P RTA DA - SHRM Puerto Rico Chapter

P RTADA
les da seguridad. Para los otros, el
cambio puede ser drenante y les crea
ansiedad. Los jóvenes deben percibir
que hay espacio para su desarrollo en la
empresa, porque de lo contrario se van,
y lo que hay que hacer es retener ese
talento”, agregó.
Otra cosa que se está haciendo, subrayó Benítez, es preguntarse cuál es el
modelo de competencias y de liderazgo
que tiene la empresa.
CARACTERÍSTICAS
“Estos hay que revisarlos y atemDE CADA
perarlos, de manera que los líderes que
GENERACIÓN
uno tiene y los que se están desarrollando puedan ser llevados a un
punto de convergencia”, dijo.
Benítez explicó que las estructuras
organizacionales y el modelo de negocio fueron diseñados por los Veteranos y los Baby Boomers que han ido
evolucionando.
“Tenemos que dar espacio a que estas
nuevas generaciones, X y Y, aporten al
rediseño de estos modelos”, aseguró.
De hecho, la portavoz de SHRM-PR,
apuntó que estos cambios en los modelos ya se están viendo.
Veteranos
o Silentes
Baby
Boomers
Generación
X
Generación
Y
Nacieron entre
1927-1945
(69 a 87 años)
Nacieron entre
1946-1964
(50 a 68 años)
Nacieron entre
1965-1976
(38 a 49 años)
Nacieron entre
1977-1994
(20 a 37 años)
U Son conservadores y pro
autoridad. Obedecen, no
contestan
U Liberales socialmente y
radicales en pensamiento
(hippies)
U Cuestionan la autoridad
tradicional con agresividad
U Hijos de la revolución
industrial (del cañaveral a
la fábrica)
U Moderada o poca
formación escolar
U Generación del
movimiento
de liberación: de la mujer,
derechos civiles, raciales,
LGTB.
U Se criaron con la radio
U Buscan la felicidad como
meta personal
U Influenciados por los
sucesos de la Segunda
Guerra Mundial
U Hijos del Estado Libre
Asociado
U Vieron la llegada del hombre
a la Luna
U La educación tecnológica es
parte de su desarrollo
socioeconómico
U Orientados a resultados.
Bastante movibles.
U Estrenaron el celular, walkie
talkie, las PC. Todos tenían
un Walkman y Atari.
U Aman la libertad.
U Buscan su identidad,
quieren ser diferentes a la
generacón X.
U Hijos de la computadora y
del internet
U Altamente educados y
tecnológicamente hábiles.
U Mayor tolerancia a las
diferencias
U Aspiran a estudios
universitarios; consideran
el valor del trabajo
intelectual superior al
manual
Los cambios
Benítez sostuvo que hay compañías,
por ejemplo, que les permiten a sus
empleados trabajar desde sus casas y
hacer sus reuniones de unas maneras
virtuales. Hacen uso de toda la tecnología que existe.
“Esto, ciertamente, si miramos el entorno local, trae retos a las organizaciones en cambiar ese modo de pensar. Hay mucha reglamentación que, a
prima facie, te hace pensar que es bien
cuesta arriba crear modelos alternos”,
manifestó Benítez.
“Puerto Rico necesita que cambiemos.
Que queramos y tengamos esa voluntad
de hacer la diferencia. El talento está.
Falta la voluntad y un esfuerzo consciente”, acotó.
U Testigos de la guerra de
Corea y Vietnam
U Viven en el aquí y ahora;
hijos de la televisión
U Actitud desafiante y
retadora. Lo cuestionan
todo. No piden permiso,
informan.
U Son workaholics, leales,
se sienten jóvenes
CÓMO MOTIVAR
LAS DIFERENTES
GENERACIONES
EN EL TRABAJO
Tomarse el tiempo para
dialogar y escuchar sobre las
experiencias que esta
generación puede ofrecer y
mostrarles el respeto que
esperan dada su veteranía.
El contacto con este grupo
debe ser personal y se
refuerza su entusiasmo con
reconocimientos materiales
como placas o monetarios.
Tomarse el tiempo para
reconocer lo valioso que es
para el proyecto o la empresa,
dejarles saber que necesitan
de sus talentos. No buscan
tanto reconocimientos
ostentosos ni títulos ni bonos
sino que la gente a su
alrededor sepa el
compromiso que tiene para
con su trabajo.
Darles libertad para que
manejen los proyectos o la
empresa, que puedan
expresar su estilo de trabajo y
no enfatizar en el
seguimiento de las reglas.
Buscan un reconocimiento
más inmediato, o sea, una
evaluación regular de sus
logros. La mejor motivación
es que puedan expresar su
creatividad en lo que hacen.
Proveerles tiempo para otros
intereses -incluso divertirseen el trabajo.
Ofrecerles tareas que sean
significativas, proveerles
programas de mejoramiento
académico y profesional.
Juntarlos con compañeros
que sean creativos y que se
les permita participar
activamente en distintas
aspectos del trabajo. Conocer
sus metas personales e
integrarlas a las del trabajo.
PERSONALIDAD
SOCIO-HISTÓRICA
U Trabajo duro y
disciplinado
U Dispuestos a dar la milla
extra. Autodirigido
U Balance entre vida y
trabajo
U Orientado al logro.
Estructurado
U Quieren darles a sus hijos
lo que no tuvieron
U Trabajo en equipo
U Ferozmente
independientes
U Moralistas. Las reglas se
hicieron para seguirlas
U Relación de amor/odio
con la autoridad
U Pragmáticos. Quieren
transformar su mundo.
U Trabajo más
individualizado.
Pensamiento social y
activo
U Idealistas. Quieren
transformar el mundo
U Leales, escépticos
U Respeto por la
diferencia
U Confiables
U Quieren tenerlo todo
U Idealistas. Buscan la
felicidad y realización
personal
U Positivos, optimistas
ARCHIVO
U Abiertos, tolerantes
y esperanzados
MICHELLE BENÍTEZ, portavoz de SHRM.
Veteranos
o Silentes
Fuente: Cooperativa YukeRe
Baby
Boomers
Generación
X
Generación
Y
Gráfica / El Nuevo Día
domingo, 19 de enero de 2014 • REVISTA NEGOCIOS - EL NUEVO DÍA
9
Printed and distributed by PressReader
P r e s s R e a d e r. c o m
+1 604 278 4604
• ORIGINAL COPY • ORIGINAL COPY • ORIGINAL COPY • ORIGINAL COPY • ORIGINAL COPY • ORIGINAL COPY •
CO PY R I G H T A N D P R OT E C T E D BY A P P L I C A B L E L AW