primero. Probablemente el
grosor de la jabalina influye en la sensación de mejor agarre.
Burón: ¿No dependerá de los gustos y las habilidades del atleta?
Sobre la carrera normal o cíclica la carrera de frente. ¿Cuántos pasos? ¿Dónde
empieza? ¿En progresión o en ritmo uniforme? Estas son las preguntas y las
discusiones que oigo.
Feijoo: Lo necesario para acelerar.
11 Bugallo: Yo creo que de pequeño empezamos con 6 pasos y de mayor con 10 o 12 si
caben.
Burón: Más opiniones sobre la longitud de la carrera si son 6, 8 o 10 pasos, si el brazo
se lleva flexionado, si la jabalina está por encima de la cabeza, si la punta está hacia
abajo.
Feijoo: Lo importante es el final, todo lo que haya antes es muy personal y hay que
adaptarlo al atleta.
Martínez: En el esquema que puso antes y en el cual todos estábamos de acuerdo, está
la carrera de impulso que debe de servir para hacer una buena carrera especial y esta
para hacer un buen final sino no sirve para nada.
12 Burón: Sobre esto entendemos que son las palabras mágicas que nos pasaron los rusos:
DEPENDE Y VARIANTE. Con respecto a la carrera aciclica ¿Son 5 pasos o son 7?,
son opiniones que oigo. La primera parte se llama colocación de la jabalina para lanzar
o se llama de otra forma. ¿Hay paso-salto cruzado o no? Y el apoyo de los pies ¿cómo
es?, pies separados, pies próximos, intermedio.
Feijoo: Depende de la condición física del atleta.
Bugallo: En jabalina debe apoyarse todo el pie, toda la planta, no de puntillas. En
cuanto al paso cruzado, es más largo que los otros, pero no porque el entrenador le diga
al atleta, salta, sino que vamos con la misma continuidad, dura lo mismo aunque es un
poquito más largo que los demás.
Entrenador portugués: En Portugal falta mucha cultura de la jabalina, trabajé con
españoles, con finlandeses, para establecer los principios de la jabalina. Los principios
técnicos son lo más importante. Mi hijo lanzaba 57 metros de parado y luego lanzaba
69m, no tenía relación.
Varios entrenadores portugueses exponen sus problemas de entrenamiento por falta de
formación, dedicación, instalaciones etc.
Burón: Como se coloca, también lo sabemos y habrá discusiones sobre la posición de la
jabalina. ¿Somos capaces de interpretar como se hace este gesto?
Martínez: Voy a referirme a como lo explicaba Koltai, entrenador entre otros de
Nemeth, record del mundo en los JJOO. Insistía en que antes de actuar sobre la jabalina
en la entrada tenía que actuar sobre los hombros, porque si no giras los hombros antes
de sacar la jabalina esta va a quedar fuera.
Burón: Un buen matiz, antes de sacar la jabalina, giremos los hombros. Lo del paso
cruzado expongo los comentarios, que si existe, que debe ser un paso normal o que no
existe. Que debe ser más largo o menos largo, que si se impulsa con la pierna derecha o
no, que si es más alto o menos alto. Todo esto se discute. Yo tengo mi idea que no
expongo, porque no quiero condicionar la reunión, debéis de ser vosotros.
Bugallo: Para mi tiene que ser un paso más, no es igual sino un poquito más largo, raso,
y esto solo se consigue si el atleta es muy suelto de arriba, sino debe hacer el paso más
largo para dar tiempo a los hombros a relajarse.
Burón: Entonces esto que pongo a mis alumnos que te parece. ¿Te parece correcto o
incorrecto?
Bugallo: Si pones más de dos metros va a saltar, y creo que es un paso más que un
salto.
Martínez: Yo diría ¿Para qué sirve ese paso?
Burón: Ahí están puestos los objetivos.
13 Martínez: Se llama cruzado porque los dos pies se cruzan en el aire, cosa que ocurre en
la carrera. Es interesante que cuando el pie derecho llegue al suelo el izquierdo este
delante. ¿Contribuye a eso esto? SI.
Burón: Sobre la fase antes de llegar al suelo, sobre el impulso.
Feijoo: El impulso no es lo más importante porque depende de la condición física del
atleta. Una persona que tiene mucha movilidad y habilidad no necesita un impulso alto
para adelantar la parte inferior a la superior que es de lo que se trata en el paso cruzado.
Adelantar los pies, las caderas, el tronco, el hombro y la jabalina. Si hacemos un paso
muy alto se pierde velocidad. Si es un atleta muy potente que no lanza a base de
velocidad, puede ser.
Entrenador portugués: Me gusta más entrar de frente porque permite mantener la
velocidad y colocar la cadera más rápido.
Aragues: Sobre la acción del antepenúltimo apoyo, el objetivo es acelerar,
independientemente del atleta todos hacen más de dos metros. Yo soy de la idea de
velocidad, luego de entrar más de frente y el apoyo más corto.
Buron: Interpreto que al pasar de carrera de frente a carrera lateral se pierde velocidad
de desplazamiento y el paso cruzado puede significar que recuperemos un poco de la
velocidad perdida si se hace con la intensidad adecuada.
Feijoo: Quería hablar de la colocación del pie derecho para el final, si lo pones más de
frente se ejecuta más fácil, pero también tenemos que tener en cuenta que tenemos que
aprovechar toda la rotación que se pueda. Si hay un atleta que sea capaz de colocarse
lateral, con la cadera apuntando al lanzamiento de jabalina tiene mucho ganado.
14 Bugallo: Solamente se puede recuperar si vas muy lento.
Feijoo: Si el atleta entra a la primera parte muy rápido y pierde, quizás puedas
recuperar, si entras lento, no puedes recuperar.
Burón: El aterrizaje o los apoyos es el tema central. ¿Con el pie derecho se llega
orientado hacia adelante, hacia fuera? ¿El pie izquierdo o la pierna izquierda esta
próxima, está separada?
Martínez: El tema de la orientación del pie. En los años 50 estaba Ozolina,
posteriormente hemos visto al recordman del mundo Sitonen. Mi experiencia es que lo
del pie no tiene ninguna importancia, lo importante es donde está la cadera con respecto
al pie que apoya, si está en la vertical o esta desviada dos centímetros. Todas las
posiciones pueden ser. Entrar abierto produce un hombro derecho más colocado, una
ventaja. Le vas a dar continuidad si la cadera está en la vertical. Ocurre en disco, cuando
antes gira el pie, más se adelanta el hombro. No es tanto el ángulo del pie. Mi opinión es
que si tu entras con la cadera sobre el pie le vas a dar continuidad, si entras con una
desviación te vas a ir. Lo importante es que esta pierna sirva de puente para no perder
velocidad hacia adelante.
Burón: El brazo de lanzamiento, ¿Completamente extendido o semi-flexionado?
