Partie1 : /25

Servicio de Idiomas
Edificio 18 (Celestino Mutis), Planta 1ª
954 238 200
EXAMEN DE CERTIFICATION DE NIVEAU
FRANÇAIS B1
PRÉNOM : _________________________________________
NOM(S) :___________________________________________
Nº D’IDENTITÉ :
_______________________________________
DATE : ____________________________________________
Partie1 :
Compréhension orale
DOCUMENT 1 :
/25
/15
Vous allez entendre un document sonore d’environ 5 minutes. Lisez les questions attentivement.
Écoutez le document sonore et répondez aux questions. Vous entendrez l’enregistrement une
seconde fois puis vous aurez 3 minutes pour compléter vos réponses. Vous avez maintenant une
minute pour lire les questions.
1. Vous venez d’entendre :
□ une annonce
□ une interview
□ un entretien d’embauche
(1 point)
2. Marie-France Gauthier est :
(1 point)
□ directrice des ressources humaines
□ secrétaire de direction
□ candidate à un poste dans une grande société parisienne
3. Ce document a pour but :
(1 point)
□ de rapporter un témoignage
□ de donner des conseils aux auditeurs
□ de présenter un candidat à un entretien
4. Lors d’un entretien individuel, que veut vérifier le recruteur? Cochez les bonnes réponses.
(1,5 points)
□ la personnalité du candidat
□ les connaissances du candidat
□ les langues parlées
□ l’expérience du candidat
□ les compétences du candidat
5. Quelles informations un candidat doit-il avoir avant l’entretien ? Cohez-les.
(1,5 points)
□ numéro de téléphone de l’employeur
□ type de clientèle de l’entreprise
1
□ nouveau poste ou remplacement
□ salaire proposé
□ fonctions à réaliser
□ historique de l’entreprise.
6. Que devra exposer le candidat au recruteur ? (1 point)
□ son expérience professionnelle
□ ses points forts
□ ses connaissances culturelles
7. De quoi ne devra-t-il pas parler ?
□ de ses échecs
□ de ses expériences positives
□ de ses problèmes personnels
(1,5 points)
8. Selon Marie-France Gauthier : (1 point)
□ les vêtements n’ont pas d’influence.
□ il faut s’habiller en fonction du poste de travail.
□ il faut s’habiller en costume pour l’entretien.
9. Marie-France Gauthier explique que le candidat peut apporter des accessoires lors de
l’entretien. Lesquels ? Cochez les bonnes réponses.
(1,5 points)
□ agenda
□ bloc-notes
□ livre
□ stylo
□ téléphone
10. Quels papiers le candidat doit-il apporter obligatoirement ? Cochez les bonnes réponses.
(1,5 points)
□ sa pièce d’identité
□ une lettre de motivation
□ son curriculum vitae
□ une lettre de recommandation
□ une copie des diplômes
□ son dossier académique
11. Selon Marie-France Gauthier, qu’est-ce qui peut être révélateur de la personnalité du
candidat ? (1 point)
□ sa façon de parler
□ sa façon de marcher
□ sa façon de se tenir
12. Marie-France Gauthier explique trois règles à suivre pour les entretiens d’embauche.
Quelles sont-elles ?
(1,5 points)
□ sécuriser
□ se vanter
□ créer le contact
□ paniquer/stresser
□ valoriser
□ parler
2
DOCUMENT 2 :
/10
Vous allez entendre un extrait de Podcast de l’émission « Expliquez-vous » sur Europe 1 d’environ 4
minutes. Lisez les questions attentivement. Écoutez le document sonore et répondez aux questions.
Vous entendrez l’enregistrement une seconde fois puis vous aurez 3 minutes pour compléter vos
réponses. Vous avez maintenant une minute pour lire les questions.
1. Vous venez d’entendre :
□ un reportage
□ une publicité
□ une annonce
(1 point)
2. Le sujet principal de l’émission est :
□ la Saint Valentin
□ les sites de rencontres sur Internet
□ les fêtes à Paris
(1 point)
3. Actuellement, combien de couples se rencontrent sur Internet ? (1 point)
□ un sur deux
□ un sur trois
□ un sur quatre
4. Selon le journaliste, les sites de rencontres sont vus par beaucoup de personnes comme des
sites de rencontres sexuelles. (1 point)
□ Vrai
□ Faux
□ On ne sait pas
5. Pour Meetic, l’objectif est que les utilisateurs : (1 point)
□ retrouvent des gens qu’ils avaient perdus de vue.
