CARACTERÍSTICAS DE LAS ORACIONES COORDINADAS

LAS ORACIONES COORDINADAS
CARACTERÍSTICAS DE LAS ORACIONES COORDINADAS
1. Están unidas o enlazadas por conjunciones coordinantes.
2. Cada proposición posee sentido completo.
3. Sintácticamente las proposiciones son independientes entre sí, aunque gracias a las conjunciones constituyen una oración
compleja.
CLASES DE ORACIONES COORDINADAS
COORDINACIÓN
COPULATIVA
DISYUNTIVA
CONJUNCIONES
SIGNIFICADO
y, e (ante "i" o "hi", excepto ante el
diptongo "hie")
ni (proposiciones negativas)
junto con, además de, amén de
SUMA (el significado de una proposición
se suma al de otra u otras.)
o, u (ante "o" u "ho")
o bien
EXCLUSIÓN (si una proposición es
verdadera, la otra es falsa.)
EXPLICATIVA
esto es, es decir, o sea (que)
Bebe y habla
incansablemente.
Ni come ni deja comer.
pero, mas, sino (que), sin embargo, no OPOSICIÓN (lo que se afirma en una
ADVERSATIVA obstante, antes, antes bien, excepto, proposición contradice total o
por lo demás, etc.
parcialmente lo que se dice de la otra.)
bien...bien, ora...ora, ya...ya, unas
DISTRIBUTIVA veces... otras...
uno(s)... otro(s)
este...aquel
aquí...allí
EJEMPLOS
¿Te quedas en casa o te
unes a nosotros?
Iría contigo, pero tengo un
compromiso.
ALTERNANCIA (las proposiciones
Unos días sonríe, otros
expresan acciones alternantes que no se
llora sin consuelo.
excluyen.)
EXPLICACIÓN (una proposición explica el Son actrices jóvenes, o sea,
sentido de la otra.)
no tienen experiencia.
OBSERVACIONES
1. Si aparecen varias proposiciones copulativas puede omitirse la conjunción en las primeras e incluirse el nexo sólo entre las
dos últimas:
Alejandro trabaja, estudia y ayuda en las tareas de casa.
No come, no bebe, ni duerme
ni come, ni bebe, ni duerme
La repetición de la conjunción en cada proposición es un recurso estilístico, el polisíndeton.
Y estudia y trabaja y cuida de la casa.
2. En las proposiciones coordinadas disyuntivas puede colocarse el nexo ante la primera proposición con valor enfático:
O lo tomas o lo dejas.
3. En las oraciones adversativas la oposición puede ser total o parcial.
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Es total cuando existe una incompatibilidad entre las dos proposiciones, de tal manera que una proposición excluye
totalmente a la otra. No estudia sino que trabaja.
Es parcial cuando expresa sólo una restricción. Estudia, pero no aprueba.
Las oraciones con los nexos "sino (que)" y "antes bien" expresan semánticamente una afirmación: No hablaron durante la
explicación del profesor sino que estuvieron atentos.
4. Salvo en las coordinadas distributivas, el nexo (conjunción o locución conjuntiva) sólo tiene valor relacional y no desempeña
ninguna función sintáctica. Las proposiciones coordinadas distributivas se unen por elementos oracionales correlativos que sí
poseen una función sintáctica en la frase.
5. Las locuciones explicativas se escriben entre comas.
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LAS ORACIONES COORDINADAS
1. Analiza las siguientes oraciones y clasifícalas:
1. No se trata de dinero, sino que se trata de voluntad.
2. ¿Sucedió por casualidad o fue por imprudencia?
3. A las ocho se servirá el desayuno; a las dos comeremos; a las nueve, se cena.
4. Estaba contento; sin embargo, una duda le rondaba la cabeza.
5. Cambiaron toda la decoración, o sea, rehicieron el piso.
6. Su madre, la mujer más sensata del mundo, aportaba una sensación de seguridad a toda la familia.
7. Buscó el dinero en el bolsillo de la cazadora y pagó los billetes de los dos.
8. Hijo, nunca olvides tus raíces, ni pierdas el contacto con los tuyos.
9. Este niño es mi sobrino y aquél es mi hijo.
10. O tú mientes o yo estoy equivocado.
11. Honra a tus padres o no serás respetado por tus hijos.
12. No le gustaba mucho aquel guiso, pero comió con gran apetito.
13. No se rindió ante la adversidad, sino que superó todos los obstáculos.
14. Ya me pagan un buen sueldo, ya me despiden por algún tiempo.
15. Tan pronto utiliza una forma grosera de expresión, tan pronto habla comedidamente.
16. Los alumnos hablaban en voz baja y salían alegres de la clase.
17. Con este ruido, ni ella lee ni yo veo la película.
18. Cose a máquina el traje e hilvana la falda azul.
19. Empezaban a caer gruesas gotas de lluvia, y por el camino real venían ráfagas de polvo y en lo alto de los peñascos balaba una cabra
negra.
20. Esta generación olvida a los padres y honra más a los abuelos.
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LAS ORACIONES COORDINADAS
2. Indica el tipo de coordinación que se produce en las siguientes oraciones y analízalas:
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Tan pronto me haces caso como no me escuchas.
Ana vivió muchos años fuera de España pero regresó el mes pasado.
Haz un resumen o elabora un esquema del tema.
Estas palabras son antónimas, es decir, tienen significados opuestos.
Mi hermano juega al baloncesto y hace pesas los miércoles.
María es hipertensa, es decir, tiene la tensión alta
¿Entras o sales?
El padre descansa y la madre lee
Juan no dijo nada y yo tampoco abrí la boca
Ese coche tiene un motor potente pero gasta mucha gasolina
Todos estaban contentos hasta entonces, pero Miguel estropeó la fiesta
El acusado no estaba nervioso, sino que contestaba las preguntas con seguridad
Unos trabajan en el campo, otros trabajan en la ciudad
Aquí me dejas los libros, allí me pones la ropa
Esa palabra es bisílaba, es decir, tiene dos sílabas
El policía detuvo al ladrón y la madre del ladrón insultó a la madre del policía
3. Analiza el siguiente texto:
Aquella fría mañana de invierno, el sol lucía radiante en el horizonte, sin embargo él se levantó
malhumorado. Así, las cosas no iban a salir bien, es decir, tendría que repetirlas varias veces. Desde su
interior sintió fuertes punzadas y se avergonzó de sus pensamientos, pero no se arrepintió de ninguno
de ellos. Se necesitaba ánimo, todo el mundo lo comprendería.
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