taller de creatividad y generación de ideas
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NO HAY PUEBLOS SIN FUTURO SÓLO HAY PUEBLOS SIN PROYECTOS REALIDAD PROBLEMÁTICA FUTURO DE ESPERANZA TALLER CREATIVIDAD Y GENERACIÓN DE IDEAS EMPRESARIALES Consorcio Eder PROYECTO E.P.A.E. 2013 Agenda • Presentación • ¿Qué es la creatividad? ¿Y la Innovación? • Atmósferas creativas • ¿Cómo fomentar la creatividad? • Práctica • Resumen y TITULARES 3 CREATIVIDADINNOVACIÓNCREATIVIDADIN NOVACIÓNCREATIVIDADINNOVACIÓNCREA TIVIDADINNOVACIÓNCREATIVIDADCREATIV IDADINNOVACIÓNCREATIVIDADINNOVACIÓ NCREATIVIDADINNOVACIÓNCREATIVIDADI NNOVACIÓNCREATIVIDADCREATIVIDADINN OVACIÓNCREATIVIDADINNOVACIÓNCREATI VIDADINNOVACIÓNCREATIVIDADINNOVACI ÓNCREATIVIDADCREATIVIDADINNOVACIÓ ¿QUÉ RELACIÓN TIENE ESTA SERIE DE NÚMEROS? 5-4-10-2-8-6-3-1 ¿QUÉ ES PENSAR DE FORMA DIFERENTE? LA DIFERENCIA, CLAVE DEL ÉXITO SOLO A TRAVÉS DE LA IMAGINACIÓN Y DE LA CREATIVIDAD LOS PUEBLOS SERÁN PROTAGONISTAS DE SU FUTURO Creatividad es generar nuevas ideas la innovación es hacer cosas nuevas La innovación es la aplicación práctica de la creatividad PIB “El Producto Interior NO Bruto de un país es el talento de su ciudadanía” Marga Iñiguez 23 Lado izquierdo Lado derecho Lógico Secuencial Verbal Lineal Analítico Racional Intuitivo Visual Espacial Creativo Artístico Humorístico Hacemos más uso del lado izquierdo. • Positivo: El pensamiento lógico y racional es esencial para hacer un montón de cosas casi sin pensar. • Negativo: Podemos quedarnos estancados en hábitos. Pensar siempre de una forma. 26 ¿CÓMO SON LAS PERSONAS CREATIVAS? Osadía Perseverancia Flexibilidad, adaptación aceptación Aprendizaje Talento, singularidad, diversidad Motivación PERSONAS CREATIVAS DE NUESTRO PUEBLO 36 Emprendedoras Abiertas Originales Adaptables y flexibles Intuitivas Curiosas por todo LA CREATIVIDAD CONSISTE SOBRE TODO EN SER VALIENTE EN QUERER ARRIESGARSE, PROBAR COSAS NUEVAS Y COMPARTIR LA EXPERIENCIA CON EL RESTO ¡¡¡PERO SI ESTÁ TODO INVENTADO!!! ATMÓSFERA CREATIVA “NO HAY PERSONAS NO CREATIVAS, HAY PERSONAS BLOQUEADAS” Marga Iñiguez DESDE LA EDUCACIÓN BLOQUEOS A LA CREATIVIDAD CULTURALES BLOQUEOS A LA CREATIVIDAD EMOCIONALES ¿CÓMO FOMENTAR LA CREATIVIDAD? DESAPRENDER ARRIESGAR ERRAR TRANSFORMAR • Decisión INDIVIDUAL CÓMO FOMENTAR LA CREATIVIDAD • Sentido del humor • Errores. Arriesgarse • RespuestaS • Tomarse descansos • Muchas fuentes • Opiniones diversas • Romper rutinas • Grupo • Cuaderno de ideas MATAR BUENAS IDEAS Frases asesinas • Eso aquí no va a funcionar • No está mal, pero... • Sí, si, ya veremos... • Piensa un poco antes de hablar! • Todo esto, ¿A dónde nos lleva? • ¿Cuánto hace que te ocupas de este tema...? • ¿Quién lo va a pagar? ...