grado de educación infantil

Tipo
asignatura
Tipo dede
asignatura
Formación Básica
ECTS
100
Obligatorias
60
Optativas
30
Prácticas Externas
44
Trabajo Fin de Grado
TOTAL
GRADO
N
Ó
I
C
A
C
DE EDU
L
I
T
N
A
F
IN
6
240
Descripción
deestudios
los estudios
Descripción de los
Facultad de Ciencias de la Educación
Avda. San Alberto Magno s/n · 14071 Córdoba
Teléfono: 957 21 89 22 · Fax: 957 21 89 39
Email: [email protected]
Prácticas
externas
Prácticas externas
La Facultad de Ciencias de Educación tiene firmados convenios con numerosas empresas/instituciones
para el desarrollo de las prácticas de su alumnado. Hay que destacar el convenio firmado con la Consejería de Educación, que permite el acceso de nuestro alumnado a los Centros Educativos no universitarios. Además, se ofrecen plazas para realizar las prácticas en los campamentos de refugiados del Sahara
y Reggio Emilia (Italia).
Nota: los estudiantes podrán obtener hasta un máximo de 6 créditos de reconocimiento académico por la participación en actividades universitarias
culturales, deportivas, de representación estudiantil, solidarias y de cooperación.
Más información en:
Web de la Titulación: http://www.uco.es/educacion/educacion-infantil
Web del Centro: http://www.uco.es/educacion
Web de la Universidad: http://www.uco.es
Oficina de Información al Estudiante: Tfno: 957 491 168
http://www.uco.es/servicios/informacion
Fotografía: Rafael Madero
El Grado de Educación Infantil se encuadra dentro de la Rama de Ciencias Sociales y Jurídicas y se
propone como un título de cuatro años donde el módulo de formación básica pedagógica, psicológica y sociológica asume una gran relevancia. Un segundo bloque didáctico y disciplinar forma en
contenidos relacionados con las ciencias de la naturaleza, ciencias sociales, matemáticas, lenguas,
lectoescritura, música, expresión plástica y expresión corporal. Asimismo, el alumnado desarrollará
prácticas en centros educativos donde adquirirá experiencia laboral relacionada con su profesión.
Para completar su formación deberá cursar un total de treinta créditos optativos, para lo cual se
ponen a su disposición asignaturas relacionadas con las nuevas tecnologías, atención a la diversidad,
juego o coeducación entre otros.
Perfil
profesional
e inserción
Perfil profesional
e inserción
laboral laboral
El título otorga el reconocimiento de la profesión
regulada de Maestro/Maestra en Educación Infantil,
con presencia en centros educativos públicos,
privados y concertados, así como en Ludotecas,
Academias de Formación, Casas de Menores, Centros
de Convivencia, etc.
Capacidades
que
adquirirá
el estudiante
Capacidades
que
adquirirá
el estudiante
del
del
Grado
de
Educación
infantil
Grado de Educación Infantil
La tarea docente de los Maestros y Maestras en
Educación Infantil se extiende a la etapa de 0 a 6 años
y el título le forma para trabajar de forma integrada
contenidos artísticos, científicos, éticos, lingüísticos,
matemáticos, motrices, tecnológicos y sociales. Es
por ello objetivo formar profesionales de la Educación caracterizados, entre otros, por los siguientes
rasgos: reflexión, autonomía y responsabilidad,
compromiso ético-social, predisposición al cambio,
disponibilidad para el trabajo en equipo y dominio de
los conocimientos necesarios para cumplir sus
funciones como docente.