La jabalina a la altura de la mejilla, a la altura de la frente o por encima. La línea de los
hombros paralela a la dirección de lanzamiento o no. El brazo izquierdo flexionado con
el codo apuntando al lanzamiento o no. La cadera más o menos retrasada. La distancia
del pie izquierda a la mano, más o menos. La posición de la pierna con respecto a la
derecha más adelante o más atrás. Discusiones sobre las que dedicamos tiempo y
tiempo y la pregunta es ¿Para qué sirve?
15 Martínez: La orientación del pie destruye la colocación del hombro. La longitud de los
pasos en las carreras de los saltos depende del estado del esfuerzo del atleta. ¿Por qué en
longitud hay que echar a veces un metro para atrás la carrera? Porque está más
descansado. La longitud de los pasos no es la misma después de cuarenta tiros.
Idoia: Independientemente de discutir la colocación de un apoyo, en lo que no estoy de
acuerdo es que no importa como llegue el pie derecho. Según como llegue el pie
derecho va a ser el lanzamiento porque va a ser ahí. Tú has dicho que es más importante
como llega la cadera.
Martínez: No hay ninguna posibilidad para ningún gesto atlético en que tú puedas
llegar al suelo blando, el cuerpo tiene que ir tenso porque acumula energía elástica en su
globalidad. El ángulo no tiene tanta importancia como que llegues con tensión, vienes
de un salto. Lo importante es donde está la cadera con respecto al pie. El problema de
ese pie es la obsesión que hay por su dirección cuando a lo mejor no se presta atención
al resto del cuerpo.
Bugallo: El brazo izquierdo no se abre, yo lo mantengo para que llegue el cuerpo.
Burón: Yo veo las discusiones, las conversaciones, las dudas entre los entrenadores y
digo que si la jabalina es la jabalina, con la variante A o la B o la C, adáptala, pero a mí
no me interesa tanto discutir cómo llegar al atleta de 80m. Los dibujos son como una
chuleta.
16 Feijoo: En ese dibujo, alguien decía en el apoyo de derecha como tiene clavos no puede
girar la cadera. El pie derecho acaba vuelto para que la cadera se ponga de frente y
puedas lanzar. El pie da la vuelta por la parte externa para que la cadera se ponga de
frente que nadie piense que tenemos que girar el pie con los clavos en el suelo.
Burón: Para finalizar este repaso provocado de la técnica, también tenemos lo de si el
brazo arriba o el brazo abajo, más o menos elevado por una cuestión física.
En el análisis hay hasta 10 temas y en realidad hemos hablado de dos y medio.
Hemos hablado de la técnica desde el punto de vista del espacio, de la técnica desde el
punto de vista del tiempo y Martínez ha hecho un adelanto sobre captación de talentos.
Martínez: En realidad del talento y el entrenador, porque cuando hablan del talento se
creen que se va a criar él solo.
Medios de entrenamiento y entrenamiento de la técnica.
Burón: Tenemos los medios generales y especiales. El tipo de cualidad física
predominante que se debe buscar, la velocidad.
Javier López Viñas: También quería llamar la atención sobre la terminología, cuando
hablamos de izquierda o derecha a veces nos liamos. Quisiera escaparme un poco de los
términos tan americanos y utilizar una terminología más castellana y se me ocurrió que
podríamos hablar de brazo de bloqueo y pierna de bloqueo y pierna lanzadora y brazo
17 lanzador de tal forma que si tienes un zurdo o un diestro no estas que si brazo derecho o
brazo izquierdo.
Esta es una propuesta mía que podéis encontrar en la página web que han montado los
lanzadores y que se llama: “Pontevedrathrowers”, para mejorar el bloqueo. Tenemos un
ejercicio de subida a escalón básicamente se trata de subir con la pierna y actuar con la
izquierda, el acento está en el bloqueo. Son seis o siete ejercicios con barra como este
que consiste en entrar y bloquear con la pierna izquierda. Entramos en cruce, marcando
el énfasis en la pierna de bloqueo. Otro ejercicio más genérico son los fondos de piernas
con la barra esto sería más fuerza dirigida. Posición baja de caderas y desde ahí vamos a
buscar el final con una barra, con un palo etc. Diferentes posibilidades para que el atleta
varíe los ejercicios. La idea para la pierna derecha es que empuje y se quede en el sitio.
Se trata más de la repetición del gesto que del desarrollo de la fuerza. Los errores
técnicos desde mi punto de vista se producen por falta de concepto y por otro porque le
faltan recursos físicos para mantener una posición.
Martínez comenta ejercicios de Koltai
Bugallo: Con una bola de tres kilos de goma rellena de perdigones, coges la bola la
haces girar y la vuelves a coger o simplemente la hace girar. En una espaldera coges una
cuerda la agarras, tensas y sueltas, como una especie de pliometria sin salto.
Enumera varios ejercicios más.
Burón: Uno de los temas pendientes es:¿Cuándo se empiezan a lanzar en España la
jabalina? Esto tiene que ver con el punto de entrenamiento de la técnica ¿Cuándo se
tiene contacto con la jabalina? ¿Cuánto contacto con la jabalina? Volumen, intensidad,
frecuencia semanal, ejercicios, precauciones, algo que tenga que ver con la captación de
talentos, la iniciación en el aprendizaje de la técnica, expongo esto como guion para
provocar las intervenciones.
Tenemos las tres etapas en el proceso a largo plazo:
Iniciación técnica, perfeccionamiento y rendimiento con los años aproximados y los
objetivos a conseguir. Tenemos también los temas del entrenamiento de la fuerza:
¿Qué tipos de fuerza? Consideraciones con respecto al peso de la jabalina, diferencias
con otros artefactos, y con ejercicios más propios de la jabalina tanto genéricos como
aplicados o específicos.
Sabéis que para los halterófilos el 100 por 100 es el objetivo final del entrenamiento, sin
embargo no trabajan con intensidades superiores al 90%. Tenemos los últimos
comentarios que ha podido hacer Badillo en las jornadas ENE. También tenemos el
tema de la planificación, con competiciones de invierno a principios del mes de Marzo y
luego llega el verano. Nos quejamos de pocas competiciones, de que entrenar siete
meses sin competir es muy duro, y cuando llega el momento hay gente que no las
prepara. Mañana continuamos.
18 Domingo 9 mañana
La iniciación técnica
Burón: Nos queda por tratar por adaptarnos lo más posible al programa, hablar del
entrenamiento de la técnica, entre otras cosas con relación a la edad y algunos conceptos
sobre la técnica general, yo me baso en vuestros comentarios.
¿Cuándo se tiene contacto con la jabalina? ¿Jabalina o pelotas? ¿Cuándo se
entrena técnica durante el año? ¿Es un lanzamiento diferente? ¿Cuántas veces se
coge la jabalina a la semana? ¿Cuántos lanzamientos por sesión? En peso o en
disco hacer 40 o 60 por sesión es normal, en jabalina ¿Podría ser parecido?