□ rencontrent des gens de la même catégorie socioprofessionnelle.
□ rencontrent des personnes qu’ils ne peuvent pas connaître dans leur entourage.
6. Quel nouvel évènement a été crée récemment par Meetic ? (2 points)
□ des soirées virtuelles
□ des soirées rencontre
□ des rencontres minutes / « speed-dating »
7. Ces évènements ont été organisés pour : (1 point)
□ la fête des mères
□ la fête des amoureux
□ la fête de la musique
8. Selon l’invitée cet évènement a eu : (1 point)
□ beaucoup de succès
□ n’a pas eu de succès
□ moins de succès que prévu
9. Ces évènements sont organisés : (1 point)
□ dans toute la France
□ à Paris
□ en Europe
3
Partie 2 :Compréhension écrite
/25
EXERCICE 1 :
/15
Lisez l’article suivant puis répondez aux questions en cochant la (les) bonne(s) réponse(s).
Cécile, paraplégique, cadre en entreprise
Les associations peuvent aider les handicapés à décrocher un poste.
C’est un forum emploi presque comme les autres qui se tiendra le 27 septembre prochain au
CIDJ de Paris. Sauf qu’il sera « 100% accessible » et destiné à tous les jeunes en situation de
handicap à la recherche d’un emploi. Des grandes entreprises proposeront leurs offres. Pour
les 300 000 handicapés demandeurs d’emploi, cette rentrée de crise sera encore plus
épineuse. Leurs candidatures restent trop souvent en bas de la pile, les entreprises préférant
payer une contribution financière plutôt que des postes comme la loi les y oblige. Et le rôle des
associations accompagnantes (…) se révèle alors déterminant. Certaines seront également
présentes au forum Paris pour l’Emploi les 4 et 5 octobre place de la Concorde. Cécile, 32 ans,
peut en témoigner. Cette jeune femme épanouie, bien qu’appartenant à la petite minorité des
handicapés diplômés, a dû batailler pour décrocher le poste d’analyste commercial qui
l’enchante. Elle a les yeux clairs, les pommettes fraîches, les cheveux coiffés court et une voix
musicale. Mais elle se déplace en fauteuil ou avec des cannes. Dans le bus qu’elle prend
chaque matin, elle a besoin d’aide : « le handicap agit comme un révélateur, il crée du lien. Et
peu importe les regards gênés ou apitoyés, il faut oser prendre sa place. » Cécile est atteinte
d’une infirmité motrice cérébrale, séquelle d’un manque d’oxygène quelques jours après sa
naissance. En clair, elle est « paraplégique ». La faculté avait prévenu ses parents qu’elle ne
marcherait pas. Ils ne l’ont pas écoutée. « Mes parents m’ont toujours regardé avec confiance
et m’ont donné le meilleur de leur temps et de leur énergie. »
Cécile petite, sa mère enseignante lui apprend à contrôler ses mains trop maladroites. L’année
suivante, elle se traîne à l’école avec des béquilles. À l’écart, jusqu’à ce qu’une maman ose
inviter cet oisillon bancal à un anniversaire. « Ensuite, j’ai été entourée. » En sixième, le
collège public ne veut pas d’elle parce qu’elle marche avec des cannes. Elle va dans le privé.
« Un professeur m’a imposé d’être en fauteuil pour un voyage scolaire dans les îles AngloNormandes », se souvient-elle. Elle en pleure d’amertume. « J’étais ostracisée : je ne marchais
pas et j’étais bonne élève. » Quelques années plus tard, après une prépa privée à Versailles,
elle intègre l’École supérieure de Commerce de Reims.
À sa sortie, le monde de l’entreprise, si dur avec la différence, lui fait un peu peur. À la radio,
sa mère entend parler de Tremplin, une association qui dispose d’un réseau de 180 grandes
sociétés et qui facilite les candidatures de jeunes diplômés dans sa situation, les aide à trouver
stages, parrainages, contrats en alternance et premier emploi. Un conseiller l’aide à affiner ses
projets et la conseille dans ses démarches. Elle choisit la transparence. « Sur mon CV, on
découvrait en dernière ligne que j’étais handicapée. Je voulais qu’on me retienne avant tout
pour mes compétences. » Mais elle est contrainte de refuser un poste parce qu’il faut une
voiture et qu’elle ne peut pas conduire. Après un peu d’intérim, elle est embauchée en 2006 à
la communication d’une entreprise de transport. Elle y est toujours mais à un autre poste
décroché par la promotion interne.