PLAN
ESTUDIOS
DE EDUCACIÓN
INFANTIL
PLAN DEDE
ESTUDIOS
DE EDUCACIÓN
INFANTIL
Optativas
Psicología del desarrollo
CURSO 1º
6
Psicología de la personalidad
La televisión educativa en el aula de infantil
6
Desarrollo del pensamiento matemático
6
Comportamiento motor en el niño y la
niña de 0 a 6 años
6
Desarrollo de la expresión musical en infantil
6
Sociología de la educación
6
Lengua española
6
Orientación educativa: relaciones escuela,
familia y comunidad en infantil
6
6/12
La escuela infantil en el sistema educativo
6/12
La escuela infantil en el sistema educativo
8
Psicología de la Educación
6
Convivencia en la escuela y cultura de paz en
Educación Infantil
4/8
Convivencia en la escuela y cultura de paz en
Educación Infantil
4/8
Expresión plástica infantil y su didáctica
3/9
Expresión plástica infantil y su didáctica
6/9
6
Literatura Infantil y su didáctica
3
Bases biológicas de la salud
La observación sistemática en el aula de Educación Infantil
6
Educación mediática y dimensión educativa de las TIC 8
Planificación e innovación en Educación Infantil
6
6/12
CURSO 3º
Prácticum II
8/18
Prácticum II
10/18
Prevención e identificación de los trastornos del desarrollo
6
y de las dificultades del aprendizaje en la etapa infantil
Atención al alumnado con necesidades educativas
especiales en Educación Infantil
6
Didáctica del medio ambiente en Educación Infantil
6
Psicología de la salud
6
Desarrollo de habilidades lingüísticas y sus didácticas
9
Didáctica de las Ciencias Naturales y Sociales en
Educación Infantil
9
CURSO 4º
Prácticum III
8/18
Prácticum III
10/18
Estrategias de intervención educativa en la etapa infantil
6
Optativa 3
6
Optativa 1
6
Optativa 4
6
Optativa 2
6
Optativa 5
6
Trabajo Fin de Grado
3/6
Trabajo Fin de Grado
3/6
Respuestas de la Ciencia a las preguntas de los niños y niñas
6
Atención psicoeducativa a la diversidad cultural
6
El juego en Educación Infantil
6
Adquisición y desarrollo de la identidad sexual y de género y coeducación
6
La lengua de signos y los SAAC (Sistemas alternativos/aumentativos de comunicación) 6
CURSO 2º
Practicum I
ECTS
6
Taller de Escenografía y Danza Educativa
6
Educación de la voz para docentes
6
Efectos psicológicos, sociales y emocionales de la Terapia Musical
6
Educación para la salud y el consumo
6
Patrimonio histórico-artístico y escuela
6
Artesanía contemporánea y la Educación Infantil
6
Geografía de España
6
Literatura, Cine y Educación
6
Religión, cultura y valores
6
Perfil
profesional
e inserción
Perfil profesional
e inserción
laboral laboral
El título otorga el reconocimiento de la profesión
regulada de Maestro/Maestra en Educación Infantil,
con presencia en centros educativos públicos,
privados y concertados, así como en Ludotecas,
Academias de Formación, Casas de Menores, Centros
de Convivencia, etc.
Capacidades
que
adquirirá
el estudiante
Capacidades
que
adquirirá
el estudiante
del
del
Grado
de
Educación
infantil
Grado de Educación Infantil
La tarea docente de los Maestros y Maestras en
Educación Infantil se extiende a la etapa de 0 a 6 años
y el título le forma para trabajar de forma integrada
contenidos artísticos, científicos, éticos, lingüísticos,
matemáticos, motrices, tecnológicos y sociales. Es
por ello objetivo formar profesionales de la Educación caracterizados, entre otros, por los siguientes
rasgos: reflexión, autonomía y responsabilidad,
compromiso ético-social, predisposición al cambio,
disponibilidad para el trabajo en equipo y dominio de
los conocimientos necesarios para cumplir sus
funciones como docente.
PLAN
ESTUDIOS
DE EDUCACIÓN
INFANTIL
PLAN DEDE
ESTUDIOS
DE EDUCACIÓN
INFANTIL
1 er Cuatrimestre
2º Cuatrimestre
ECTS
Psicología del desarrollo
CURSO 1º
6
Psicología de la personalidad
La televisión educativa en el aula de infantil
6
Desarrollo del pensamiento matemático
6
Comportamiento motor en el niño y la
niña de 0 a 6 años
6
Desarrollo de la expresión musical en infantil
6
Sociología de la educación
6
Lengua española
6
Orientación educativa: relaciones escuela,
familia y comunidad en infantil
6
6/12
La escuela infantil en el sistema educativo
6/12
La escuela infantil en el sistema educativo
Optativas
ECTS
8
Psicología de la Educación
6
Convivencia en la escuela y cultura de paz en
Educación Infantil
4/8
Convivencia en la escuela y cultura de paz en
Educación Infantil
4/8
Expresión plástica infantil y su didáctica
3/9
Expresión plástica infantil y su didáctica
6/9
6
Literatura Infantil y su didáctica
3
Bases biológicas de la salud
La observación sistemática en el aula de Educación Infantil
6
Educación mediática y dimensión educativa de las TIC 8
Planificación e innovación en Educación Infantil
6
6/12
CURSO 3º
Prácticum II
8/18
Prácticum II
10/18
Prevención e identificación de los trastornos del desarrollo
6
y de las dificultades del aprendizaje en la etapa infantil
Atención al alumnado con necesidades educativas
especiales en Educación Infantil
6
Didáctica del medio ambiente en Educación Infantil
6
Psicología de la salud
6
Desarrollo de habilidades lingüísticas y sus didácticas
9
Didáctica de las Ciencias Naturales y Sociales en
Educación Infantil
9
CURSO 4º
Prácticum III
8/18
Prácticum III
10/18
Estrategias de intervención educativa en la etapa infantil
6
Optativa 3
6
Optativa 1
6
Optativa 4
6
Optativa 2
6
Optativa 5
6
Trabajo Fin de Grado
3/6
Trabajo Fin de Grado
3/6
Respuestas de la Ciencia a las preguntas de los niños y niñas
6
Atención psicoeducativa a la diversidad cultural
6
El juego en Educación Infantil
6
Adquisición y desarrollo de la identidad sexual y de género y coeducación
6
La lengua de signos y los SAAC (Sistemas alternativos/aumentativos de comunicación) 6
CURSO 2º
Practicum I
ECTS
6
Taller de Escenografía y Danza Educativa
6
Educación de la voz para docentes
6
Efectos psicológicos, sociales y emocionales de la Terapia Musical
6
Educación para la salud y el consumo
6
Patrimonio histórico-artístico y escuela
6
Artesanía contemporánea y la Educación Infantil
6
Geografía de España
6
Literatura, Cine y Educación
6
Religión, cultura y valores
6
Perfil
profesional
e inserción
Perfil profesional
e inserción
laboral laboral
El título otorga el reconocimiento de la profesión
regulada de Maestro/Maestra en Educación Infantil,
con presencia en centros educativos públicos,
privados y concertados, así como en Ludotecas,
Academias de Formación, Casas de Menores, Centros
de Convivencia, etc.