Podríamos empezar por la técnica, luego tendríamos la misma problemática en la
fuerza, si se necesita mucha fuerza o poca fuerza, si de tipo general o de tipo especial, si
el lanzador de jabalina es más fuerte o menos fuerte que los demás, si el pullover no
sirve, si tienen que ser solo balones. Yo por deformación profesional intento siempre
coger lo que me parece más interesante y tengo mis propias teorías. Entiendo que la
jabalina tiene sus peculiaridades, pero que se trata de un lanzamiento y de que los
lanzadores no son personas distintas a los demás. Periodos, la iniciación, detalles para
los jóvenes.
Bugallo: Yo creo que la iniciación hay que empezarla con 8-9 años, el cuerpo está
creciendo y todo lo que hagamos físicamente y técnicamente nos ayuda. Si con esa edad
lo coge un técnico y pone las bases en todos los aspectos, cuando llega a los 14-15 años
está iniciado. Tú coges a gente de 14-15 años y es imposible que logren hacer lo que ese
chaval, si tiene cualidades.
Aragüés: Nosotros empezamos con respecto a otros deportes como futbol, baloncesto,
más tarde, captamos después. Si nosotros no captamos gente, se la llevan. Empezamos
con 6 hasta 8 años, empezamos con juegos simples, como hacer una voltereta y lanzar,
salto, circuito etc. Empezamos después a los 8 años a jugar con elementos adaptados de
goma espuma, con pértigas en la arena. Tenemos un núcleo de 40 personas captadas
para el atletismo de cerca de Zaragoza.
Burón: Nos desviamos del tema, que es la jabalina. Captar gente es un objetivo, formar
personas es otro, y buscar lanzadores de jabalina es otro.
Martínez: En el caso en que se pueda actuar sobre esas edades, ¿Qué tenemos que
hacer? ¿Cuál es el procedimiento? En el caso de que se pueda hacer en un sitio u otro,
se nos escapa, eso sería política federativa. Sobre el planteamiento que hacen los
estudiosos como Tidov, el señala que en realidad el ejemplo más claro es el Beisbol en
USA donde los niños hacen beisbol desde pequeños ese es un gesto que adquieren como
el lanzar piedras en los pueblos. Ese es un primer esquema motor muy elemental pero
19 valiosísimo, tenemos un CD de los franceses donde lanzan por encima del hombro, una
pelota, cuanto antes lo hagan mejor. Los alemanes (Tidov) llaman a esto el darwinismo
motor, y después sobrevive la parte del gesto que se va perfeccionando. Una primera
parte hasta llegar al perfeccionamiento consiste en nutrir el cerebro cíclicamente con
estímulos relacionados con la jabalina. Sobre el lanzamiento de beisbol no pensar que le
pueda perjudicar, como tampoco le perjudica la competición. Estimular la practica con
los principios de progresión que conocemos todos, aumentando la cantidad,
relacionando la ejecución con la resistencia que propones, hay muchos objetos y
ejercicios, los artefactos con plástico que se construyen para lanzar que tienen cada vez
más parecido. El problema es que ¿Cuantos trabajamos en eso?
Burón: A veces el atletismo pretende solucionar los problemas de otros deportes. Cada
deporte va a lo suyo y a mí lo que me preocupa es el lanzamiento de jabalina, no otras
cosas. En mi pueblo con 10 años, al salir de la escuela era o partido de futbol hasta las
10 de la noche o Montetá o tirar piedras a ver quién cruzaba el rio y el número de
piedras que podíamos tirar en una tarde podrían ser 500 pero a tope. Estamos pensando
en solucionar los problemas de los demás y dejamos el nuestro para lo último.
¿Cuándo iniciamos y buscamos chicos de jabalina? No de otra cosa.
López Viñas: En mi situación particular empiezo con la jabalina a los 12 años, si
estamos haciendo la iniciación técnica a esa edad siguiendo ese plan a los 19 años,
estaríamos en el rendimiento técnico. Esta es nuestra realidad y un poco lo que marca el
reglamento porque con doce años ya se puede competir en jabalina. Yo vería bien que
con 8 años, si estuviera en escuelas, los pondría a lanzar, porque la capacidad de
lanzamiento se puede desarrollar ya.
Bugallo: Si lanza con jabalina coge la sensibilidad de esta, mejor que si lanza piedras.
Si empezamos pronto, antes de los 12 años podemos crear esa cualidad en el niño, a
partir de 12-13 años ya tenemos que encontrar niños con esa cualidad.
Entrenador portugués: Yo defiendo la introducción temprana de la jabalina, cogimos
los chicos que tiraban por encima de 65m la pelota, solamente uno tiraba por encima de
60m la jabalina. Las chicas que tiraban con encima de 40m con la pelota, solamente dos
lanzaban por encima de 40m. Mi posición fue la introducción de la jabalina en
juveniles. Hemos introducido juegos entre los cuales está la turbo-jabalina, que ayudara
a aprender el gesto motor temprano.
Martínez: El lanzamiento de pelota, depende también de como la agarres, Koltai
recomienda que simules ya el agarre de la jabalina. Otro de los elementos de los
americanos es la utilización del balón de futbol americano que también obliga a una
posición de la mano muy parecida a la jabalina y crea el efecto giroscópico. Los grandes
atletas sobretodo de combinadas son gente que de niños lo practican todo y saltan un
reguero con un palo simulando la pértiga. El problema es que ahora el lanzar cosas es
complicado.
20 Burón: Ayer se citó como país de referencia a Finlandia que tiene 4 o 5 millones de
habitantes, yo he estado en Helsinki varias veces y no he visto lanzar jabalina a nadie
por la calle. Tienen tradición, afición, tienen nieve ¿Cuántas pelotas de nieve tiran?
Miles, incluso hay competiciones de lanzamientos de pelota de nieve y va el entrenador
de jabalina que nadie sabe que está allí y al que más lanza le dice ven aquí y al final
consiguen 10 o 12 chicos que se dedican al lanzamiento de jabalina. Finlandia tiene 50,
no tiene cinco millones de lanzadores de jabalina. Van a lo suyo y es que aquí seguimos
hablando de los demás.
Los entrenadores de carrera ¿Cuando deciden que los chicos son para correr?, en el
minuto uno que los cogen, no dudan y los de salto en el minuto dos, los únicos que
siguen con la formación integral y ya veremos para qué es esto, son los de lanzamientos.
Idoia: Tú necesitas estar enlazado a una escuela, y en ellas suelen tener pavor a los
lanzamientos Allí en Pamplona, hacen carrera y un poco de calentamiento, pero les
cuesta ponerlos a lanzar. Necesitas que haya un volumen de gente, a veces surge una
posibilidad como el caso de Cienfuegos, llega una madre y te dice tengo un chaval
grande que juega al futbol, pero ¿Cuantos de ese tipo te van a salir? Muy pocos.