Ses rapports de travail sont-ils affectés par son infirmité ? « Non, l’autorité est affaire de
regard, de confiance, d’apprivoisement mutuel. » Pas de prince charmant encore au côté de
cette valeureuse. Mais beaucoup d’amour : sa famille et ses amis l’entourent, l’emmènent
nager, faire du vélo en tandem, parcourir la montagne dans une sorte de chaise à porteur à
roulettes. On devine aussi une certaine sagesse, née d’une lutte quotidienne contre la
contrainte. Le handicap est une expérience « en plus », dit-elle. « Il révèle de façon visible que
nous sommes tous limités. Chez d’autres, ces limites peuvent être invisibles, elles n’en sont
pas moins douloureuses. »
Texte adapté de l’article de Caroline Brizard, Le nouvel observateur, 6 septembre 2012
4
1. Cet article a pour but : (1 point)
□ d’expliquer les difficultés quotidiennes des personnes handicapées.
□ d’encourager les personnes handicapées.
□ de présenter la vie associative.
2. Quelle est la particularité du forum emploi qui aura lieu le 27 septembre ? (1 point)
□ des entreprises internationales seront présentes.
□ il est destiné aux jeunes diplômés sans emploi.
□ il est adapté aux personnes handicapées qui recherchent un emploi.
3. Cette année, les personnes handicapées : (1 point)
□ auront plus de facilités à trouver un emploi grâce à une nouvelle loi.
□ auront moins de facilités à trouver un emploi à cause de la suppression d’une loi.
□ auront des difficultés à trouver un emploi car les entreprises préfèrent payer plus d’impôts
plutôt que de les embaucher.
4. Le témoignage de Cécile nous apprend: (1 point)
□ que, pour elle, il a été plutôt facile de trouver un emploi.
□ qu’elle a trouvé un poste de travail malgré les difficultés.
□ qu’elle a trouvé un travail qui ne lui plaît pas.
5. Les parents de Cécile : (1 point)
□ ont toujours cru qu’elle pourrait marcher.
□ n’ont jamais eu le temps de s’occuper d’elle.
□ ont eu du mal à accepter son handicap.
6. Cochez les quatre informations correctes concernant Cécile : (4 points)
□ Elle est capable de marcher.
□ Elle se sentait marginalisée à l’école.
□ Elle a réalisé toutes ses études dans des établissements publics.
□ Elle est mariée.
□ Elle a été aidée dans sa recherche d’emploi par un conseiller.
□ Elle travaille dans une association.
□ Elle a changé de poste de travail mais au sein de la même entreprise.
□ Elle n’a jamais pu faire de voyage scolaire.
7. Cécile a dû renoncer à une offre d’emploi : (1 point)
□ parce qu’elle n’a pas de voiture.
□ parce qu’elle ne peut pas conduire de voiture.
□ parce qu’elle ne peut pas marcher.
5
8. Quelle conclusion tire Cécile de son expérience ? (1 point)
□ tout le monde a des limites même si elles ne sont pas physiques.
□ les personnes handicapées souffrent plus que les autres.
□ une personne handicapée ne peut pas avoir d’autorité.
9. Le rôle des associations est important dans la recherche pour l’emploi pour les personnes
handicapées. Cochez les quatre actions correspondant à celles que réalisent les associations
ou les bénévoles. (4 points)
□ Les bénévoles accompagnent les personnes handicapées aux entretiens d’embauche.
□ Les associations aident les personnes handicapées à rédiger leur C.V.
□ Certaines associations ont établi un réseau grâce auquel elles peuvent mettre en contact
les entreprises et les personnes handicapées.
□
Elles offrent elles-mêmes des stages. Les personnes handicapées peuvent faire leur stage
au sein de l’association.
□ Elles organisent des forums lors desquels les entreprises peuvent offrir des postes.
□ Les bénévoles guident les personnes handicapées dans leur choix et leurs démarches.
