Resúmenes de las tesis presentadas durante 2012

TÍTULO
VALIDACIÓN INSTRUMENTOS DE MEDICIÓN DEL TIEMPO DE REACCIÓN-RESPUESTA SIMPLE Y
DE DISCRIMINACIÓN VISUAL (TRDVISUAL)
ALUMNOS
MARIO ALARCÓN GONZÁLEZ, FERNANDO GRANADINO GARRIDO & ANGELO PINTO DIAZ
PROF. GUÍA:
MARCELO ZAVALA JARA
FECHA DEFENSA
06-09-2012
RESUMEN
El presente estudio tiene como objetivo validar el instrumento (TRDVISUAL) diseñado por Zavala,
Oliva & Flores (2011), que mide el tiempo de reacción-respuesta simple y de discriminación visual
de color, forma y forma-color, en tres test respectivamente. Se aplicó este instrumento a una
muestra de 126 sujetos, distribuidos en diferentes grupos etarios de acuerdo a las etapas de
desarrollo humano, Pikunas (1981). La aplicación del instrumento, se realizó para determinar en
los tres test, la validez de constructo, por medio de un análisis factorial a través de componentes
principales. Además, para la determinación de la confiabilidad, tanto de la consistencia interna
(Coeficiente Alfa de Cronbach), como la fiabilidad o congruencia en sus mediciones (prueba testretest). Y por último, para identificar los tiempos de reacción-respuesta simple y de
discriminación visual de color, forma y forma-color, en los distintos grupos etarios.
Este estudio corresponde a una investigación no experimental de tipo descriptiva con un diseño
descriptivo, ya que describe los procedimientos en la validación y aplicación del instrumento de
medición. De los resultados obtenidos, cabe señalar que los tres test del instrumento de
medición, resultaron ser validos en cuanto el Validez de Constructo, confiables en su consistencia
interna y fiable o congruente en sus mediciones. Además, en la identificación de los tiempos de
reacción- respuesta simple y de discriminación visual de color, forma y forma-color, de los
distintos grupos etarios, presentaron diferencias significativas entre ellos.
Palabras claves: Validez, Tiempo de Reacción, Tiempo de Respuesta, Discriminación Visual.
ABSTRACT
INSTRUMENT VALIDATION OF MEASURING TIME REACTION-RESPONSE SIMPLE AND OF
VISUAL DISCRIMINATION (TRDVISUAL)
The present study has the objective to validate the instrument (TRDVISUAL) designed by Zavala,
Oliva & Flores (2011), that measured the time reaction-response simple and of visual
discrimination of colour, shape and shape-colour, in three test respectively. It applied this
instrument to a sample of 126 subjects distributed in different groups of ages in accordance to
their stages human developmental, Pikunas (1981). The application of the instrument was
performed to determine on the three tests, the construct validity through factorial analysis by
principal components. Furthermore, for determining the reliability of boath the internal
consistency (Alpha Coefficient of Cronbach), and the reliability or consistency in their
measurements (test-retest). Finally, to identify the times reaction-response simple and of visual
discrimination of colour, shape and shape-colour, in different ages groups. This study is an nonexperimental investigation of descriptive type a with design descriptive, as it describes the
procedures for validation and application of the measuring instrument. From the results obtained,
it should be noted that the three tests of the instrument, have proved to be valid in terms of
Construct Validity, reliable internal consistency and reliable or consistent in their measurements.
Furthermore, the identification of the time reaction-response simple and of visual discrimination
of colour, shape and shape-colour, of different age groups showed significant differences.
Key –words: Validity, Reaction Time, Response Time, Visual Discrimination.
TÍTULO
DINÁMICAS GRUPALES DE REPETICIÓN UTILIZADAS POR GRUPOS SCOUT EN LA CIUDAD DE
VALPARAÍSO
ALUMNOS
PAULA MONSALVE MIX, MARIANEL RUBILAR GONZÁLEZ & CONSTANZA VILLALOBOS
AGUILERA.
PROF. GUÍA:
MARÍA TERESA AVILES AVILES
FECHA DEFENSA
12-07-2012
RESUMEN
Producto de los avances científicos y tecnológicos se ha producido un cambio en el estilo de vida
de las personas. Un mejor estándar de salud, confortabilidad y tiempo libre han desarrollado
espacios para la recreación. Por ello, resultan fundamentales y justificados los estudios
relacionados con las DGR respecto de distintas agrupaciones sociales. Esto implica variados
conocimientos que abarcan los distintos conceptos que se encuentran en juego y las realidades
de estudio captada in situ. Lo anterior permitirá recopilar antecedentes con el fin de posibilitar la
creación de técnicas que ayuden en el ejercicio profesional de los Tecnólogos en Deportes y
Recreación. Para ello se selecciono una investigación no experimental, descriptiva con enfoque
cualitativo. Con diseño transeccional descriptivo. En las visitas en terreno se observó, tomó notas
de campo y de video, se fotografió y entrevisto a sujetos clave. La información se ordeno codificó y
analizó, dejando a la vista que en Grupos Scout de Valparaiso se realizan algunas Dinámicas
Grupales de Repetición.