Me gustaría que en la escuela de atletismo programaran 15 minutos de lanzamientos con
unas pelotitas, pero yo necesito la escuela.
Burón: ¿En cuántas escuelas de atletismo hay un entrenador de lanzamientos?
Aragüés: Jabalina a partir de los 8 años. Yo tengo tres cubos de 12 piedras, son cantos
rodados, uno con grandes de 1,5k, otro de 800gms, otro de 300gms. Los pequeños se
ponen por parejas y tiran desde el pasillo de jabalina y se cambian. Para todos los
lanzamientos lanzan piedras. Los mayores lo hacen con piedras grandes. Lanzan y las
piedras van rodando, ahí es donde hay que tener cuidado. Por eso salen lanzadores. A
mí no me los mandan yo los cojo.
Burón: En las jornadas de menores, cuando exponen las escuelas, si el éxito y las
medallas dependieran de las escuelas de atletismo España sería número 1 del mundo
porque las estructuras de algunas escuelas son como las del Real Madrid o el Barcelona
(junta directiva, equipo técnico, colaboradores, la de Dios). Luego preguntas si hay
algún entrenador de lanzamientos y te dicen que no. En el curso de entrenadores
preguntas: ¿Aquí, quien está relacionado con los lanzamientos? Y de vez en cuando,
uno dice yo un poco.
Martínez: Los científicos nos han convencido que la ciencia está por encima de la
realidad de la vida y les creemos. Hablando del disco, los niños están girando en todos
los deportes. Los del circo, empiezan a los 4 años y están hasta que se mueren. Tú vas a
un patio o a un castillo hinchable y hacen cosas asombrosas y no les perjudica, es un
enriquecimiento. El cuerpo humano es un inventor del movimiento. Si están lanzando a
los 10-12 años con una jabalina de 200gms estas orientando el movimiento, estás
haciendo fuerza especial.
21 Entrenador portugués: Si no formamos a los entrenadores para que piensen en
lanzamientos y los enseñen bien desde jóvenes, estamos cortando el futuro.
Aragüés: Nosotros trabajamos con cañas, con junquillos de las puertas con cinta de
carrocero en el medio y con ellos lanzamos.
Burón: Los teóricos son teóricos, los científicos son científicos por eso aquí no hay
ninguno porque yo lo que necesito son entrenadores. Mi mensaje es para los
entrenadores lanzad piedras, cañas, dejémonos de teorías, de formación integral, de
escuelas genéricas. El niño y el atleta solucionan por su talento natural el 90% de los
problemas y si no lo hacen es un síntoma evidente de que no tienen talento. Me da igual
un año más o menos en la iniciación entre los 8 y los 12 años, pero de jabalina, porque
si no cuando llegamos a los lanzamientos nos quedan los que no quiere nadie. Lo
mismo lo diría para cualquier lanzamiento.
Aragüés: De cara a los padres ven mejor que lancen una piedra o un palo a que lancen
una jabalina.
Burón: Ayer vimos a Lusis en fotos, yo le he visto lanzar unos palos de madera de
1k200 enormes. En Bielorrusia hemos ido al bosque a cortar cañas para lanzar jabalina.
Tenemos una obsesión por seguir a los teóricos constantemente, en la jabalina hay que
pasar a la práctica. Algunas veces en plan irónico he comentado que el sector más
potente de España es el de pruebas combinadas, porque de 500 entrenadores que hay,
400 entrenan todo, uno de cada especialidad. Mi mensaje es que tenemos que pensar en
nosotros, a mí lo que me interesa es la jabalina.
Entrenamiento técnico
Burón: Cambiamos de tema, ya se han dado unas pinceladas de cuando empezar con la
jabalina. Ahora vamos al tema de: ¿Cuantos días a la semana se puede trabajar la
técnica? ¿Cuántos lanzamientos se pueden hacer por sesión? Yo opino que para
lanzar jabalina se puede lanzar todos los días, no con carrera completa.
Aragüés: Se puede hacer todos los días, ya sea técnica, sea carrera, sean cruces con
jabalina.
Bugallo: Los niños pequeños pueden tirar muchos más tiros que los atletas grandes
¿Por qué? Porque no tienen mucha fuerza especifica. Es raro que un niño se lesione. Un
atleta con más fuerza es fácil que se lesione, sobretodo cerca de la época competitiva.
Aragüés: La única cualidad que se pierde desde temprana edad es la flexibilidad.
Burón: Ensayar la carrera es técnica, el lanzar contra el suelo vamos a decir que son
ejercicios de asimilación técnica, pero son lanzamientos. No me refiero solo a carrera
completa, trallazo y medir. Se supone que todos los entrenadores tienen unas
22 herramientas para aplicar distintas formas de ejercicios relacionados con la técnica. La
pregunta sigue siendo ¿Cómo se distribuye en la semana, en un día?
Entrenador portugués: Mi atleta trabaja sobre la técnica tres veces a la semana, hace
un mes hacia 200 ejercicios de lanzamiento al día. Tenemos para el lanzamiento el
concepto de baja intensidad, intensidad media y alta intensidad. Aparatos y jabalinas de
distintos pesos, desde 400 a 800gms y tubos de 1k y hasta 1,5k. Progresión en la
carrera, 2, 3 pasos, media carrera.
Burón: Mi experiencia personal, ¿Cuántos lanzamientos hacíamos en media hora? Con
las redes hacer 200-300 lanzamientos, es fácil ¿De qué tipo? Balón, pelotas, mazas, con
distintas intensidades, pero en cualquier caso, todos los días. Yo no acepto que la
jabalina es tan especial que solo se puede trabajar, un día a la semana, para mí todos los
lanzamientos son iguales.
Martínez: Cuando han venido las cubanas de martillo a Madrid uno de sus ejercicios
era hacer 100 lanzamientos con el asa. Cuando vino Fibingerova calentaba alrededor,
corriendo con dos pesos en las manos y lanzando uno con cada mano. Un corredor,
corre, los vallistas están todo el día con la valla. Lanzamientos se pueden hacer todos
los días, entrenar es adaptarse a la finalidad, lo único es estructurarlo. Al principio con
los balones medicinales hacer 200 lanzamientos, no se tarda ni 20 minutos, con
variantes.
Bugallo: Con jabalina es específico, con carrera completa y todos los días.
Martínez: ¿A qué velocidad, con que intensidad? Cada individuo viene con un
currículo de actividad física. Lanzar al ritmo de la competición depende de la capacidad
del atleta. Todo tiene una progresión, podrá hacer más días de intensidad. Cada cual
tiene que actuar con arreglo a su pensamiento y su experiencia. Lo que no se puede
hacer es lo que el atleta no tiene capacidad para hacer, tienes que proponer aquello que
el atleta sea capaz de aprender y de ejecutar. En combinadas dos días seguidos de saltos
unos lo aguantan y otros no. En jabalina, el problema está en la musculatura específica,
en la intensidad; tiene que ser el individuo el que te da las cantidades.
