Analizar las funciones y la estructura de los órganos de los sentidos
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Colegio CEMEP Proyecto Nº 2 Ciencias Naturales 7mo Grado. Septiembre - Octubre Profesor Melvyn García Propósito 1: Analizar las funciones y la estructura de los órganos de los sentidos. Identificar las principales enfermedades que afectan el sistema nervioso. 1. Gracias a los receptores sensoriales (los 5 sentidos) podemos percibir los estímulos del medio externo. ¿Qué importancia tienen los órganos encargados de percibir dichos estímulos? ¿Qué pasaría si no pudiéramos percibir los estímulos internos y externos? 1.1Observa la página 28 del libro de texto y completa el cuadro con la definición de los tipos de receptores y respuestas. Receptores internos Receptores externos Respuestas musculares Respuestas glandulares 1.2 Realiza: a) Recorta y pega una imagen del sistema nervioso con sus partes b) Define: sistema nervioso central y periférico c) Recorta y pega una imagen de una neurona con sus partes 1.3 Completa el cuadro con las informaciones que se te piden para cada órgano. Órganos Ojo Oído Nariz Lengua Piel Sus funciones Sus partes 1.4 Investiga 2 enfermedades que afectan a cada uno de los órganos de los sentidos. a. Observa el siguiente video ( EL CEREBRO) y elabora un resumen de 4 párrafos. http://www.youtube.com/watch?v=thTALFYEVAo b. Definir los siguientes conceptos: a) Neurología b) Tomografía c) Resonancia magnética 1.5 Dadas las siguientes enfermedades, investiga: concepto, causas y consecuencias. a) Epilepsia b) Meningitis c) Alzheimer d) Mal de Parkinson 1.6 a. Lee la página 39 del libro de texto y señala las principales medidas para el cuidado del sistema nervioso humano. b. Elabora un resumen sobre “El daltonismo”…. Página 44 del libro de texto. 1.7 Completa el siguiente esquema. ORGANOS DEL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL ORGANO Médula espinal Cerebro Cerebelo Bulbo raquídeo DESCRIPCION FUNCION Propósito 2: Reconocer la importancia del sistema óseo y muscular de los animales. 2. El sistema esquelético y muscular son necesarios en la locomoción humana. ¿Qué relación tienen ambos en el movimiento del cuerpo? 2.1 Lee las páginas 42 a la 47 del material fotocopiado y responde las siguientes preguntas. a. ¿Cuáles son las principales funciones del esqueleto en los vertebrados? b. ¿Cuáles son los tipos de tejidos musculares en los animales y señala qué tipo de músculos poseen la lombriz, el calamar y el perro? 2.2 Definir los siguientes conceptos. a. b. c. d. e. Músculos Tendones Fibras musculares Articulaciones Articulaciones fijas, móviles y semimóviles. 2.3 Responde cada pregunta y elabora un mapa conceptual con las informaciones obtenidas. a. b. c. d. e. f. ¿Cuántos huesos tiene el esqueleto humano? ¿Cuál es el hueso más largo y el más pequeño del cuerpo humano? ¿Qué es la osificación? ¿Qué es la epífisis? ¿Qué son los músculos y como están formados? Dibuja o pega es sistema muscular y óseo. 2.4. Investigar que es la Osteoporosis y elaborar un esquema, tomando en cuenta sus causas, consecuencias y tratamiento. Propósito 3: Establecer la relación entre el sistema nervioso y el sistema endocrino. 3. ¿Sabías que las glándulas tiene una gran importancia en el desarrollo y crecimiento de las personas por la síntetización de hormonas necesarias? ¿Qué situaciones se podrían presentar en una persona que no produzca las hormonas necesarias? 3.1 Desarrolla lo que se te pide a continuación. a. Explica las funciones del sistema endocrino. b. ¿Qué sustancia producen las glándulas al recibir una orden del sistema nervioso. 3.2 Completa el cuadro sobre las hormonas y las glándulas que la producen. Nombre Adrenalina Insulina Estrógenos Andrógenos Prolactina Tiroxina Somatotrofina Glándula donde se producen Función 3.3. a. Investiga que es la Endocrinología y su importancia como especialidad médica. 3.4 Actividad de cierre: Elaborar una encuesta en el colegio para determinar el porcentaje de personas adultas que ha padece de una enfermedad endocrina. b. Coloca los nombres a las siguientes glándulas.
