ECONOMÍA DE LOS BIENES CULTURALES 4301 elaborado por

ECONOMÍA DE LOS BIENES CULTURALES 4301
elaborado por
Dra. Sandra L. López Varela
Licenciatura en Desarrollo y Gestión Interculturales
Facultad de Filosofía y Letras
Universidad Nacional Autónoma de México
agosto-diciembre 2016
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Economía de los bienes culturales es una asignatura que permitirá a los estudiantes recibir
los conocimientos necesarios para formular y administrar proyectos con responsabilidad
social, utilizando mecanismos de innovación tecnológica e inversión económica, que
favorezcan condiciones de justicia, igualdad y democracia. Esto hace necesario el abordar,
de manera crítica, los principios que regulan el desarrollo económico y las formas actuales
de incluir a la sociedad en la elaboración de políticas públicas para proteger los recursos
socioculturales.
Fundamentalmente, este curso replantea el término patrimonio y favorece la
administración de recursos sociales y culturales para demostrar las repercusiones que crea
el modelo nacionalista que siguen en la actualidad muy pocos países como México,
China, o Corea del Norte. Principalmente, se trata de un modelo de negocios basado en el
turismo, que ante la situación política y de inseguridad que se vive en estos países, su
rentabilidad corre grandes riesgos. Aquellos países que han dejado atrás, la perspectiva
nacionalista han podido generar una mayor oferta de empleo relacionado con el
“patrimonio cultural’. Esto ha hecho indispensable conocer y evaluar los beneficios
económicos que puede generar la cultura a los distintos sectores productivos en otros
países.
La administración de los recursos sociales y culturales, por ejemplo, es un sector
económico y productivo. A pesar de la crisis económica en los Estados Unidos se espera
un crecimiento del empleo relacionado con la protección del patrimonio del 21% entre
2010-2020, una cifra de crecimiento rápido que no se presenta en ninguna otra profesión,
de acuerdo al Bureau of Labor Statistics. En la preservación de los recursos sociales y
culturales se ha vuelto indispensable la generación de modelos de inversión. Actualmente
existen múltiples programas que permiten modelar los beneficios y riesgos que puede
generar la cultura a la economía de un país. A partir de sus resultados se han encontrado
que existen otra serie de herramientas que permiten preservar los recursos sociales y
culturales de manera mucho más eficiente, por ejemplo, utilizando tecnologías de la
información y la comunicación (TIC) para crear accesos a bases de datos bajo el formato
“on demand” o promover exhibiciones virtuales, que son menos costosas que la
construcción de un museo. En otros países, el sector público o privado está siguiendo los
modelos de innovación de negocios, como una nueva forma de captar y crear valor a partir
del “patrimonio cultural”.
OBJETIVOS DEL CURSO
Economía de los bienes culturales es una asignatura que tiene como objetivos:
1. promover una reflexión crítica y profesional sobre la definición de patrimonio
cultural en México;
2. introducir al estudiante a la industria de la administración de recursos culturales
dedicada a investigar, planear, administrar y monitorear las decisiones que protegen a
los recursos socioculturales bajo un estricto marco ético y profesional;
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3. el que el estudiante proponga estrategias que contemplen a la cultura como un
generador simultáneo de crecimiento y desarrollo económico, a partir de la elaboración
de planes de negocios que fomenten mecanismos de innovación tecnológica que
aminoren los costos del estudio y protección de los recursos socioculturales, elevando
la calidad de la intervención.
4. formar profesionistas que contribuyan a la solución de los problemas globales y
nacionales, con el propósito de proteger los recursos sociales y cultural del país.
MÉTODOS DE ENSEÑANZA
El curso se desarrollará durante todas las sesiones a través de la discusión de los temas
correspondientes por parte del profesor y los alumnos. A lo largo del curso se asignará una
serie de lecturas complementarias al tema del día, las cuáles serán discutidas entre los
alumnos y el profesor.