Bugallo: Normalmente somos los entrenadores los que estamos limitando eso. Yo lanzo
tres veces a la semana jabalina y los otros dos días lanzan otras cosas, como bolas. No
nos importa lanzar mucho, sin embargo Pablo habitualmente supera los 70m. Ahora está
lesionado a causa de lanzar con una bola de tres kilos. Yo entreno técnica cuatro días a
la semana, martes, jueves, sábado y domingo. Yo veo el calentamiento, corrijo los
ejercicios y no le dejo lanzar con ningún artefacto a él solo. Más de 50 lanzamientos por
sesión con la jabalina no hago, incluso con bola. Yo soy lento y necesito ver y digerir
cada lanzamiento. En seis semanas me salían 563 tiros de jabalina.
López Viñas: Yo tengo diferentes experiencias, el más destacado fue Gustavo Dacal,
que llegó a hacer 70 lanzamientos de jabalina en una sesión con carrera media o
completa. Pasamos de 100 en una sesión utilizando lanzamientos en la hierba. Con
23 balones o con pelotas hemos conseguido volúmenes mayores y sesiones hacíamos 2 y
acabábamos en 4, volvíamos luego a bajar a tres o dos según se acercaba la
competición. Con los iniciados que entrenan de 2 a 4 días a la semana, todos los días
hacen algo de lanzamiento. El volumen general con artefactos, jabalinas y demás ha
sido de 7.250 lanzamientos al año. Con jabalina 5700 tiros. Marco las pautas y corrijo lo
que es grave.
Lombao: Cualquier deporte o técnica se apoya en las sensaciones, otra cosa es como el
entrenador gestiona las cosas que te cuenta tu atleta. Es cierto que yo les condiciono
youtube, pero hay que escoger un patrón técnico, y trabajar sobre ese patrón técnico.
Si se ponen a ver youtube la mayoría de las veces no saben analizar y se fijan solo en
detalles, no hacen el mismo análisis que hacemos nosotros. Una cosa es como el
entrenador gestiona los problemas de los atletas y las informaciones que le llegan. Me
gusta que en el entreno se hable solo del entreno, tenemos que sentir lo que estamos
haciendo sean pesas o ejercicios y estar por lo que toca.
Bugallo: Yo aprendí a ser entrenador desde el momento en que estuve en un club
superprofesional de baloncesto. Cada uno tiene su función y a veces en lo tuyo hay que
prohibir.
Aragüés: Yo no soy de prohibir. Nuestro trabajo está en orientar todas esas animaladas
de nuestro atleta en el lanzamiento perfecto. Los caminos son muchos.
Martínez: En el tema del prohibir, yo creo que hay dos campos. En el deportivo, si y en
el de la vida privada, no. En el entrenamiento tiene que haber un rigor. Tiene que haber
un orden, algunos solo piensan en la jabalina o en las vallas el tiempo que están con
nosotros, cuando el aprendizaje le exige pensar en ello también después. Tienen que
reflexionar ellos mismos sobre su especialidad, si no participan es difícil. Estamos
tratando que el entienda. Nosotros estamos enseñando, pero el que quiere aprender es el.
Burón: Hemos pasado del entrenamiento de jabalina a la metodología didáctica del
entrenamiento y son cosa diferentes.
Santi Ferrer: Nosotros creemos que tenemos la capacidad de saber si un chico es
talento a una edad u otra. Yo personalmente si veo un chaval que no es talento le
entreno, la técnica la introducimos, dos días a la semana, ni le hago lanzar todos los
días, ni lo mando para casa. En la práctica de la técnica quien decide es el error, cuando
el atleta empieza a no estar, para.
Burón: Esto no es incompatible con que aquí hablemos de entrenamiento de jabalina.
Yo como moderador tengo que decir que pensemos solo en jabalina, por eso según
Lombao está prohibido hablar de otras cosa que no sean jabalina.
Entrenador portugués: Durante el mes de octubre no lanzamos jabalina, en
Noviembre hacemos imitaciones en el campo de deportes, dos o tres veces a la semana.
24 En diciembre el 70 % de los lanzamientos son en la hierba y la idea es que dominen las
posiciones, el 30% en el tartan. En enero lanzamos tres veces a la semana y trabajamos
el ritmo interno, el 70% son con carrera, la intensidad sube. La idea con los niños
pequeños es que dominen tres o cuatro posiciones.
Santi Ferrer: En España en los 80 la jabalina se empezaba a lanzar en Marzo o Abril, y
había lanzadores de los mismos o más metros que ahora, en la época de José Luis
Torres.
Martínez: El entrenador autodidacta en España corresponde a una etapa, Torres, Bravo,
Ballesteros, no había información. La información venia después de los países del Este
que no tenían instalaciones cubiertas y se decía en invierno, no lanzan. Cada etapa
corresponde a unas circunstancias. Durante los 10 primeros años de la Residencia
Blume, José Luis Torres entrenaba todas las especialidades con acento en la preparación
física. Los jabalinistas en invierno hacían muchas imitaciones, balones, fuerza especial,
pero era lo que entonces se conocía. Hablamos de especialistas, pero la realidad de
todos nosotros es que tenemos que entrenar varias pruebas.
Santi Ferrer: Hablábamos aquí de edades, pero si a mí me llega uno con 18-20 años lo
voy a entrenar. Esa es mi realidad.
Martínez: Están sesiones son para saber qué haríamos si nos dedicáramos solo a la
jabalina, convertirnos en Mazanitis. Y trabajar con gente que sabe interpretar lo que tú
le estas proponiendo y te reafirma en tus conocimientos porque el efecto es positivo.
Variación de los pesos en los lanzamientos.
Entrenador portugués: Quería introducir la problemática de los lanzamientos ligeros y
pesados, ¿Cuándo?, su orden y relación con la fuerza.
Martínez: Uno de los grandes avances del rendimiento en los lanzamientos es la
especificidad, el manejar standard, ligeros y pesados es el gran invento de la mejora
actual. En mi opinión eso es válido todo el año, hay que ir teniendo tests de la relación
de los tres. ¿Cuánto puedes aumentar o disminuir el peso? Siempre que la estructura del
movimiento no se vea muy alterada, ni muy ligeros, ni muy pesados.
Santi Ferrer: Yo las tres primeras semanas no toco el standard ni los pesados que
deforman más la técnica, siempre con ligeros y luego combino los tres.
Bugallo: Yo hago ahora 25-25 y 50 %, ligeros, pesados, standard en cada sesión,
después voy reduciendo el pesado y dándole mayor protagonismo al ligero.
