Ampliación de la oferta educativa Esquema de

Esta necesidad es ratificada con la expedición de la
Sentencia T-025 de 2004, que ordena la definición de
políticas y estrategias para dar atención integral a la
población desplazada, contemplando acciones que van
desde la garantía al derecho a la educación (cobertura,
accesibilidad) hasta el mejoramiento de la calidad de los
servicios educativos (modelos flexibles y pertinentes,
metodologías de apoyo a los docentes, atención psicoafectiva, por mencionar algunos).
En este marco y considerando lo establecido en el
Plan Nacional de Desarrollo y el Plan Sectorial 20062010, el Ministerio de Educación Nacional, en el año
2007, estructura un proyecto de construcción, dotación
y concesión educativa con el fin de ofrecer, con recursos del Presupuesto General de la Nación, infraestructuras educativas con altos estándares arquitectónicos y
educación de calidad en zonas vulnerables de entidades
territoriales receptoras de población desplazada.
El presupuesto total asignado por el Ministerio de
Educación Nacional para el Proyecto fue de 427.194
millones de pesos (aproximadamente 225 millones
de dólares). Estos recursos han sido incrementados a
través de aportes realizados por el Fondo Financiero de
Proyectos de Desarrollo –FONADE-, como producto
de los rendimientos financieros generados de los convenios 197060 y 197013.
La ejecución integral del Proyecto por infraestructura
educativa ha costado en promedio 9.845 millones de
pesos.
Ampliación de la oferta educativa
Cada infraestructura tiene una capacidad para 1.440
estudiantes, de manera que la construcción y dotación
de las 47 infraestructuras educativas permitirá ampliar
la oferta educativa para población desplazada y vulnerable en 67.680 cupos.
Los establecimientos educativos que surgen como
resultado de este proyecto prestan el servicio público
de educación formal en los niveles de preescolar, básica
y media, su matrícula es oficial y el servicio es gratuito
para todos los estudiantes.
La prestación del servicio está a cargo de entidades
sin ánimo de lucro con amplia experiencia en educación,
seleccionadas mediante licitaciones públicas con un
pliego de condiciones construido exclusivamente sobre
variables de experiencia y calidad.
Esquema de ejecución
El Ministerio celebró con el FONADE dos convenios
interadministrativos de gerencia integral de proyectos
con el fin de que esta entidad, con los recursos, la dirección y supervisión del Ministerio, ejecutara integralmente el proyecto. Es decir el FONADE presta la asesoría,
asistencia técnica, gerencia y ejecución administrativa,
técnica, jurídica y financiera que permite realizar el
diseño, la construcción, dotación y concesión educativa
de 47 infraestructuras educativas.
Por su parte, las 23 entidades territoriales beneficiarias aportan los respectivos predios y garantizan
financieramente, con los recursos del Sistema General
de Participaciones para Educación, los contratos de
concesión educativa suscritos, previos los procesos de
licitación correspondientes. Para ello obtuvieron vigencias futuras excepcionales por un periodo de 12 años.
Fases principales para la ejecución
del proyecto
a) Viabilidad de los predios
En esta fase, y previa la postulación de los predios
por parte de la entidad territorial, ésta entrega los
I.E. Granja Experimental, Turbo
Escala 230 / Hábitat Escolar / Nuevos Espacios / Inclusión / Accesibilidad
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