Capacidades
que
adquirirá
el estudiante
Capacidades
que
adquirirá
el estudiante
del
del
Grado
de
Educación
infantil
Grado de Educación Infantil
La tarea docente de los Maestros y Maestras en
Educación Infantil se extiende a la etapa de 0 a 6 años
y el título le forma para trabajar de forma integrada
contenidos artísticos, científicos, éticos, lingüísticos,
matemáticos, motrices, tecnológicos y sociales. Es
por ello objetivo formar profesionales de la Educación caracterizados, entre otros, por los siguientes
rasgos: reflexión, autonomía y responsabilidad,
compromiso ético-social, predisposición al cambio,
disponibilidad para el trabajo en equipo y dominio de
los conocimientos necesarios para cumplir sus
funciones como docente.
PLAN
ESTUDIOS
DE EDUCACIÓN
INFANTIL
PLAN DEDE
ESTUDIOS
DE EDUCACIÓN
INFANTIL
Optativas
Psicología del desarrollo
CURSO 1º
6
Psicología de la personalidad
La televisión educativa en el aula de infantil
6
Desarrollo del pensamiento matemático
6
Comportamiento motor en el niño y la
niña de 0 a 6 años
6
Desarrollo de la expresión musical en infantil
6
Sociología de la educación
6
Lengua española
6
Orientación educativa: relaciones escuela,
familia y comunidad en infantil
6
6/12
La escuela infantil en el sistema educativo
6/12
La escuela infantil en el sistema educativo
8
Psicología de la Educación
6
Convivencia en la escuela y cultura de paz en
Educación Infantil
4/8
Convivencia en la escuela y cultura de paz en
Educación Infantil
4/8
Expresión plástica infantil y su didáctica
3/9
Expresión plástica infantil y su didáctica
6/9
6
Literatura Infantil y su didáctica
3
Bases biológicas de la salud
La observación sistemática en el aula de Educación Infantil
6
Educación mediática y dimensión educativa de las TIC 8
Planificación e innovación en Educación Infantil
6
6/12
CURSO 3º
Prácticum II
8/18
Prácticum II
10/18
Prevención e identificación de los trastornos del desarrollo
6
y de las dificultades del aprendizaje en la etapa infantil
Atención al alumnado con necesidades educativas
especiales en Educación Infantil
6
Didáctica del medio ambiente en Educación Infantil
6
Psicología de la salud
6
Desarrollo de habilidades lingüísticas y sus didácticas
9
Didáctica de las Ciencias Naturales y Sociales en
Educación Infantil
9
CURSO 4º
Prácticum III
8/18
Prácticum III
10/18
Estrategias de intervención educativa en la etapa infantil
6
Optativa 3
6
Optativa 1
6
Optativa 4
6
Optativa 2
6
Optativa 5
6
Trabajo Fin de Grado
3/6
Trabajo Fin de Grado
3/6
Respuestas de la Ciencia a las preguntas de los niños y niñas
6
Atención psicoeducativa a la diversidad cultural
6
El juego en Educación Infantil
6
Adquisición y desarrollo de la identidad sexual y de género y coeducación
6
La lengua de signos y los SAAC (Sistemas alternativos/aumentativos de comunicación) 6
CURSO 2º
Practicum I
ECTS
6
Taller de Escenografía y Danza Educativa
6
Educación de la voz para docentes
6
Efectos psicológicos, sociales y emocionales de la Terapia Musical
6
Educación para la salud y el consumo
6
Patrimonio histórico-artístico y escuela
6
Artesanía contemporánea y la Educación Infantil
6
Geografía de España
6
Literatura, Cine y Educación
6
Religión, cultura y valores
6
Tipo
asignatura
Tipo dede
asignatura
Formación Básica
ECTS
100
Obligatorias
60
Optativas
30
Prácticas Externas
44
Trabajo Fin de Grado
TOTAL
6
240
Descripción
deestudios
los estudios
Descripción de los
El Grado de Educación Infantil se encuadra dentro de la Rama de Ciencias Sociales y Jurídicas y se
propone como un título de cuatro años donde el módulo de formación básica pedagógica, psicológica y sociológica asume una gran relevancia. Un segundo bloque didáctico y disciplinar forma en
contenidos relacionados con las ciencias de la naturaleza, ciencias sociales, matemáticas, lenguas,
lectoescritura, música, expresión plástica y expresión corporal. Asimismo, el alumnado desarrollará
prácticas en centros educativos donde adquirirá experiencia laboral relacionada con su profesión.