25 Entrenador portugués: Trabajamos en cuatro fases, preparatoria, extensiva, intensiva,
precompetitiva y competitiva depende del calendario.
Burón: Es la típica pregunta en que las palabras, depende y variante salen. Hay una
teoría en que salen las fases que has mencionado, pero puede haber otro que viene y te
dice, primero pesados, luego menos pesados y finalizo con los ligeros. Yo creo que la
palabra clave es la palabra adaptación, luego hay teorías de todo tipo, desde el que
empieza por los ligeros hasta el que decide empezar por los pesados, como al final si
lanza mucho todos le vamos a aplaudir.
Martínez: Los que utilizan ligeros, pesados y standard, están entrenando siempre la
técnica a un alto nivel. Te puedes equivocar en los porcentajes, pero no te estas
equivocando en la adaptación del organismo, a partir de Mazanitis se empezó a hablar
del principio de especificidad en el entrenamiento de la jabalina. Lusis, no pasaba de
86m, y empezó a lanzar con la de 600gr que lanzaba menos con esta que con la de
800gr, eso está publicado en “Atletismo Español” de su tiempo y luego fue mejorando
¿Por qué? Porque el estímulo era aplicar la fuerza en menos tiempo que es a lo que te
obliga el ligero, pero la equivocación de los porcentajes no puede ser muy grande sobre
la mejora del lanzamiento, porque siempre estas lanzando. No hay que obsesionarse con
los porcentajes, depende del individuo. Si nos podemos equivocar en una cosa, se tiene
tendencia a creer que cuando el artefacto es mucho más pesado que el standard es
mucho mejor, hay un límite (50-100gr) porque si no el programa motor en cuanto el
tiempo de ejecución varía mucho, cambia.
Burón: Yo creo que lo que hay que buscar hablando de la técnica es siempre intentar
mejorar la capacidad perceptiva del atleta, lo de las sensaciones, es decir que siempre
esté recibiendo información, sintiendo mejor lo que hace. El uso de artefactos de
distinto peso es más positivo que utilizar un solo artefacto. Aquí se plantea el tema de la
barrera de velocidad, para intentar que no se produzca ayuda el cambio de artefactos de
distinto peso. ¿Cómo es mejor hacer una sesión? tipo distribuido, es decir con las tres
posibilidades en la sesión y en qué orden, o de manera concentrada, es decir hoy vas a
trabajar solo con pesados y mañana solo con ligeros y pasado solo con reglamentarios.
Martínez: Zarziotski fue el primero que habló de ello en el año 67, era para evitar la
barrera de velocidad.
Burón: Con relación al porcentaje de desviación con respecto al peso, considero que
para que el modelo de movimiento se adapte a las posiciones y a las velocidades
correctas, no debería de superar un 20% del peso, hacia arriba o hacia abajo. Con
respecto a los lanzamientos más pesados, hay que establecer muy bien la frontera en lo
que es el trabajo técnico con artefacto pesado o lo que puede ser el trabajo de fuerza
especial que son lanzamientos bastante más pesados, pero ya la incidencia no es 100 por
100 técnica, digamos que es un 50% técnica y un 50% condición física. Hay que tener
26 clara la barrera para saber si el entrenamiento de la jabalina de 900gr o 1000gr, sigue
siendo técnico y si ponemos 1.100gr es fuerza específica para la jabalina.
Bugallo: Llevo muchos años mezclando pesos y reconozco que a veces pasé del 20 y
del 30%. Yo trabajé hasta con jabalinas de 1.300gr y en fuerza especial hasta bolas de
4k. y en cuanto a la relación de los pesos, empezábamos con los pesados, después los
estándar y después los ligeros y conforme nos acercamos a la competición nos vamos
más hacia los estándar, pero utilizamos los tres todo el año.
Entrenador portugués: Para buscar las posiciones con las chicas utilizamos los
pesados hasta 700gr y con los chicos hasta 900gr. Para buscar la sensación de
alternancia utilizo dos o tres más pesados, dos o tres intermedios y dos o tres ligeros, los
utilizo dentro de la propia sesión.
Idoia: Yo creo que en la jabalina jugamos con los cambios de peso, y con las diferentes
medidas, agarres etc. En chicas no es lo mismo que cojas una jabalina de 600gr que una
de 500gr de palmo y medio, aunque ya actualmente las tienes con las medidas de las de
600gr. En las sesiones sino tienes material adecuado es difícil alternar los pesos. Yo
nunca empiezo con las ligeras porque me da miedo empezar a lanzar con este peso. Ni
en formación, ni con atletas más hechos.
Burón: En el aprendizaje cuando un atleta no sabe hacer algo le pregunto ¿Pasa lo
mismo con el coche? No puedes salir a la calle, si tengo que repetirte que tienes que
circular por la derecha y te vas para la izquierda, ¿Cuantas veces tengo que decirte que
hagas esto? ¿Por qué en el coche te lo han dicho dos veces en la autoescuela y no se te
ha olvidado nunca? La conclusión es que no están concentrados.
Martínez: No aprendes aquello que no te motiva.
Burón: En algún momento he tenido algunos atletas que tenían cierto talento y yo
suponía que podían lanzar más de lo que estaban lanzando. Algo no funciona, vamos a
revisar el entrenamiento, siempre pensando que algo debo estar haciendo mal porque
esto no funciona. Después de 8 o 9 años un día se me ocurrió preguntar a uno: ¿A ti te
gusta esto? Y el otro con toda tranquilidad respondió, No.
Para no desviarnos, ¿Hay algo más sobre el tema de la técnica?
Martínez: Todas las técnicas de lanzamientos las inventaron los lanzadores. En
gimnasia la mayoría de los movimientos llevan el nombre del creador. El atleta que
renueva el gesto, transmite al entrenador las percepciones, lo que los griegos llamaban
el ojo del alma, sentir el movimiento nada más ver otro movimiento. Si la participación
del atleta no es total, mentalmente cuando está entrenando no podemos llegar. Nosotros
estamos limitados, el triunfo de un entrenador es a través de lo que el atleta aporte. Tu
aportas muchas cosas, pero lo que el asimile es fundamental. Sabéis que el año pasado
el premio príncipe de Asturias se ha concedido por los estudios sobre las neuronas
27 espejo. Los mejores entrenadores de las técnicas son aquellos que son capaces de
meterse en el cuerpo del entrenado.
Se relatan varias experiencias por parte de los entrenadores españoles y portugueses
sobre el aprendizaje de las técnicas de lanzamientos por parte de atletas con dificultades.
Llegándose a obligar al atleta a tener que evitar obstáculos físicos para aprender el
gesto. (Paredes, barreras etc.)
Burón: Si estas experiencias y comentarios las dijera un ruso o un bieloruso o un
ucraniano serian extraordinarias, pero en atletismo los portugueses o los españoles, nada
de nada. Tenemos que convencernos de que sabemos y tener más confianza en nosotros.