Palabras claves: Dinámica, Dinámica Grupal, Juego, Recreación, Tecnología en Deportes y
Recreación.
ABSTRACT
REPEAT GROUP DYNAMICS USED BY SCOUT GROUPS IN THE CITY OF VALPARAISO
Product of scientific and technological advances there has been a change in lifestyle of people. A
better standard of health, comfort and free time spaces have been developed for recreation. So,
are essential and justified the studies related to the DGR in respect of different social groups. This
involves many skills that span the various concepts that are involved and the realities captured in
the of study site. This will allow compile background to enable the creation of techniques that
help in the professional practice of Technologists in Sports and Recreation. This will select a nonexperimental research, descriptive with qualitative approach. Transactional descriptive design. In
the site visits was observed, took field notes and video, photographed and interviewed key
subjects. The information was ordered coded and analyzed, revealing that in view of Valparaiso
Scout Groups makes some group dynamics Repetition.
Key –words: Dynamics, Group Dynamics, Games, Recreation, Sports & Recreation Technology.
TÍTULO
EL ADULTO MAYOR Y LA ACTIVIDAD FÍSICA
ALUMNOS
EDISON CERDA CISTERNAS, ANA GONZÁLEZ IBARRA & ELISABETH HERNÁNDEZ FELIZ
PROF. GUÍA:
PAMELA GALLEGUILLOS GUERRERO
FECHA DEFENSA
09-07-2012
RESUMEN
Existe un aumento progresivo de la población mundial, y en especial la que dice relación con el
Adulto Mayor. Por ello, resultan trascendentes los estudios relativos con este grupo etario. Cadi
dia el adulto mayor pierde un poco de sus habilidades físicas y tiene un mayor riesgo de padecer
complicaciones derivadas de la inactividad o sedentarismo. Dando como resultado que las
capacidades de su cuerpo se van deteriorando como parte del proceso natural de envejecimiento.
El proceso de envejecimiento no se puede evitar pero se puede retardar. La actividad física
regular permite reducir sus efectos y, por lo tanto, mejorar la calidad de vida de este segmento
de la población. La Actividad Física adquiere especial relevancia en esta etapa de la vida. En
consecuencia, las investigaciones relativas al envejecimiento, patologías y programas ad hoc
constituyen antecedentes obligatorios de conocer para elaborar y desarrollar programas de
actividades en beneficios de la tercera edad. Metodología es un estudio exploratorio de diseño no
experimental. Los principales resultados y conclusiones obtenidos, permiten comprobar la
directa relación entre Actividad Física y el Beneficio que a través de ella obtiene el Adulto Mayor.
Palabras claves: Adulto Mayor, Actividad Física.
ABSTRACT
THE ADULT- ELDER AND PHYSICAL ACTIVITY
Exist, a progressive increase of the world population, and in particular which relates to the
elderly. For this reason, are transcendental studies related with this age group. Every day the
elderly lost a bit of their physical abilities and have a higher risk of suffering from complications
arising from inactivity or sedentary lifestyle. Giving as a result that the capabilities of your body
will deteriorate as part of the natural aging process. The aging process cannot be avoided but can
slow down. Regular physical activity can reduce its impact and, therefore, improve the quality of
life of this segment of the population. Physical activity acquires special relevance at this stage of
life. Consequently research into ageing, pathologies and ad-hoc programs constitute background
required to know in order to design and develop programmes of activities for the benefit of the
elderly. Methodology it is an Exploratory Study of Not Experimental Character. The main result
and conclusions obtained allow to check the direct relationship between Physical Activity and the
benefit that it obtains the Elderly.
Key –words: Elderly, Physical Activity.
TÍTULO
PROGRAMA UTILITARIO-FORMATIVO BASADO EN LA SUPERVIVENCIA EN EL MEDIO ACUÁTICO,
A TRAVÉS DEL JUEGO
ALUMNOS
JAVIER FRIAS MIRANDA & IGNACIO FLORES VAZQUEZ
PROF. GUÍA:
NELSON RIVERA CASTILLO
FECHA DEFENSA
27-06-2012
RESUMEN
El presente estudio, pretende Diseñar la Propuesta de un Programa Utilitario-Formativo basado
en la supervivencia en el medio acuático, a través del juego, con el fin de asentar una instancia de
aprendizaje de los métodos de supervivencia para una población de niños y niñas, cuyas edades
fluctúan entre los 6 y 12 años de edad y que pertenezcan al nivel de iniciación en la natación. La
metodología del estudio es de Tipo Cualitativo, con un Estudio Descriptivo. La propuesta está
orientada en fomentar la enseñanza de las técnicas y métodos de supervivencia en el medio
acuático, desarrollándose a través de actividades recreativas como los juegos. La justificación de
esta propuesta, se basa por el hecho de que no existen programas o contenidos metodológicos
orientados a la supervivencia en el medio acuático, y solo se enseñan en los programas
convencionales actividades enfocadas con las técnicas propias de los estilos de natación, como lo
son el estilo crol, mariposa, pecho y espalda. Las conclusiones de la investigación, plantean que
la recopilación de la información se llevó a cabo en su totalidad, pero se tuvieron algunos
inconvenientes ajenos a los investigadores. Por otro lado, el orden operativo de la información no
tuvo inconvenientes, por lo tanto, las actividades se pudieron planificar sin problemas. Por último,
se puede mencionar que la determinación de los contenidos metodológicos, no tuvo grandes
problemas, por ende, se pudo diseñar la propuesta del programa Utilitario-Formativo basado en
la supervivencia en el medio acuático, a través del juego, sin grandes complicaciones.