EXERCICE 2: /10 (1 point par bonne réponse)
Vous désirez faire un séjour à l’étranger. Vous venez de terminer vos études de Sciences Politiques et
vous aimeriez étudier un semestre dans une université française pour étendre vos connaissances.
Vous recherchez la meilleure offre.
Il vous faut un logement pour votre séjour dans une résidence de préférence. Vous n’avez pas envie
de partager un appartement. Vous adorez la musculation et vous voudriez vous inscrire dans une
salle de sport.
Vous devrez aussi recevoir des cours de français pendant votre séjour. Vous disposez d’un budget
total de 6000€.
Lisez les extraits de brochures suivants. Comparez les documents et complétez le tableau avec une
croix (X).
CRITÈRE
UNIVERSITÉ DE SCIENCES
POLITIQUES PARIS
Convient
Ne convient
pas
UNIVERSITÉ DE SCIENCES
POLITIQUES GRENOBLE
Convient
Ne convient pas
Durée du séjour
Logement
Installations
Cours de langue
Budget
6
UNIVERSITÉ SCIENCES
POLITIQUES
PARIS
Cours de
français
gratuits pour
les étudiants
étrangers
DES COURS À LA
CARTE
L’UNIVERSITÉ DE
SCIENCES
POLITIQUES de Paris
accueille chaque
année des centaines
d’étudiants étrangers,
venus des quatre coins
du monde.
Des programmes
spécialisés sont
élaborés par nos
professeurs pour que
chaque élève puisse
assister aux matières
correspondant à leur
besoin et à leur goût.
Les étudiants peuvent
choisir la durée de leur
séjour. Ils peuvent
s’inscrire de
septembre à janvier ou
de février à juin s’ils ne
désirent rester que 6
mois. Ils peuvent
aussi rester une année
complète (cf.
calendrier
académique).
UN CAMPUS EQUIPÉ
Sur le campus se trouve une
immense bibliothèque qui offre
de multiples services aux
étudiants. En plus de pouvoir
consulter les livres et les
emprunter, elle dispose
d’archives et de publications de
professeurs réputés. Les
étudiants disposeront aussi des
ordinateurs installés dans une
salle spécifique. Un confort
exceptionnel.
Les installations du campus sont
nombreuses et le sport y joue un
rôle important. Un abonnement*
est disponible et réservé aux
étudiants de Sciences politiques.
L’abonnement comprend l’accès
illimité à la piscine olympique et
aux courts de tennis.
*de 40 à 60€ par mois.
Les droits
d’inscriptions
Pour pouvoir s’inscrire, il
est nécessaire de
remplir le dossier à cet
effet et de le renvoyer à
l’adresse indiquée.
Les frais d’inscriptions
peuvent varier en
fonction des matières
choisies et de la durée
du séjour. Ils seront
compris entre 4000€ et
8000€.
“Une expérience inoubliable,
des rencontres
exceptionnelles.”
Ken, États-Unis
DES LOGEMENTS
EN FAMILLE OU
EN RÉSIDENCE.
L’université facilite
aux étudiants
étrangers des
familles d’accueil*
ou l’accès à des
résidences **sur le
campus.
Le choix est laissé
aux étudiants. Les
familles accueillant
les élèves sont
sélectionnées par
des professionnels.
Les résidences du
campus se trouvent
toutes à moins d’un
kilomètre de la fac.
*Tarifs : de 100 à
200€ par semaine
selon les services
offerts.
**Tarifs : de 350€ à
500€ par mois
selon la résidence.
7
UNIVERSITÉ DE SCIENCES POLITIQUES DE GRENOBLE
ACCUEIL
PERSONNALISÉ
DES ÉTUDIANTS
ÉTRANGERS PAR
DES ÉTUDIANTS
DE 2ÈME ANNÉE.
L’université offre la
possibilité de suivre
des cours sur mesure
pendant un semestre
ou deux. Les
étudiants peuvent
choisir les cours
auxquels ils
souhaitent assister et
obtiendront en fin
d’année un Certificat
d’Assistance. Les
inscriptions se font
sur dossier à
présenter pendant le
mois de septembre.
Le prix pour un
semestre est de
2000€ pour 5
matières. De plus,
des cours de français
sont organisés par la
Maison des Langues
(de 100 à 300€ selon
les heures
d’apprentissage).