El problema es el ponerlo en práctica.
Vamos a pasar al tema físico.
Al tema del entrenamiento sobretodo de la fuerza. Preguntas:
¿El lanzador de jabalina tiene que ser mucho menos fuerte que el de disco?
¿La fuerza para el de jabalina no es igual de importante?
¿El de jabalina tiene que trabajar mucha menos fuerza máxima y más específica?
¿El de jabalina tiene una estructura muscular diferente al de disco? y finalmente
¿Qué valores de fuerza pueden ser aceptables para un lanzador/ora de jabalina,
pensando que vamos a entrenar lanzadores de 80m y 60m para mujeres?
Bugallo: El lanzador de jabalina no es menos fuerte que ninguno de los otros,
seguramente es más fuerte, lo único es que pesa mucho menos. A lo mejor es más
dinámico, corre más.
Entrenador: La fuerza en el lanzador no quiere decir que lance, pero los que lanzan
están muy fuertes, es un poco el conflicto ¿Qué tipo de fuerza? Hay una serie de
parámetros que son básicos, hablar de 130k en pectoral o de 70k en pullover arriba son
cosas que yo creo que si no hay eso, no hay ni 75m, probablemente con eso haya quien
no lance ni 65m. Una cosa es estar fuerte y otra cosa es lanzar lejos, pero para lanzar
lejos hay que estar muy fuerte.
Martínez: Se es fuerte para una cosa, los que estáis casados y habéis tenido niños
sabéis que la señora va a la compra con el niño aquí, viene, charla, cuando te da el niño
a ti a los 10 minutos ya no puedes con el brazo. La base de cualquier prueba es hacer el
gesto en el menor tiempo posible. Para lanzar 80m ¿A qué velocidad sale la
jabalina? Hay que tener fuerza para eso, cada uno es fuerte en su especialidad, decir
fuerza es no decir nada. ¿Para qué se es fuerte? A demás ahora hay mucha confusión
porque hay muchas publicaciones sobre la fuerza, la mayoría es literatura barata de
gente que no dice nada o no ha experimentado nada. Se necesita ser fuerte para esto y el
problema está en manifestar mucha fuerza en menos tiempo, cuanto más rápida es tu
especialidad, menos tiempo tienes para manifestar la fuerza. Luego está el problema,
cuando tú haces fuerza, sobre que estas influyendo, sobre el musculo o sobre el sistema
28 nervioso central. ¿Quién da rapidez a la manifestación de la fuerza? El sistema nervioso
central.
Ahí tenemos por ejemplo a Badillo que lleva cuarenta años en halterofilia, con casi 800
records de España y es un gran estudioso. La cuestión está en mover cargas no por
encima del 85% que tienen influencia sobre la fuerza máxima igual, pero moverlas más
rápido. Si tú corres en 10seg 100m y otro corre en 11seg ¿Cuál ha sido la diferencia?
Este ha trasladado el peso corporal en menos tiempo, con menor apoyo en el suelo, pero
aplicando más fuerza y en la jabalina, el problema está en provocar la participación de
los componentes elásticos de todo el cuerpo, hasta del hueso. Se ha comprobado que en
la batida de longitud la tibia tiembla, todo el material del cuerpo tiene un índice de
elasticidad. Partimos de que necesitamos manifestar fuerza en menos tiempo.
¿Qué índice de influencia tienen los tests? Tengo tanto en triple parado y eso
¿Qué índice de influencia tiene sobre el resultado? La fuerza es necesaria, el único
motor transformador de energía bioquímica en mecánica es el musculo. Intuitivamente y
empíricamente la gente ha querido hacer más fuerza especial con una ejecución más
rápida y más perfecta.
Burón: Ahí pongo unas tablas como provocación, una de hombres y otra de mujeres
para hablar. La semana pasada un entrenador que se excusó por problemas familiares
me mandó unos datos, de un atleta que entrena que tiene 60m veintitantos, del número
de kilos en distintos ejercicios que hacía a seis repeticiones, que si le calculas es el 80%,
un ejercicio en que eres capaz de hacer 6 veces sin perder intensidad puede representar
el 80% de la intensidad máxima. Yo le calculé los tests personales a 1RM y mirando esa
tabla ese atleta tenía que lanzar 75m, pero está lanzando 60m. Ese entrenador me decía
que está muy bien, que es muy bueno, que va a lanzar mucho. No te lo discuto mide
1.90m, 2.05m de envergadura, joven pero algo pasa porque tiene valores para lanzar
75m y está lanzando 60m. Desde punto de vista técnico este atleta no correrá y entrará
al cruce a 0m por seg porque tira de parado o es muy lento, tiene fuerza máxima, pero
no fuerza rápida, algo pasa.
Santi Ferrer: En una reunión que hicimos en Madrid, había un lanzador que apuntaba
para el mundial junior, hicimos esas tablas con los parámetros y en febrero estaban
logrados. El lanzaba 64m y con esos parámetros mejorados lanzaba 56m, para mi estaba
en lo que hablamos era muy fuerte pero no lanzaba. Hay que conjugar la fuerza con el
ritmo de lanzamiento.
Burón: La rusa María Abakumova está haciendo en este momento 110k en arrancada y
260k en pierna y 27m para atrás con la bola de 4k. Al respecto recuerdo una
conversación en Paris, había un entrenador francés que iba hablando con un polaco y
decía este que él prefería la cordura de los alemanes a los experimentos de los rusos.
Te mandan el mensaje para lanzar jabalina hay que estar fuerte, pero ¿hasta dónde? Si
una chica levanta 80-85k en arrancada, teniendo los ejemplos que hay por aquí que
hacen 65k, malamente 70k y ha lanzado 63m, pues con esto ya llegamos a 70m, pero
de repente aparece una y hace 110k.
29 Idoia: Esta es un discusión que tanto como atleta como entrenadora me mosqueaba. Es
muy fácil decir con esa tabla, cumple tantos requisitos y no lanza. Si de esa tabla solo
tienes los parámetros de fuerza y luego vas a los multilanzamientos y no lanzas y no
saltas, ya tienes un problema gordo. El problema no es que esté fuerte, el problema es
que tiene un problema de entrenamiento, porque tiene carencias. Tienes que trabajar
más de esto y menos de lo otro. Luego faltará el pasillo, y el problema técnico, y si le
falta técnica con respecto a la fuerza.
Martínez: Todo esto ha surgido con los entrenadores metodistas de los países del Este
que creaban equipos y analizaban el entrenamiento de los atletas.
¿Qué índice de influencia tiene este normo grama sobre el resultado? Después está
la habilidad del atleta, cada vez que tu influyes individualmente sobre un cosa estas
alterando la coordinación especifica de lanzar porque estas influyendo sobre un grupo
muscular, pero no sobre todos.
