PROGRAMA DE ESTUDIOS UNIVERSIDAD AUTÓNOMA METROPOLITANA UNIDAD DIVISIÓN IZTAPALAPA NOMBRE DEL PLAN CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES LICENCIATURA EN SOCIOLOGÍA UNIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE CLAVE 229386 CRÉDITOS 10 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL II H. TEOR. TIPO OBLIGATORIA 4 H. PRAC. SERIACIÓN 2 229382 OBJETIVO (S) Objetivos Generales Conocer y aplicar el método hipotético deductivo Entender la importancia de la definición del problema en la investigación social Entender la función de la teoría en el proceso de investigación Ubicar la importancia de los indicadores empíricos en la investigación Entender la lógica de la verificación en el hipotético deductivo Objetivos particulares Definir un problema de investigación para aplicar el método hipotético deductivo Formular un marco teórico para el problema escogido Definir hipótesis para el problema Definir indicadores Definir un universo de observación y la unidad de análisis Diseñar un cuestionario, un guión de observación y uno de entrevista para el problema Realizar un ejercicio de trabajo de campo Analizar la información y redactar un reporte de investigación TRIMESTRE V 1/3 NOMBRE DEL PLAN LICENCIATURA EN SOCIOLOGÍA CLAVE METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL II 229386 2/3 Contenido sintético 1. 2. 3. 4. 5. Qué es y como definir un problema de investigación Que es un marco teórico y como formularlo, Que son las hipótesis, su estructura y relación con el marco teórico Relación entre conceptos teóricos de las hipótesis con indicadores, como formular indicadores El dato empírico y las técnicas de recolección de información: la encuesta-cuestionario, la entrevista estructurada y la observación 6. Diseño del cuestionario, del guión de entrevista estructurada y del guión de observación 7. Análisis básico de la información 8. Esquema de redacción de un reporte de investigación, diferencia entre informe de investigación y proyecto de investigación Modalidades de conducción del proceso de enseñanza-aprendizaje Las sesiones de la uea se dividirán en dos por semana, la primera consistirá de presentaciones del profesor de los temas en su sentido teórico metodológico, estas presentaciones se complementarán con las de alumnos en clase de investigaciones ya realizadas que sirvan como ilustración de los temas teórico-metodológicos abordados. La segunda sesión de cada semana estará dedicada a la parte técnica del diseño de cuestionarios, guiones de entrevista estructurada y guiones de observación, el profesor explicará las técnicas y los alumnos presentarán sus propuestas de cuestionarios, guiones de entrevistas y de observación. Los alumnos realizarán un ejercicio de investigación utilizando el método hipotético deductivo que comprenderá desde la definición de un problema susceptible de investigar en un trimestre, el marco teórico, una hipótesis, sus indicadores, el diseño de un cuestionario, un guión de entrevista y de observación, un ejercicio de trabajo de campo utilizando los anteriores instrumentos y la presentación del informe final. Modalidades de evaluación Presentaciones en clase de investigaciones ya realizadas que ejemplifiquen los temas del curso Presentación en clase de propuestas de cuestionarios, guiones de entrevista y de observación Informe de un ejercicio de investigación en el que se aplique el hipotético deductivo Participación en clase NOMBRE DEL PLAN CLAVE 229386 LICENCIATURA EN SOCIOLOGÍA 3/3 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL II Bibliografía Bunge, M. (1975) “El planteamiento científico” en La Investigación Científica. Barcelona: Ariel Stichome, A. (1970) La construcción de teorías sociales. B.A.: Nueva Visión Wartofsky, M.W. (1973) Introducción a la filosofía de la ciencia. Barcelona: Alianza Lazarfeld, P. (1985) “De los conceptos a los índices empíricos” en R. Boudon y P. Lazarsfeld, Metodología de las ciencias sociales, Vo. I. Barcelona: LAIA. Zetterberg, H. (1971) Teoría y Verificación en Sociología. B.A.: Nueva Visión. Padua, J. (1979) Técnicas de Investigación aplicadas a las ciencias sociales. México, D.F: FCE Miguel Abruch (comp..), “La observación” y “Cuestionario y entrevistas” en Metodología de las Ciencias Sociales. México. UNAM SELLO