David Gutiérrez Díaz del Campo - Universidad de Castilla

David Gutiérrez Díaz del Campo
Biografía
El profesor Dr. David Gutiérrez es licenciado en Educación Física por el INEF
(Universidad Politécnica de Madrid, 1997) y Doctor en Ciencias del Deporte por la
Universidad de Castilla-La Mancha desde 2008. Comienza su carrera docente como
profesor de Educación Secundaria en 1998, en el año 1999 se convierte en funcionario de la
Junta de Andalucía en el cuerpo de profesores de Educación Secundaria. Desde el año 2001
al 2003 imparte docencia como profesor asociado en la E.U. de Magisterio de Cuenca
(UCLM). Aprueba la oposición a TEU en el año 2003 en la E.U. de Magisterio de Ciudad
Real, actual Facultad de Educación, donde imparte docencia desde entonces. En el año 2012
se integra en el cuerpo te Titulares de Universidad. Como miembro del departamento de
Didáctica de la Expresión Plástica, Musical y Corporal, es miembro de la AIESEP y desde
el año 2012 forma parte, como representante español, del IAB (International Advisory
Board) de la asociación internacional para la promoción de la enseñanza comprensiva del
deporte (Teaching Games for Understanding; www.tgfu.info/).
Résumé
David Gutierrez is a lecturer at the Faculty of Education in Ciudad Real (Universidad of
Castilla-la Mancha), with expertise in sport pedagogy and games teaching. He studied at
the National Institute of Physical Education in Madrid, from 1992 to1997, and received his
PhD from the Universidad de Castilla-la Mancha in 2008. His PhD research focused on the
development of tactical knowledge in school-aged children. As part of his PhD studies,
David was invited to Kent State University, where he served one semester as visiting
professor with Dr. Judy Oslin and Dr. Stephen Mitchell. Later he has also served as visiting
professor two months in the university of Le Mans (Faculté des Sciences et Techniques du
Mans - S.T.A.P.S: Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives) and one
week in the Escola Superior de Educação de Lisboa. He has taught physical education at
secondary-school level and university levels since 1998 and has conducted several
workshops. He has published several research papers both in Spanish and English and
coauthored several books and chapters on the games centered approach (GCA) and on
Sport Pedagogy. As part of a research group (EDAF. http://www.uclm.es/grupo/edaf/),
David continues to investigate and promote GCA and Sport Education models. He was coorganizer of the first seminar for GCA experts in Spain, April 2009. Recently David has
been awarded with his first six-year-research-period, which assesses scientific publications
during a period of six years and that is a requisite for academic promotion in Spanish
public Universities. As member of the department of Physical Education, David is also
member of the AIESEP. Since 2012 he is member and Spanish representative in the
International Advisory Board of the Teaching Games for Understanding association
(www.tgfu.info/).
Investigación
Las línea principal de investigación de David Gutiérrez está relacionada con los modelos de
enseñanza del deporte: ECD (Enseñanza Comprensiva del Deporte) y ED (Educación
Deportiva). Su Tesis Doctoral tiene por título “Desarrollo del pensamiento táctico en edad
escolar”. Otras líneas de investigación actuales son la formación del profesorado y el efecto
relativo de la edad. Con anterioridad ha investigado y publicado en el ámbito de la
Expresión Corporal.
Docencia
Actualmente, David Gutiérrez imparte docencia en los Grados de Maestro en Educación
Primaria e Infantil. Ha impartido docencia en el Master Universitario en Detección y
Formación en Jóvenes Futbolistas (UCLM/Federación Española de Fútbol). Ha impartido
numerosos cursos de actualización a profesores de Enseñanza Primaria y Secundaria.
Publicaciones recientes
Consultar actualizaciones y texto completos en: http://www.researchgate.net/profile/David_Gutierrez_Diaz_del_Campo/)
Artículos incluidos en ISI Web of Knowledge
García-Lopez, L. M., & Gutierrez, D. (en prensa). The effects of a sport education season
on empathy and assertiveness. Physical Education and Sport Pedagogy.
Gutierrez, D. & García-Lopez, L. M. (2012). Gender differences in the game behaviour in
invasion games. Physical Education and Sport Pedagogy, 17(3), 289-301. doi:
10.1080/17408989.2012.690379
García-López, L. M.; Gutiérrez, D.; González, S., & Valero, A. (2012). Cambios en la
Empatía, la Asertividad y las Relaciones Sociales por la Aplicación del Modelo de
Instrucción Educación Deportiva. Changes in Empathy, Assertiveness, and Social
relations through Sport Education. Revista de Psicología del Deporte, 21(2), 321-330.
Gutiérrez-Díaz Del Campo, D., González-Víllora, S., García-López, L. M., & Mitchell, S.
(2011). Differences in decision-making development between expert and novice
invasion game players. Perceptual and Motor Skills, 112(3), 871-888. doi:
10.2466/05.10.11.25
Gutiérrez, D.; Pastor, D, González, S.; & Contreras, O.R. (2010). The Relative Age Effect
In Youth Soccer Players From Spain. Journal of Sports Science and Medicine, 9, 190198. Available at: http://www.jssm.org/vol9/n2/5/v9n2-5pdf.pdf
González, S., García-López, L.M., Gutiérrez, D. & Contreras, O.R. (2010). Estudio
descriptivo sobre el desarrollo táctico y la toma de decisiones en jóvenes jugadores de
fútbol (12 años). Study of the tactical development and decision making in youth soccer
players (12 years old). Infancia y Aprendizaje. 33 (4).