Koltai dice que lo que hace progresar más es la mejora con los artefactos pesados,
dentro de los límites, yo estoy de acuerdo porque es conseguir la habilidad de mover un
poquito más. Recuerdo la frase del decatleta Benet, era malísimo en triple y longitud de
parado y decía, pero esto no es prueba olímpica y tenía razón. Nos hemos liado con los
científicos, de entrada todos los entrenadores rusos, polacos, cumplían las órdenes de
los otros que tenían más categoría y maquillaban los informes, pero los resultados los
producen el dominio de la técnica y la mejora de la fuerza que es útil. Este cientifismo
nos ha hecho daño.
Entrenador portugués: Yo hago tests cada cuatro o cinco semanas, con específicos y
comparo con el resultado del último test porque cada atleta tiene su perfil, después
porque necesito que el organismo se restablezca. Esto me ayuda para estructurar el
entrenamiento del ciclo siguiente.
Otro entrenador portugués: Pone el ejemplo de un atleta que tiraba 56m de parado y
no logro tirar más de 59m y concluye que lo primero que nos debe preocupar es que el
atleta tenga buena técnica y después venga el fortalecimiento.
Bugallo: Yo creo que todos hemos pasado por estas fases, vemos esos parámetros y
caemos en la tentación de ponernos solo fuertes. Mi atleta venia sobre el papel con unos
registros de fuerza aceptables, pero no eran reales. Me baso en el trabajo de cadenas
musculares, sobre todo en potenciar aquellos grupos musculares débiles que estimo que
son necesarios para la jabalina. Para mí la musculación es más terapéutica, más de
soporte de lo que viene después. Mi atleta no hace un pullover hasta arriba. En el papel
traía 90k de pullover, con su pullover, la realidad es que no puede con 40k. Utilizaba
muchas sinergias que no se utilizan en la jabalina.
Entrenador portugués: La técnica y la fuerza deben ir a la par, para lograr un atleta
fuerte que tenga velocidad y coordinación. Son muy importantes los trabajos de
coordinación intermuscular e intramuscular y los tenemos muy en cuenta.
30 Bugallo: Con Antonio Esteban no teníamos la posibilidad de entrenar pesas y llego a
hacer más de 70m, sin pesas. Empezamos a hacer pesas, con un chaval que hacia
Halterofilia, hacia 115k en arrancada, el media 1.70m y pesaba 71-72k, 156k en press
de banca y llego a lanzar 75m. No recuerdo los tests de multisaltos. En teoría debía
haber mejorado más.
Mi hijo Pablo con 15 años ha lanzado 70m con la de 700grs y 63.70m con la grande con
unos índices de multisaltos y de fuerza muy bajos. Con 600grs ha tirado 84.85m. Yo
creo que el pullover no tiene nada que ver con el lanzamiento de jabalina. Solo vale si lo
hacemos de pie porque es toda la cadena. Yo puedo hacerlo tumbado con 100k como
hacia Antonio Esteban, si hago el pullover de pie quizás si me pueda valer más para
lanzar la jabalina, sobre todo si después me cojo un pesito y lo tiro con una mano.
Después de cada serie de cada movimiento, arrancada, pecho, sentadilla hago algún tipo
de transferencia con un trapo o saltando para adecuar el ejercicio al lanzamiento. El
trabajar con 200k no tiene nada que ver con lanzar jabalina y si hacemos arrancada
mucho mejor con una mano.
Entrenador portugués: La fuerza sirve para aguantar las tensiones musculares y no
para lanzar.
Bugallo: Yo tengo la misma idea, necesito ese preestiramiento muscular.
Burón: ¿Algo más sobre la parte física del entrenamiento? Nos estamos creando una
imagen con lo que se dice.
Entrenador portugués: Habla del entrenamiento propioeptivo con pelotas y haciendo
los movimientos con los ojos cerrados para interiorizar el gesto.
Bugallo: Los utilizamos para trabajar carencias con plataformas o tirando balones con
una mano y con los ojos cerrados, lo hacemos parado, a un apoyo y tres apoyos para
interiorizar el movimiento.
Entrenador portugués: Hace hincapié en el cambio de ejercicios técnicos.
Burón: Para ir concluyendo, tengo que decir que a pesar de ser la primera vez, y que
este tipo de reuniones no es fácil hasta que uno tiene confianza, ha sido interesante yo
concluyo que los entrenadores que han estado aquí y probablemente los que no han
estado sabemos lo que es el lanzamiento de jabalina y que los conocimientos de los
entrenadores están por encima de los resultados. Podemos pensar que no seamos
capaces de pensar específicamente y profesionalmente en jabalina y que no
encontremos el talento adecuado. Es posible que esos resultados de 80m y 60m en
Portugal y España dependan más de que seamos más exigentes y que busquemos el
chico o la chica con talento que de tener preocupaciones y dudas de si por vivir en el sur
de Europa no sabemos. Creo que si sabemos, la cuestión está en la puesta en práctica,
que seamos más precisos y exigentes, que no nos responsabilicemos de tareas que no
nos corresponden. Espero que podamos volver a reunirnos y debatir sobre otras
especialidades.
31 Martínez: Proyecta CD de Steve Backley. Este es uno de los atletas que ha durado más
en la alta competición, como unos 12 años, lanzando entre 85m y 90 y tantos.
(Este atleta lanzó 91.46m en 1992 y se mantuvo en la alta competición hasta 2002.
Tiene tres medallas en los JJOO, dos en los Campeonatos del Mundo y cuatro en
campeonatos de Europa. A. Oliver).
Todos estos ejercicios movilizan la columna vertebral y los músculos que rodean a la
cadera que son los que se nos lesionan. Hace una batería de ejercicios enorme de los
cuales tú puedes seleccionar. Todos los ejercicios, una vez utilizados y que han
provocado una adaptación pierden parte de su utilidad. Este es uno de los ocho capítulos
que tiene el CD, lo tenéis en youtube.
Las lesiones en la jabalina no son en los músculos que movilizas en los ejercicios de
halterofilia, son en rotaciones, todos los que rodean a la cadera y la columna y el
hombro es una de las articulaciones más difíciles. Yo creo que nosotros trabajamos
poco la fuerza explosiva de piernas, la capacidad de salto de piernas y la capacidad de
hiperextensión de la parte superior del cuerpo depende de lo que hayan hecho las
piernas. Lo importante es la calidad de la ejecución.
Entrenadores Participantes:
-Carlos Burón
-José Luis Martínez
-Enrique Aragüés
-Francisco Bugallo
-Santiago Ferrer
-José Antonio García Feijoo
-José Manuel Lombao
-Javier López Viñas
-Idoia Mariezcurrena
-Miguel Ángel Millán
-Víctor Rubio
-Fco Javier Azón
- 4 entrenadores portugueses
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