TEXTOS Y LECTURAS
Los alumnos recibirán las lecturas indispensables para el curso en formato digital o
podrán leerse en línea, mediante las ligas indicadas. Dependiendo de los intereses de los
alumnos se asignarán lecturas complementarias que pueden obtenerse a través de los
recursos electrónicos de CONRICyT.
QUEDA ESTRICTAMENTE PROHIBIDO sustentar el conocimiento académico a partir de
sitios de divulgación popular como Wikipedia, Monografías, Rincón del vago, etc.
RECORDATORIO SOBRE PLAGIO
La presentación de lecturas y de exámenes debe incluir las citas y la bibliografía correspondiente
para evitar el PLAGIO que se presenta al hacer uso de la propiedad intelectual sin el debido
crédito o consentimiento del autor o sin mencionar la fuente original de la obra.
CONDUCTA EN EL SALÓN DE CLASES
QUEDA ESTRICTAMENTE PROHIBIDO el uso de teléfonos celulares para grabar,
videograbar el curso, realizar/recibir llamadas o enviar/recibir mensajes de texto. Todo teléfono
deberá estar en modo de silencio y sin vibrador durante la clase. El uso de computadoras o tabletas
digitales está permitido para tomar apuntes exclusivamente.
EVALUACIÓN
-2 Exámenes Parciales: 25% cada uno equivalente al 50% de la calificación final.
-Elaboración de un plan de negocios de innovación por grupos: 50% de la nota final.
La presentación de la bibliografía debe estructurarse de acuerdo a The Chicago Manual of
Style: http://www.chicagomanualofstyle.org/tools_citationguide.html
ESTRUCTURA DEL CURSO
Horas de Clase: 4 hrs semanales
Asesorías: Concertar cita directamente o por correo electrónico: [email protected]
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ECONOMÍA DE LOS BIENES CULTURALES 4301
I. Introducción a la Economía: Conceptos básicos
Microeconomía
Macroeconomía
II. La Economía de los Bienes Culturales:
Crecimiento económico y la comercialización del patrimonio cultural: turismo
El problema de la propiedad intelectual y las industrias culturales
Medición económica de la contribución de los bienes culturales en México: estadísticas
III. Generación de valor social y económico
La industria de la administración de recursos culturales (CRM) Parte I: el surgimiento
La industria de la administración de recursos culturales (CRM) Parte II: consolidación
La industria de la administración de recursos culturales (CRM) Parte III: el proceso
IV. Plan de Negocios para la preservación de los recursos sociales y culturales
Planeación estratégica
Elaboración de un Plan de Negocios
Modelos de Negocios: estrategias financieras.
V. Evaluación de Modelos de Negocios
VI. Marketing de la cultura
Los principios y las estrategias
VI. Temas diversos: Innovación en los Modelos de Negocios para la preservación de los
recursos sociales y culturales
3-4, 10-11 de noviembre de 2015
Modelos de Innovación
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I Conceptos básicos de Economía.
-Microeconomía Parte I. Definición de economía. Tipos de economías. Producción de
bienes. Insumos y productos. Límites de la producción. Valor. Costos de la Producción.
Costos de oportunidad. Eficiencia económica.
-Microeconomía Parte II. Los recursos sociales y culturales como capital.
El papel económico del Estado. Derechos de propiedad sobre los recursos sociales y
culturales. Definición de bienes públicos. Recursos Renovables y no Renovables.
Impuestos. Gasto Público. Efectos Culturales y Tecnológicos.
-Microeconomía Aplicada Parte III. El mercado de los recursos sociales y culturales
Oferta y demanda. Demanda Individual y del Mercado. Ingresos. Riqueza. Competencia y
Monopolios. Proteccionismo. Desigualdad Económica. Pobreza. Bienestar.
-Macroeconomía aplicada Parte I.
El papel económico del Estado. Plan de Desarrollo Nacional. Definición de Crecimiento
Económico. Producto Interno Bruto (PIB). Desarrollo Económico y Desarrollo Social.
-Macroeconomía aplicada Parte II.
Impacto de las políticas económicas sobre los recursos sociales y culturales. Presentación
de un estudio de caso.