LOGEMENTS ÉTUDIANTS À BAS PRIX SUR LE
CAMPUS
De nombreuses résidences sont disponibles sur le
campus. Des aides sont accordés aux étudiants
venant d’autres pays pour leur loyer. Tous les
étudiants peuvent bénéficier de cette aide.
Les tarifs peuvent varier de 200€ à 300€ par mois
selon la résidence.
LE CAMPUS DE SAINT-MARTIND’HÈRES
Tous les étudiants se retrouvent sur le même
campus. Vous aurez donc l’opportunité de
faire de nombreuses rencontres. Les
associations étudiantes sont variées et
ouvertes à tous.
Tous les étudiants ont accès à des courts de
tennis, une salle de musculation, un
gymnase… L’abonnement ne coûtant que 60
euros par semestre. Pour les amants du ski,
les pistes se trouvent à proximité et des
réductions étudiantes sont disponibles pour
les forfaits.
L’accès à Grenoble est facilité par le
tramway. Vous pourrez donc visiter la ville, y
retrouver vos amis et profiter des activités
culturelles.
8
Partie 3 :
Expression écrite :
/25
EXERCICE 1 :
/12,5
Vous avez obtenu une bourse Erasmus pour cette année scolaire dans une ville française de votre
choix. Vous êtes arrivé il y a une semaine. Vous avez trouvé un appartement en colocation. Vous
venez de vous installer dans l’appartement. Vous racontez votre expérience dans votre journal
intime. Vous expliquerez comment vous avez trouvé l’appartement, vous le décrirez et vous
donnerez vos impressions sur la ville et ses habitants.
Votre texte devra comprendre entre 130 et 150 mots.
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EXERCICE 2 :
/12,5
L’année dernière vous êtes parti(e) en vacances avec votre famille à bord d’un bateau que votre oncle
vous avait prêté. Cette année, vous avez envie de repartir mais cette fois-ci avec vos amis. Votre
oncle vous prête le bateau pendant quatre jours. Vous écrivez un mél commun à vos amis où vous
leur racontez votre expérience et vous leur proposez de faire ce voyage l’été prochain.
Vous leur expliquerez quel itinéraire vous allez suivre, combien de temps durera le voyage, ce qu’il
faudra préparer, quel sera le budget, etc. Faites des suggestions et essayez de les convaincre de ce
projet de vacances.
Votre mél comportera entre 130 et 150 mots.
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Servicio de Idiomas
Edificio 18 (Celestino Mutis), Planta 1ª
954 238 200
PARTIE 4
EXAMEN ORAL
PARTIE 1:
Vous devez vous présenter en 3 minutes environ. Vous parlerez de vos centres
d’intérêts, de vos projets et de votre passé. Les examinateurs pourront vous poser
des questions s’ils le jugent nécessaire.
PARTIE 2 :
Jeu de rôles d’environ 5 minutes. Imaginez la conversation à partir de la situation
donnée. Une fois que l’examinateur vous aura donné votre rôle, vous aurez 3
minutes maximum pour réfléchir à ce que vous allez dire. Attention : vous ne pouvez
pas écrire.
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Servicio de Idiomas
Edificio 18 (Celestino Mutis), Planta 1ª
954 238 200
JEU DE RÔLE :
Vous discutez avec un(e) ami(e).
Candidat 1 :
Votre ami(e) habite à Séville. Vous aimeriez passer une semaine chez lui/elle en
août. Vous lui téléphonez pour savoir s’il/elle serait disponible pour vous recevoir.
Candidat 2 :
Vous habitez à Séville. Un(e) ami(e) vous téléphone parce qu’il veut venir passer une
semaine chez vous en août. Malheureusement, vous ne serez pas là. Vous lui
expliquez la situation et lui proposez autre chose.
JEU DE RÔLE :
Candidat 1 :
Vous êtes dans un hôtel de luxe à Cannes. La nuit d’hôtel vous a coûté très cher.
Cependant vous êtes mécontent du service. On vous avez promis du confort mais
rien ne correspond. Vous allez à la réception pour vous plaindre et exprimer votre
mécontentement.
Candidat 2 :
Vous êtes réceptionniste dans un hôtel de luxe à Cannes. Un client vient se
plaindre. Il est mécontent du service. Vous essayez de trouver des solutions à ses
problèmes. Vous restez calme et poli.
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