() La creatividad se desarrolla empleando técnicas diversas que se pueden aprender TÉCNICAS Tormenta de ideas Las cinco preguntas Los atributos La provocación El diagrama mental El Scamper Los seis sombreros T O R M E N T A D E I D E A S 1. Definir el asunto 2. Reunir un grupo de personas (4-5) 3. Aceptar todas las ideas 4. Cuanto más descabelladas mejor 5. Tiempo máximo 5 ó 6 minutos 6. Divertirse 7. No perder de vista el asunto. SCAMPER De la idea al negocio. Modelo Canvas para crear, captar y dar valor 58 SCAMPER • • • • • • • S: Sustituir C: Combinar A: Adaptar M: Modificar P: Proponer otros usos E: Eliminar R: Reordenar/invertir SCAMPER • • • • • • • S: Sustituir C: Combinar A: Adaptar M: Modificar P: Proponer otros usos E: Eliminar R: Reordenar/invertir SCAMPER • • • • • • • S: Sustituir C: Combinar A: Adaptar M: Modificar P: Proponer otros usos E: Eliminar R: Reordenar/invertir SCAMPER • • • • • • • S: Sustituir C: Combinar A: Adaptar M: Modificar P: Proponer otros usos E: Eliminar R: Reordenar/invertir SCAMPER • • • • • • • S: Sustituir C: Combinar A: Adaptar M: Modificar P: Proponer otros usos E: Eliminar R: Reordenar/invertir SCAMPER • • • • • • • S: Sustituir C: Combinar A: Adaptar M: Modificar P: Proponer otros usos E: Eliminar R: Reordenar/invertir SCAMPER • • • • • • • S: Sustituir C: Combinar A: Adaptar M: Modificar P: Proponer otros usos E: Eliminar R: Reordenar/invertir LA PRIMERA IDEA PRIMERO CALENTAMOS LOS “MÚSCULOS MENTALES” TORMENTA DE IDEAS EJERCICIO CREATIVO Reordenar Proponer otros usos Sustituir SCAMPER Combinar Modificar Adaptar Eliminar RESUMIENDO Para desarrollar una actitud creativa • Busca posibles respuestas correctas • Juega con las ideas • Acepta los errores • Descansa • Busca información en muchas fuentes • Ten sentido del humor Para desarrollar una actitud creativa • Solicita opiniones diversas • Arriésgate • Busca formas nuevas para mejorar • Ten un cuaderno de ideas Una idea nueva que se te ha ocurrido: Algo que ya conocías: Dos cosas que no te han quedado claras y sobre la que quieres más información: ENLACES DE INTERÉS • • • • • • • http://www.consorcioeder.es/ http://www.ain.es/ http://www.navarrafactori.cein.es/ http://www.neuronilla.com/ http://www.margainiguez.com/ http://www.infonomia.com/ http://nasf.es/ De la idea al negocio. Modelo Canvas para crear, captar y dar valor 79 Contacto MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN!!! CONSULTORES DEL EQUIPO DE AIN EN EL PROYECTO EPAE Silvia Diaz Galán, [email protected], Consultora en estrategia e innovación Marian Garayoa Ardaiz, [email protected], Consultora en estrategia e innovación Gonzalo García Granero, [email protected], Consultor en innovación e I+D Ana Ursúa Lasheras, [email protected], Consultora en estrategia e innovación Malu Ziordia Fedz de Garaialde ,[email protected] Consultora en Creatividad, Emprendimiento e Igualdad Elena Iracheta Madoz, [email protected] Consultora en Emprendimiento e Innovación y Creación de Empresas Carmen Leza Villar, [email protected] Consultora en Emprendimiento, Innovación y Estrategia Hector Arce Solana [email protected] Consultor en desarrollo económico sostenible Txaro Saenz Lazkano, [email protected] Consultora en Emprendimiento e Innovación y Creación de Empresas Proyecto EPAE 80 Carretera de Pamplona s/n 31191, Cordovilla, Navarra Tel. 34 948 42 11 50 www.ain.es