Lecturas:
Consultar libros sobre principios básicos económicos por ejemplo:
Paul Samuelson y William Nordhaus. 2010 Economía, McGraw Hill, México D.F.
II. La Economía de los Bienes Culturales
-Crecimiento económico y la comercialización del patrimonio cultural
-El problema de la propiedad intelectual y las industrias culturales
-Medición económica y estadística de la contribución de los bienes culturales en México
Lecturas:
García Canclini, Nestor and Ernesto Piedras Feria
2005 Las industrias culturales y el desarrollo de México. Siglo XXI editores, S.A. de C.V., México.
López Varela, Sandra L.
2014 Teaching Heritage Business and Marketing, a Solution for Heritage Preservation. Advances in
Archaeological Practice 2(2):80-90.
III. Generación de valor social y económico
-Diferencia entre valor económico y social
- La industria de la administración de recursos culturales (CRM)
Parte I: el surgimiento
Parte II: consolidación
Parte III: el proceso
Lecturas:
-Thomas W. Neumann, Robert M. Sanford, and Karen G. Harry, 2010, Cultural Resources
Archaeology, Lanham, MD. [2nd Edition]
-Green and Doershuk (1998) “Cultural Resource Management and American Archaeology” in
Journal of Archaeological Research 6(2):121–167.
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IV. Plan de Negocios para la preservación de los recursos sociales y culturales
-Planeación estratégica:
Misión. Visión. Análisis SWOT, TOWS, PEST. Análisis de Escenarios.
-Elaboración de un Plan de Negocios
Parte I. Definición. Entornos. Identificación y segmentación de grupos. Propuesta de
Valor. Canales de Comunicación y Distribución.
Parte II. Mecanismos para establecer relaciones con los grupos. Flujos de ingresos.
Parte III. Identificación de Recursos y Actividades Esenciales. Alianzas Estratégicas.
Costos Estructurales. Marketing. Competencia
Parte IV. Presentación. Plan de Negocios. Análisis Financiero. Entorno Externo. Ruta
de Implementación. Análisis de Riesgo.
-Modelos de Negocios
Estrategias Financieras. Modelos de Negocios. Diseño. Tipos de Modelos. Venta
Directa. Distribución. Franquicias. Sin afán de lucro. Financiamiento por Terceros.
Modelos de Triple Resultado.
-Modelos de Negocios basados en las aspiraciones de las personas. Mapas de Empatía.
Ideación. Modelos de Visualización.
Lecturas:
Deloitte and Touche
2003 Writing an Effective Business Plan. Deloitte & Touche, LLP, USA.
UNESCO
2008 Business Planning for Natural World Heritage Sites: A Toolkit. Paris.
V. Evaluación de Modelos de Negocios: medición económica de la contribución de la
cultura
Evaluación de Propuesta de Valor. Evaluación de Costos e Ingresos. Evaluación
Infraestructura. Evaluación de Relaciones. Determinación de Riesgos. Evaluación de
Oportunidades.
Lecturas:
Osterwalder, Alexander, and Yves Pigneur
2010 Business Model Generation. John Wiley and Sons, Hoboken, New Jersey.
VI. Marketing de la cultura
Los principios y las estrategias
Lecturas:
Consultar libros sobre principios básicos administrativos:
Robins Stephen y David Decenzo 2002 Fundamentos de Administración, Pearson, México D.F.
Charles Baden-Fuller and Mary S. Morgan Business Models as Models. Long Range Planning 43
(2010) 156-171
VII. Temas diversos: Innovación en los Modelos de Negocios para la preservación de
los recursos sociales y culturales
Tipos Innovadores de Modelos de Negocios Parte I. Desagregación. Modelo de Larga
Cola. Plataformas Múltiples. Oferta Gratuita.
Tipos Innovadores de Modelos de Negocios Parte II. Modelos de Código Abierto (Open
Source)
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Lecturas:
Osterwalder, Alexander, and Yves Pigneur
2010 Business Model Generation. John Wiley and Sons, Hoboken, New Jersey.
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