Para completar su formación deberá cursar un total de treinta créditos optativos, para lo cual se
ponen a su disposición asignaturas relacionadas con las nuevas tecnologías, atención a la diversidad,
juego o coeducación entre otros.
Facultad de Ciencias de la Educación
Avda. San Alberto Magno s/n · 14071 Córdoba
Teléfono: 957 21 89 22 · Fax: 957 21 89 39
Email: [email protected]
Prácticas
externas
Prácticas externas
La Facultad de Ciencias de Educación tiene firmados convenios con numerosas empresas/instituciones
para el desarrollo de las prácticas de su alumnado. Hay que destacar el convenio firmado con la Consejería de Educación, que permite el acceso de nuestro alumnado a los Centros Educativos no universitarios. Además, se ofrecen plazas para realizar las prácticas en los campamentos de refugiados del Sahara
y Reggio Emilia (Italia).
Nota: los estudiantes podrán obtener hasta un máximo de 6 créditos de reconocimiento académico por la participación en actividades universitarias
culturales, deportivas, de representación estudiantil, solidarias y de cooperación.
Más información en:
Web de la Titulación: http://www.uco.es/educacion/educacion-infantil
Web del Centro: http://www.uco.es/educacion
Web de la Universidad: http://www.uco.es
Oficina de Información al Estudiante: Tfno: 957 491 168
http://www.uco.es/servicios/informacion
GRADO
N
Ó
I
C
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C
DE EDU
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I
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N
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IN
Tipo
asignatura
Tipo dede
asignatura
Formación Básica
ECTS
100
Obligatorias
60
Optativas
30
Prácticas Externas
44
Trabajo Fin de Grado
TOTAL
GRADO
N
Ó
I
C
A
C
DE EDU
L
I
T
N
A
F
IN
6
240
Descripción
deestudios
los estudios
Descripción de los
Facultad de Ciencias de la Educación
Avda. San Alberto Magno s/n · 14071 Córdoba
Teléfono: 957 21 89 22 · Fax: 957 21 89 39
Email: [email protected]
Prácticas
externas
Prácticas externas
La Facultad de Ciencias de Educación tiene firmados convenios con numerosas empresas/instituciones
para el desarrollo de las prácticas de su alumnado. Hay que destacar el convenio firmado con la Consejería de Educación, que permite el acceso de nuestro alumnado a los Centros Educativos no universitarios. Además, se ofrecen plazas para realizar las prácticas en los campamentos de refugiados del Sahara
y Reggio Emilia (Italia).
Nota: los estudiantes podrán obtener hasta un máximo de 6 créditos de reconocimiento académico por la participación en actividades universitarias
culturales, deportivas, de representación estudiantil, solidarias y de cooperación.
Más información en:
Web de la Titulación: http://www.uco.es/educacion/educacion-infantil
Web del Centro: http://www.uco.es/educacion
Web de la Universidad: http://www.uco.es
Oficina de Información al Estudiante: Tfno: 957 491 168
http://www.uco.es/servicios/informacion
Fotografía: Rafael Madero
El Grado de Educación Infantil se encuadra dentro de la Rama de Ciencias Sociales y Jurídicas y se
propone como un título de cuatro años donde el módulo de formación básica pedagógica, psicológica y sociológica asume una gran relevancia. Un segundo bloque didáctico y disciplinar forma en
contenidos relacionados con las ciencias de la naturaleza, ciencias sociales, matemáticas, lenguas,
lectoescritura, música, expresión plástica y expresión corporal. Asimismo, el alumnado desarrollará
prácticas en centros educativos donde adquirirá experiencia laboral relacionada con su profesión.
Para completar su formación deberá cursar un total de treinta créditos optativos, para lo cual se
ponen a su disposición asignaturas relacionadas con las nuevas tecnologías, atención a la diversidad,
juego o coeducación entre otros.