Palabras claves: Medio Acuático, Utilitario, Supervivencia, Programa, Diseño, Aprendizaje.
ABSTRACT
PROGRAM UTILITY-FORMATIVE BASED ON SURVIVAL IN THE AQUATIC ENVIRONMENT,
THROUGH THE GAME.
The present study intend to design a Proposal of a Utilitarian-Formative Program based in the
aquatic environment´s survival, through the game, with the aim of establish a learning instance of
the methods of survival to the children population, whose ages rate between 6 and 12 years old,
and belong to the beginner level on swimming. The methodology of this research is Qualitative
with a Descriptive study. The proposal is intended to increase the teaching of the methods and
techniques of aquatic environment´s survival, developing through entertaining activities such as
the games. The justification of this program is based on the fact that there are not methodological
programs or contents oriented to the aquatic environment´s survival, and they are only taught
through the conventional activities focus on the basic techniques of the swimming styles, which
are “Croll”, “Butterfly”, “Chest” and “Black”. The conclusions of this investigation state that the
compilation of information was did totally, but there were some external problems that were not
related to the researchers. On the other hand, the operative order of the information did not have
any problem; therefore, the activities were planned without any trouble. Finally, it can be
problems, for this reason, it could be designed the Proposal of the Utilitarian-Formative based on
aquatic environment´s survival, though the game without complications.
Key –words: Aquatic Environment, Utilitarian, Survival, Program, Design, Learning.
TÍTULO
FACTORES QUE INCIDEN EN LA EMPLEABILIDAD DE LOS TITULADOS DE LA CARRERA DE
TECNOLOGÍA EN DEPORTES Y RECREACIÓN
ALUMNOS
PAULA GONZÁLEZ PONCE
PROF. GUÍA:
SHELMA SOTO SÁNCHEZ
FECHA DEFENSA
21-06-2012
RESUMEN
En la actualidad, para conseguir un trabajo no es suficiente tener un título profesional en que
sustentarse. Existen una serie de factores que influye en ello. Hoy en día los puestos de trabajos
de por vida no existen, por lo cual es un tema de preocupación para todos los profesionales. En
consecuencia conocer cuáles son los factores que inciden en la empleabilidad es fundamental
para enfrentar el mundo laboral con herramientas que avalan al profesional de Tecnología en
Deportes y Recreación. El objetivo de esta investigación es entonces, conocer la percepción de los
titulados de la carrera de Tecnología en Deportes y Recreación entre los años: 2007 - 2011,
respecto de su formación como profesional y de algunos factores importantes de considerar en la
empleabilidad. Para la recolección de información de este estudio se aplicó un cuestionario mixto
a profesionales titulados de la carrera de Tecnología en Deportes y Recreación, menciones AFA y
Recreación, entre los años 2007 - 2011. Los principales resultados demuestran que existen
espacios para que los Tecnólogos puedan desempeñarse laboralmente, lo que se ve reflejado en
el alto porcentaje de Tecnólogos que se encuentran en situación laboral activa. Se observa que no
existen diferencias significativas entre las menciones ni aspectos de los factores psicosociales
que inciden en la empleabilidad. Tampoco el género ni el desempeño académico reflejado de la
situación laboral.
Palabras claves: Empleabilidad, Factores Psicosociales, Competencias.
ABSTRACT
FACTORS AFFECTING EMPLOYABILITY OF GRADUATES OF TECHNOLOGY CAREER IN SPORT
AND RECREATION.
At present not enough for a person to have a professional degree that sustain to get a job. There
are a number of psychosocial factors influencing this. Today jobs for life do not exist, so it is a
matter of concern to all professionals, it is first necessary to know what these factors, and thus
face the world of work as technologists in Sports and Recreation. The objective of this research is
to study the perceptions of graduates of the career of Technology Sports and Recreation
regarding their training and the factors which affect employability. For the collection of
information from this study applied a mixed questionnaire to graduates of the professional career
in Sports & Recreation Technology, mentions AFA and Recreation. The main results show that
there are spaces for technologists to perform in the workforce; this is reflected in the high
percentage of active labor market situations. Also there is no significant difference between the
psychosocial factors that affect employability. Neither gender nor academic performance
reflected in the work situation.
Key –words: Employability, Psychosocial Factors, Competencies.