Otros artículos en revistas con revisión por pares
Gutierrez, D. (2013). Revisión y propuestas de intervención sobre el Efecto de la Edad
Relativa en los ámbitos educativo y deportivo. Review of relative age effects and
potential ways to reduce them in sport and education. Retos. Nuevas tendencias en
Educación Física, Deporte y Recreación, 23, 14-26. Available at:
http://www.retos.org/numero_23/51-63.pdf
Gutierrez, D., & Garcia-Lopez, L. M. (2012). Assessment of primary school students’
decision-making related to tactical contexts. Evaluación de la toma de decisiones por
parte de alumnos de primaria en relación a contextos tácticos. Journal of New
Approaches in Educational Research, 1, 7-12. Available at:
<http://naerjournal.ua.es/article/view/10>.
González, S., García-López, L. M., Gutiérrez, D., & Pastor, J. C. (2012). Estudio del
rendimiento de juego (2 vs. 2) en jugadores de fútbol con 8 años. Study of game
performance in 8 years old soccer players. Revista de Investigación en Educación, 10,
115-126.
Garcia-Lopez, L. M., & Gutierrez, D. Gonzalez, S.; Abellan, J. (2010). Journal of Human
Sport Exercise. Expert-novice differences in procedural knowledge in young soccer
players from local to international level, 5(3), pp. 444 - 452.
doi: 10.2466/05.10.11.25.PMS.112.3..871-888
Libros y artículos
Collier, C.S, Oslin, J, Rodriguez, D., Gutierrez, D. (2010) Sport and Games Education:
Models of Practice. En Butler y Griffin (Eds.). More Teaching Games for
Understanding. Human Kinetics, Champaign, IL.
Contreras, O. R., García-López, L. M., Gutiérrez, D., Del Valle, S., y Aceña, R. M. (2007).
Iniciación a los Deportes de Raqueta. La Enseñanza de los Deportes de Red y Muro
desde un Enfoque Constructivista. Teaching net and wall sports from a constructivist
approach. Barcelona: Paidotribo.
Cuevas, R.; Gutierrez, D. & Gonzalez, I. (2011). Las competencias básicas a través de la
expresión corporal. The development of basic competences through corporal expresion.
In O. Contreras & R. Cuevas (Coords). Las competencias básicas desde la Educación
Física. Basic competences in Physical Education. Barcelona: Inde, 161-184.
García-López, L.M. & Gutiérrez, D. (2011). Unidad didáctica de Padball. Didactic unit of
Padball. In Modelos actuales de iniciación deportiva. Unidades didácticas sobre juegos
y deportes de cancha dividida. Net sports didactics units, A. Méndez (coord.). Sevilla:
Wanceulen, 237-259.
Gil, P. & Gutierrez, D. (2012). Expresión Corporal en Educación Infantil. Corporal
Expresión in the early years. Sevilla: Wanceullen.
Gulias, R. & Gutierrez, D. (2011). La evaluación de las competencias básicas en
Educación Física. Assessment of the basic competences in Physical Education. In O.
Contreras & R. Cuevas (Coords). Las competencias básicas desde la Educación Física.
Basic competences in Physical Education. Barcelona: Inde, 187 - 208.
Proyectos de investigación
Además de continuar con la investigación en el ámbito de la iniciación deportiva y dirigir
proyectos de innovación educativa en la Facultad de Educación, el profesor David Gutiérrez
actualmente participa en los proyectos de carácter nacional: Intervención Escolar para
corregir el sobrepeso y la obesidad en la ESO; Efectividad de una intervención de
actividad física para prevenir la obesidad y mejorar el rendmiento académico en niños con
y sin riesgo de TDAH y Estudio contextual de las dificultades del profesorado para la
enseñanza orientada al desarrollo de competencias (I+D+I). Otros proyectos relevantes ya
finalizados son Análisis de las posibilidades educativas del modelo de enseñanza
Educación Deportiva y su incidencia en la inteligencia emocional de los alumnos de 11 a
13 años. Adaptación del modelo de enseñanza Educación Deportiva al ámbito español
(2007-2009) en el que fue investigador principal, La formación táctica en la edad escolar:
análisis evolutivo, herramientas para su medición y desarrollo de un programa de
formación (2005-2007), Un enfoque didáctico a través de la aplicación integrada del
modelo constructivista “horizontal” y “vertical” basado en el deporte colectivo(20012002), Actitudes y valores en el deporte: sentido de su educación (2004) y Evaluación del
conocimiento y el rendimiento de juego de los alumnos de Educación Primaria en
diferentes contextos de juegos de invasión (2009). Dentro del ámbito del rendimiento
deportivo: Predicción de jóvenes talentos futbolistas mediante redes neuronales (2004 2005), Estudio de las etapas de formación del joven deportista desde el desarrollo de la
capacidad táctica. Aplicación al fútbol (2005-2007). En el campo de la salud son de
destacar La percepción de la imagen corporal como fuente de trastornos de alimentación en
adolescentes. Diseño y evaluación de un programa preventivo (2006-2008) y
Conocimientos en la determinación de hábitos de salud en relación a la actividad física en
mayores de la Comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha. (2002-2003).
Otros
Estancias en el extranjero
En el 2007 realiza una estancia de investigación de 12 semanas en la universidad de Kent
State (Ohio), invitado por la Catedrática Judy Oslin.
En el 2009 realiza una misión docente de una semana en la Escuela Superior de Educación
de Lisboa.
En el 2010 realiza una estancia de investigación en el STAPS (Sciences et Techniques des
Activités Physiques et Sportives), en la Universidad du Maine (Le Mans).
Convenios internacionales:
Responsable de convenios Erasmus entre la UCLM y la Escuela Superior de Educación de
Lisboa (Instituto Politécnico de Lisboa) y el STAPS (Université du Maine, Le Mans).
Contacto: [email protected]